- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Пальчиковые игры»
Консультация для родителей «Пальчиковые игры»
«Таланты детей находятся на кончиках их пальцев» - так утверждали и доказывали это на основе многочисленных экспериментов известные педагоги. Мы знаем, что имеется тесная связь больших полушарий мозга с нервными окончаниями, заложенными в подушечках пальцев и в кистях рук: утомление мышц рук вызывает торможение центральной нервной системы и наоборот. Это доказано исследованиями физиологов. Поэтому существуют несложные упражнения своеобразного массажа «сохранения здоровья пальцевыми упражнениями»:
Массаж пальцев рук, начиная с большого и до мизинца. Растирать сначала подушечку пальца, затем медленно опускаться к его основанию. Такой массаж желательно сопровождать веселыми рифмовками («приговорками»).
Массаж ладонных поверхностей каменными, металлическими или стеклянными разноцветными шариками. Шарики, камешки, аквариумные стеклышки просто вертеть в руках, щелкать по ним пальцами и «стрелять», направлять в специальные желобки и лунки, состязаясь в меткости.
Массаж рук грецкими орехами:
катать два ореха между ладонями;
прокатывать один орех между пальцами;
удерживать несколько орехов между растопыренными пальцами ведущей руки;
удерживать несколько орехов между пальцами обеих рук.
Массаж рук шестигранными карандашами: пропускать карандаш между одним и двумя-тремя пальцами; удерживать его в определенном положении в правой и левой руке. Грани карандаша легко «укалывают» ладони и активизируют нервные окончания, снимают напряжение.
Массаж рук бусами. Перебирание бус развивает пальцы, успокаивает нервы. В это время можно считать количество бусинок в прямом и обратном порядке.
Такие упражнения просты, не требуют особой подготовки и не предполагают затрат времени. Упражнения можно проводить с детьми и дома и в детских садах, сопровождая их стихотворением «Поиграем с ручками».
«Эй, ребята, все ко мне. Кто стоит там в стороне? А ну быстрей лови кураж и начинай игру- массаж. Разотру ладошки сильно, каждый пальчик покручу. Поздороваюсь со всеми, никого не обойду. С ноготками поиграю, друг о друга их потру. Потом руки «помочалю», плечи мягко разомну. Затем руки я помою, пальчик в пальчик я вложу, на замочек их закрою и тепло поберегу. Вытяну я пальчики, пусть бегут, как зайчики. Раз-два, раз-два, вот и кончилась игра. Вот и кончилась игра, отдыхает детвора»
Играйте со своими детьми и будьте здоровы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364570-konsultacija-dlja-roditelej-palchikovye-igry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.