- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сабаққа өзара қатысудың парағы лист взаимопосещений уроков 1. қатысқан күнідата посещения: 2. пәнпредмет: 3. топгруппа:
2387
0
САБАҚҚА ӨЗАРА ҚАТЫСУДЫҢ ПАРАҒЫ
ЛИСТ ВЗАИМОПОСЕЩЕНИЙ УРОКОВ
Қатысқан күні\Дата посещения: ________________________________________
Пән\Предмет:_______________________________________________________
Топ\Группа: ________________________________________________________
Сабақ тақырыбы\Тема урока:__________________________________________
Оқытушы\Преподаватель: ____________________________________________
Қатысу мақсаты\Цель посещения: ___ОБМЕН ОПЫТОМ__________________
Сабақ жоспарын талдау\Анализ плана урока:Цели были достигнуты_______
Оқытудың түрі мен әдістері\Тип урока и методы:ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ, ЛЕКЦИЯ _______________________________
Сабақтың қысқаша барысы\Краткий ход урока
1. Урок начался вовремя, педагог зашел в класс с журналом и приветствовал детей. Организационный момент: заполнение журнала, выяснение кто и почему отсутствует. Приготовление книг, пособий. Дата и тема уже были написаны на доске.
2. Актуализация опорных ЗУНов, контроль домашнего задания.
3. Усвоение новых зунов. Запись основных моментов в тетрадь. Самостоятельная работа над новым материалом.
4. Обобщение и закрепление ЗУНов. Работа по карточкам, составление кроссворда по теме урока, перепроверка друг друга в паре по установленному стандарту.
5. Подведение итогов. Домашнее задание на следущий урок.
6. Самостоятельная работа на листочках.
Сабақтың тиімді жастары Положительные стороны урока | Сабақ бойынша ескертулер Замечания по уроку |
Самостоятельная работа Работа по карточкам Работа в парах Составление кроссворда Высставление оценок дру другу в паре Дополнение студентов Время было расчитано на каждое задание | Замечаний по уроку нет. |
Қорытынды мен ұсыныстар\Выводы и рекомендации
Урок прошел на одном дыхании. Все этапы соблюдены. Урок закончился вовремя. ______________________________________________________________
Сабаққа қатысқан\Урок посетил __________________________________________
Талдаумен таныстым\С анализом ознакомлен_______________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364559-sabaa-zara-atysudy-paray-list-vzaimopos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.