Одежда, обувь

ТЕМА: «ОДЕЖДА, ОБУВЬ»

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Д ети должны знать:

> Назначение и основные виды одежды;

> Части одежды и обуви;

> Кто шьет одежду и из чего;

> Обувь и ее виды и др.

Расширение словарного запаса детей:

Названия: одежда, свитер, штаны, кофта, футболка, майка, куртка, колготки, рубашка, платье, сарафан, обувь, сапоги, туфли, валенки, ботинки, рукав, воротник, петелька, застежка, карман, воротник, подошва, каблук и

ДР-

Признаки: взрослая, детская, осенняя, зимняя, летняя, короткий, длинный, широкая, узкая, шелковая, льняная, трикотажная, хлопковая, бархатная, гипюровая, нарядный, кружевной, красивый, резиновые, меховая, кожаные,шерстяная и др.

Действия: надевать, завязывать, расстегивать, вешать, шить, вязать и др.

Д ИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

Лексический строй речи:

• Подбор прилагательных к существительным «Какая?»: кофта - вязаная, шерстяная, красная, теплая

сапоги- .... и т.д.

Подбор антонимов «Скажи наоборот»

большой - маленький

детский- .... и т.д.

Подбор родственных слов и др.

Грамматический строй речи:

Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами «Назови ласково»

Образование существительных в родительном падеже множественного числа с уменьшительно-ласкательными суффиксами «Один - много»

Составление сложносочиненных предложений по двум опорным картинкам

у мальчика рубашка, а у девочки платье и т.д.

Согласование существительных с местоимениями

кофта - моя

платье - мое

штаны - .... и др.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364303-odezhda-obuv