- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочная образовательная практика «Lego «Динозавр»
340
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД № 363» ГОРОДА ПЕРМИ
ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО
Протоколом Приказом № от 19.08.2016г.
педагогического совета заведующего
№ 1 от 19.08.2016г. ______________/З.Ф. Иванова/
«Lego «Динозавр»»
Программа краткосрочной образовательной практики
для детей старшего дошкольного возраста
(две встречи)
автор:
воспитатель высшей квалификационной категории
Макарова Татьяна Владимировна
Пермь, 2017г.
«Lego «Динозавр»»
Программа краткосрочной образовательной практики
для детей старшего дошкольного возраста
(две встречи)
воспитатель
Павелкина Елена Васильевна
Краткая аннотация (основная идея):
Название практики | «Lego«Динозавр»» |
Цель | Дать элементарные понятия робототехники. |
Продолжительность (кол-во часов) | 2 |
Количество участников: | 8 |
Перечень материалов и оборудования для проведения КОП | Конструктор «Lego». |
Предполагаемый результат/ы (умения/навыки, созданный продукт) | Дети проявляют интерес к конструированию из «Lego». |
Литература, использованная при подготовке КОП/интернет ресурсы (активная ссылка) | 1. Интернет ресурс. 2. Схемы «Lego» конструкторов |
Тематический план проведения практики
Задачи | Деятельность педагога | Деятельность детей | Планируемый результат |
1 занятие «Такие разные детали» приложение 1 | |||
1. Закреплять умение читать схему. 2. Формировать навыки конструктивного мышления. 3. Развивать воображение. | Показ готового образца. Объяснение схемы. Показ подбора деталей. | Рассматривание модели динозавра. Разбор поэтапности сборки динозавра. Сборка динозавра. | Дети понимают поэтапность сборки. Формируются навыки конструктивного мышления. |
2 занятие «Динозавр» приложение 2 | |||
1. Умение без схемы собирать робота. 2. Развивать мышление, память. | Предложить детям наборы «Lego», дать возможность детям самостоятельно собрать динозавра. | Дети выбирают детали «Lego» для своей постройки. Выполняют сборку динозавра. | Дети самостоятельно могут собрать динозавра. |
Приложение 1 Приложение 2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364372-kratkosrochnaja-obrazovatelnaja-praktika-lego
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.