- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме: «Убеждаемся, что без прошлого у людей нет будущего. Задумываемся над тем, что такое Отечество» УМК ПНШ, 4 класс
Литературное чтение, 4 класс, ПНШ
Проверочная работа по теме: «Убеждаемся, что без прошлого у людей нет будущего. Задумываемся над тем, что такое Отечество»
1. Что такое гимн?______________________________________________________
2. К кому обращены два гимна? античный древнегреческий гимн __________________________________________________________________
современный российский гимн __________________________________________________________________
3. В каких случаях используется Государственный гимн Российской Федерации? ________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
4.. Война – это смерть, страдание, страх, ужас. Объясните, почему поэты и писатели пишут о ней? ______________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Напишите близкие по смыслу слова (синонимы) к слову Родина.
______________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Пословицы – особый жанр литературы. В одном предложении выражается глубокая точная мысль. Соберите пословицы.
Родина – мать, ……что соловей без песни.
Человек без Родины,……своя сторона.
На чужбине родная землица……умей за неё постоять.
Для Родины своей сил,……ни жизни не жалей.
Всякому мила……во сне снится.
7. Какое время описывает А. Пантелеев в рассказе «Главный инженер»?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
8. По каким приметам на картине А. Дайнеки «Окраина Москвы. Ноябрь 1941года» видно, что война подступила к самой Москве?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Кого оплакивает вдова-весна в стихотворении А. Ахматовой «Памяти друга»? __________________________________________________
_________________________________________________________
10. Как вы понимаете выражение «земля волнуется» из стихотворения А. Пушкина «Везувий зев открыл…»? ___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Вставьте в текст предложенные ниже слова, что бы получился рассказ о случившейся трагедии:
Силы природы ……………………… жителей Помпеи,……………………………… ……………………………вулкан Везувий, готовый,……………………….. . В небе сверкают… ……………………………….молнии, надвигается………………ураган. Здесь мы видим ……………………..…, ………..……………. …., ………………………………. и возможно, зарождение нового. Это противостояние жизни и смерти.
(ужасают, пугают, страшат, завораживают, злится, извергается, сравнять с землей все, уничтожить все, подвергнуть гибели, страшные, жуткие, чудовищные, зверские, дикие, пугающие, устрашающие, невиданный, горе, отчаяние, надежду, любовь ,веру, гибель старого мира).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364265-proverochnaja-rabota-po-teme-ubezhdaemsja-cht
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.