- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Патриотический флешмоб « Читаем стихи о войне во имя мира на земле!»
Цели и задачи флешмоба: патриотическое воспитание детей путем популяризации литертуры и привлечения внимания учащихся к чтению стихов о Великой Отечественной войне
Патриотический флешмоб « Читаем стихи о войне во имя мира на земле!»
Тема чтения стихов о войне в период месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы, как никогда актуальна. Поколение, родившееся и выросшее в мирное время, не знает о страшных испытаниях в годы войны. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам, да рассказам фронтовиков, которых осталось совсем мало. Но память о войне не проходит бесследно, она запечатлена в лучших литературных произведениях, в военных мемуарах и по сей день волнует как писателей, так и читателей. И чтобы наши дети не забывали, о той жестокой войне, 5 февраля 2019 года с учащимися 1 и 2 года обучения образцового художественного коллектива хореографического ансамбля «Виктория» в рамках реализации работы с учащимися в период оборонно-массовой и военно-патриотической работы под руководством педагога дополнительного образования Калинушкиной Анастасии Сергеевны был проведен флешмоб под девизом: « Читаем стихи о войне во имя мира на земле!»
Цели и задачи флешмоба: патриотическое воспитание детей путем популяризации литертуры и привлечения внимания учащихся к чтению стихов о Великой Отечественной войне,
Участники флешмоба: учащиеся 1 и 2 года обучения образцового художественного коллектива хореографического ансамбля «Виктория», педагог дополнительного образования Калинушкина Анастасия Сергеевна
Для мероприятия по подготовке к проведению флешмоба:
*Выбрано место и время проведения: Спортивно-оздоровительный комплекс «Гольфстрим», расположенный по адресу: г.Кропоткин ул.Дугинец,10а
*Размещены объявления в спортивно-оздоровительном комплексе «Гольфстрим» (приложение №1).
*Подобраны стихотворения о войне известных поэтов (приложение №2).
*Подготовлены вопросы о войне для небольшого блиц-опроса (приложение №3).
*Подготовлена подборка аудиозаписей песен на военную тему (приложение №4).
*Разработан план-сценарий проведения флешмоба.
План - сценарий проведения патриотического флешмоба « Читаем стихи о войне во имя мира на земле!»
На открытии флешмоба звучит песня военной тематики (см. прил.4).
Ребята сидят в позе ученика в шахматном порядке. По окончанию фонограммы, педагог говорит вступительное слово.
Здравствуйте, дети. На нашем сегодняшнем занятии мы будем слушать и рассказывать стихи, посвященые Великой Отечественной войне. А вы знаете что это такое? (дети своими словами дают определение). Педагог продолжает- правильно, это война Союза Советских Социалистических Республик против, вторгшихся на советскую территорию, нацистской Германии и её европейских союзников (Венгрии, Италии, Румынии, Словакии, Финляндии, Хорватии). Важнейшая составная часть Второй мировой войны, завершившаяся победой Красной армии и безоговорочной капитуляцией вооружённых сил Германии. ). Она проходила в период с 22 июня 1941 года по 9 мая 1945 года.
Вторая мировая в истории признана самой масштабной, разрушительной и кровопролитной войной в истории человечества. На протяжении 3 лет, со времени нападения Германии на СССР, против него были задействованы не менее 90 % всех сухопутных сил, не считая вооружённых сил других. После высадки в Нормандии в июне 1944 года союзных войск по антигитлеровской коалиции, на Восточном фронте продолжали быть задействованными ⅔ сил. Именно на Восточном фронте второй мировой войны происходили самые крупные сухопутные и воздушные сражения в мировой истории.
И первой нам спешит рассказать стихотворение София Георгян «Верим в Победу!».
Педагог, продолжив волну патриотизма, без замедления начинает читать стихотворение «22 июня 1941 года».
Затем, выходят Софина Гагарина, Овчиникова Людмила и Опанасенко София, повернувшись лицом к собравшимся, взявшее в руки текст, начинают читать по очереди стихотворение Б. Окуджавы « До свидания. Мальчики».
После, Новикова Екатерина, Зиновьева Полина Стихотворение Константина Симонова «Жди меня и я вернусь».
Далее ребята делятся на 4 группы и образуют 4 круга для небольшой викторины. Педагог задает вопросы о войне, дети отвечают.(см. прил.3).
В завершении мероприятия педагог читает стихотворение «День Победы!», старшая группа танцует танец «Вставай страна огромная!» и все вместе поют песню «День победы!»
Приложение №1.
Объявление.
5 февраля 2019 года в 14.00 в хореографическом зале состоится патриотический флешмоб под девизом « Читаем стихи о войне во имя мира на земле!» с учащимися 1 и 2 года обучения образцового художественного коллектива хореографического ансамбля «Виктория».
Проводит данное мероприятие: педагог Калинушкина А.С.
Приложение № 2.
Верим в Победу
Против нас полки сосредоточив,
Враг напал на мирную страну.
Белой ночью, самой белой ночью
Начал эту чёрную войну!
Только хочет он или не хочет,
А своё получит от войны:
Скоро даже дни, не только ночи,
Станут, станут для него черны!
(В. Шефнер, 1941, 23 июня, Ленинград)
22 июня 1941 года
«Началась война…» –
В сердца вонзилось
Страшною отравленной стрелой.
И на свете
Всё переменилось.
И тревога
Встала
Над страной.
Эта весть
Собой закрыла солнце,
Словно туча чёрная в грозу.
Нивы
Вдруг пожухли,
Колокольцы
Вздрогнули
В разбуженном лесу.
Эта весть
Ударила, как бомба.
Гнев народа
Поднялся волной.
В этот день
Мы поклялись до гроба
Воевать
С проклятою войной.
В этот день
Ты верным стал солдатом,
И тебе,
Прошедший бой солдат,
Люди
За победу в сорок пятом
От души
Спасибо говорят.
(Миклай Казаков, перевод А. Аквилева)
До свидания, мальчики!
Ах война, что ж ты сделала подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры,
На пороге едва помаячили
И ушли за солдатом – солдат…
До свидания мальчики! Мальчики,
Постарайтесь вернуться назад
Нет, не прячьтесь, вы будьте высокими
Не жалейте ни пуль, ни гранат,
И себя не щадите вы, и все-таки
Постарайтесь вернуться назад.
Ах война что ж ты подлая сделала:
Вместо свадеб – разлуки и дым.
Наши девочки платьица белые
Раздарили сестренкам своим.
Сапоги – ну куда от них денешься?
Да зеленые крылья погон…
Вы наплюйте на сплетников, девочки,
Мы сведем с ними счеты потом.
Пусть болтают, что верить вам не во что,
Что идете войной наугад…
До свидания, девочки! Девочки,
Постарайтесь вернуться назад.
(Б. Окуджава)
Жди меня, и я вернусь:
Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души…
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.
Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: — Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой,-
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
(Константин Симонов )
День Победы
Идут года, но кровоточат раны,
Врагами нанесенные в бою,
Спасибо, дорогие ветераны,
За молодость беспечную мою!
За то, что не стреляют автоматы,
Что мины не взрывают тишину,
Вы были молоды, ни в чем не виноваты,
За что судьба вам уготовила войну?
Чтоб дать нам право жить на этом свете,
Вы шли сражаться, грудью на врага,
Вас ждали дома мамы, жены, дети…
Храня тепло родного очага…
За то, чтоб звезды в небе нам сияли,
За то, чтоб на дворе цвела весна,
Сражались вы, и «за ценой не постояли»,
Но непомерно высока цена…
И каждый год весной, в начале мая,
Объединяет праздник всю страну,
Смотря на вас, я всякий раз не понимаю,
За что судьба вам уготовила войну?!!!
И слезы всякий раз встают туманом,
Готовы ливнем грусти течь из глаз,
Спасибо, дорогие ветераны,
Вам всем! Отдельно каждому из вас…
Как кровь, сияют красные тюльпаны,
Возложенные к «Вечному огню»,
Спасибо, дорогие ветераны,
За молодость беспечную мою…
Я никогда, поверьте, не устану,
За ваши подвиги вас всех благодарить,
Спасибо, дорогие ветераны,
За этот шанс под мирным небом жить!
(Ю. Олефир)
Приложение №3.
1.С какого по какой год шла Великая Отечественная Война? 1941 г. - 1945 г.
2.Какого числа произошло вторжение Германии в СССР? 22 июня 1941 г.
3.Где в феврале 1945 года прошла встреча Сталина, Рузвельта и Черчилля? Ялта
4.Как назывался план вторжения в СССР? план «Барбаросса»
5.Сколько продолжалась блокада Ленинграда? 872 дня
6.Сколько парадов прошло на Красной площади Москвы за время Великой Отечественной войны? 3
7.Кто принимал парад на Красной Площади 7 ноября 1941 г.? Семён Будённый
8.Скольким городам присвоено звание "Город-герой"? 12 городов и 1 крепость-герой - Брестская крепость
9.Кто автор музыки и слов к песне "День Победы?" Давид Тухманов и Владимир Харитонов
Приложение №4.
Марш « прощание славянки» -Василий Агапкин
В. Лебедев-Кумач - «Священная война»
«День Победы» - Давид Федорович Тухманов, Владимир Гаврилович Харитонов
Список используемой литературы
https://otmetim.info/stixi-o-vojne/
https://rustih.ru/konstantin-simonov-zhdi-menya-i-ya-vernus/
https://pandarina.com/text/quiz/9_may
https://ru.wikipedia.org/wiki/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364352-patrioticheskij-fleshmobchitaem-stihi-o-vojn


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Основы тифлопедагогики»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания истории
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.