Классный час «Дружба важное слово»

2 класс

Классный час

Дружба – важное слово.

Цели:

Дать понятие настоящей бескорыстной дружбы.

Ознакомить с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, показать, что человек не может жить один, ему нужны верные друзья.

Учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали.

Воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение ребят друг к другу.

Ход классного часа

1. Вступительное слово

- Добрый день, ребята!

Наш классный час я хочу начать со сказки.(Слайд №1)

(Звучит музыка, рассказывается сказка.)

Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику:

- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю жизнь.

Подумал волшебник и сказал:

- Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют, и роса ещё не просохнет…

Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место. Пришла и видит: стоят четыре прекрасных девушки, одна другой краше.

- Вот выбирай, - сказал волшебник. – Одну зовут Радость, другую – Доброта, третью – Красота, четвертую – Дружба.

- Они все прекрасны, - сказала Любовь. – Не знаю, кого и выбрать…

- Твоя правда, – ответил волшебник, - они все хороши, и ты в жизни еще встретишься с ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю твою жизнь.

Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь.

Вопрос ребятам:

- А кого выбрали бы вы? Почему?

(Звучит музыка и продолжение сказки):

Любовь подошла к девушке по имени Дружба и протянула ей руку.

- Почему Любовь выбрала Дружбу?(Ответы детей).

- Какое прекрасное слово – “дружба”! Произносишь его – и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, читать новую книгу или посекретничать о своём.

- Сегодня мы будем говорить о том, что такое настоящая дружба и что она дает человеку.

- Наш классный час называется «Дружба – важное слово». (Слайд №2)

- Как вы думаете, что нового мы должны будем узнать, чему должны научиться?(Дети высказывают свои предположения)

2. Мозговой штурм». Работа над понятием «дружба» .

а) Учащимся предлагается подумать над вопросом: «Что такое дружба?»

После небольшого размышления каждый высказывает свое мнение.

Учитель подводит итог и дает определение понятию«дружба». (Слайд №3)

- В толковом словаре дается такое определение, что такое дружба: «Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».

- Как вы понимаете выражение «взаимное доверие»? Общность интересов? Привязанность?

- Дружба нужна взрослым и детям в любой жизненной ситуации.

б) Учащимся предлагается подумать над вопросом: «С чего начинается дружба?»

- Дружба начинается с улыбки. Почему?(Варианты ответов детей.)

Верно. Об этом даже в песне поётся. Давайте все вместе споём песню. (Слайд №4)

Дети поют песню.

в) Учащимся предлагается подумать над вопросом: «Зачем дружба нужна людям?».

Ученик:          Дружба – главное чудо всегда,

                        Сто открытий для всех настоящее,

                        И любая беда – не беда,

                        Если рядом друзья настоящие.

Работа над понятием «настоящий друг».(Слайд №5)

- Ребята, вам нужно выяснить, каким должен быть друг. Предлагаю карточки со словами. Выберите те качества, которые вы хотите видеть в своём друге.

(Дети работают в группах. На карточках записаны слова: скромный, доброжелательный, общительный, отзывчивость, завистливый, любит только себя, равнодушный, хвастливый, злой).

Каждая группа даёт ответ:

- Какие качества вы выбрали? Почему?

- Почему оставили карточки со словами «злой», «хвастливый», «равнодушный», «любит только себя»?

- Если у вас есть друг, берегите дружбу с ним, цените её. Друга легко потерять, гораздо труднее его найти. В если нашёл, то береги.

-Очень много написано и придумано пословиц о дружбе. Объясните их.

Дружба – как стекло, разобьёшь – не сложишь.

Дружбой дорожи, забывать её не спеши.

Вот мы с вами и поиграем в пословицы. На слайде есть только половина пословицы, вы должны назвать другую половину.(Слайд №6)

Нет друга – ищи … … /а нашёл – береги/.

Не имей сто рублей … … /а имей сто друзей/.

Один за всех …… /и все за одного/.

Человек без друзей …… /что дерево без корней/.

Давайте вспомним песню «Верный друг» и споем её.(Слайд №7)

Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг.

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит -

Вот что значит настоящий верный друг.

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит -

Вот что значит настоящий верный друг.

Мы поссоримся и помиримся,

"Не разлить водой", - шутят все вокруг.

В полдень или в полночь друг придёт на помощь -

Вот что значит настоящий верный друг.

В полдень или в полночь друг придёт на помощь -

Вот что значит настоящий верный друг.

Друг всегда меня сможет выручить,

Если что-нибудь приключится вдруг.

Нужным быть кому-то в трудную минуту -

Вот что значит настоящий верный друг.

Нужным быть кому-то в трудную минуту -

Вот что значит настоящий верный друг.

Нужным быть кому-то в трудную минуту -

Вот что значит настоящий верный друг.

Нужным быть кому-то в трудную минуту -

Вот что значит настоящий верный друг.

3. Творческая работа «Дерево дружбы».

- Ребята, как вы думаете, а может ли дружба распасться? По каким причинам она может распасться?

- Давайте с вами попробуем открыть секретыдружбы. Поработайте в парах и выберите правила дружбы.

( На листочках с изображением руки написаны правила дружбы правильные и неправильные. Ребенок от пары выходит, зачитывает свое правило и прикрепляет к дереву.)

- Соблюдая эти правила дружбы, я думаю, вы станете настоящими друзьями и никогда не потеряете друга. (Учитель каждому дарит на память эти правила). (Слайд №8)

ЗАКОНЫ ДРУЖБЫ.

Не обзывай и не унижай своего друга.

Помогай другу в беде.

Не обманывай друга, будь с ним честен.

Не предавай своего друга.

Умей признать свои ошибки и помириться с другом.

Будь внимателен к своему другу.

Умей уступать своему другу.

Останови друга, если он делает что-то плохое.

Не смейся над неудачами друга.

4. Подведение итогов (рефлексия)

- Что такое дружба?

- Спасибо вам за вашу работу, вы очень хорошо работали, а помогла нам в этом ДРУЖБА!

-Наш класс – это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, любовь, взаимопонимание.

- Давайте встанем и скажем другу слова известного героя, добрейшего и терпеливого кота Леопольда:

« РЕБЯТА, ДАВАЙТЕ ЖИТЬ ДРУЖНО!»(Слайд 9)

Список использованной литературы:

«Классный руководитель». Журнал для классных руководителей, заместителей директоров по воспитательной работе. №4, 2006

Классные часы / авт. сост. А.В.Давыдова.- М.: ВАКО,2008.- 272с. – учебный год К47

Классные часы: 1 класс /Авт-сост. Т.Н. Максимова. – М.: ВАКО, 2008. – С. 242 – 250.

Карточки для работы в группах

Законы дружбы

1.Не обзывай и не унижай своего друга.

2.Помогай другу в беде.

3.Не обманывай друга, будь с ним честен.

4.Не предавай своего друга.

5.Умей признать свои ошибки и помириться с другом.

6.Будь внимателен к своему другу.

7.Умей уступать своему другу.

8.Останови друга, если он делает что-то плохое.

9.Не смейся над неудачами друга.

Карточки для работы в парах

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364558-klassnyj-chas-druzhbavazhnoe-slovo