- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного развлечения для детей всех возрастных групп «Быть здоровым с клоуном Клепой»
Сценарий спортивного развлечения для детей всех возрастных групп «Быть здоровым с клоуном Клепой»
Цель: Продолжать работу по укреплению и охранездоровья детей.
Задачи:
- В игровой форме развивать основные качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость совместно с музыкой.
-Формировать мышечно-двигательные навыки, координацию движений, внимание.
- Способствовать воспитанию ритмичности движений под музыку, смелости, уверенности, взаимовыручки.
Материалы и оборудование: обручи, веники 2шт., , мячи и корзина, маленькие мячи, деревянные ложки, мячи прыгуны 2 шт.
Ход развлечения:
Вед. Добрый день дорогие участники и гости нашего праздника! Сегодня мы здесь собрались, чтобы поиграть, повеселиться, друг на друга посмотреть и себя всем показать. А еще, чтобы быть здоровым. (Доносится веселый крик)
Вед. Не успели мы прийти, кто-то к нам уже спешит. Давайте посмотрим, кто же в гости к нам пришел… (забегает клоун)
Клоун: Здравствуйте, ребятишки! Здравствуйте, коротышки! Отгадайте кто я?
Да, я клоун. Самый веселый на свете. И зовут меня Клепа!
Я Клепа развеселый,
Я Клепа озорной,
Песни, пляски, игры, шутки
Я всегда ношу с собой.
Я сегодня не спешу,
Я проверить вас хочу…
Какие вы ловкие, гибкие,спортивные ребята. Я предлогаю вам потанцевать и продемонстрировать свое мастерство.
Танец «Эй, лежебоки…»
Сегодня такой теплый и солнечный день .Ребята давайте поздороваемся с солнышком
-Здравствуй солнце золотое
Здравствуй небо голубое
Здравствуй ветер озорной
Здравствуй маленький дубок….
А сможете вы повторить за мной сложные движения? . Давайте попробуем вместе. Повторяйте за мной все, что я вам покажу. ( «Давайте все делать как я!»)
Клоун: Молодцы! Поздравляю от души, вы проверочку прошли.
Клоун. Все собрались?!
Все здоровы?!
Прыгать и играть готовы?
Ну, тогда подтянись, не зевай не ленись
На команды поделись.
Дети делятся на две команды (Завязать ленточки на руки красные и синие)
Клоун:Ребята, а посмотрите что я принес. Достаю шарики и ложки.
1 задание:«Шарик в ложке»
Вед. Донести шарик в ложке до ориентира и обратно, передать эстафету.
2 задание«Веселый веник»
Вед. Мячик нужно катить перед собой при помощи веника до ориентира и назад, затем передать эстафету следующему участнику.
Клоун. Как интересно с вами играть, ребята! А я еще одну игру знаю. Хотите поиграть (Да!) . А игра моя называется «Да, нет». Слушайте внимательно и отвечайте правильно:
Каша вкусная еда
Это нам полезно? (Да)
Лук зеленый иногда
Нам полезен дети? (Да)
В луже грязная вода
Нам полезна иногда? (Нет)
Щи - отличная еда
Это нам полезно? (Да)
Мухоморный суп всегда –
Это нам полезно? (Нет)
Фрукты – просто красота!
Это нам полезно? (Да)
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, детки? (Нет)
Овощей растет гряда.
Овощи полезны? (Да)
Сок, компотик иногда
Нам полезны, дети? (Да)
Съесть мешок большой конфет
Это вредно, дети? (Да)
Лишь полезная еда
Нам всегда полезна (Да)
Клоун:А теперь следующая игра. «Попади в цель».
Дети по очереди кидают мяч в обруч.
КлоунОй как весело у вас, а вот взрослые не скучают?
Проводится игра с воспитателями «Мыльные пузыри» (кто больше надует пузырей)
Клоун:А эта игра моя самая любимая ! Называется она «Веселые наездники»!
Прыжки до ориентира и обратно на мячах- прыгунах.
Клоун прыгает вместе с детьми (падает, дети его обгоняют, клоун делает вид, что плачет, дети жалеют клоуна)
Вед.Дорогой Клепа, не расстраивайся, у тебя тоже все получится. А чтобы ты не грустил, наши ребята для тебя веселую песню.
Дети исполняют песню «Детский сад» (исполняют все дети)
Клоун: Ой что-то тучки заходили .А давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик».
Клоун(хвалитдетей, какие они быстрые и ловкие). И предлагает потанцевать.
Общий танец «Танец маленьких утят!"
Вед.:Клоун, тебе понравилось у нас в гостях?
Клоун: Очень, а на память о нашей встрече, я вам хочу подарить вот такую большую конфету.
Вед. Так конфета одна, а ребяток много?
Клоун: А я же фокусник, могу одну конфету превратить в много маленьких конфет! (Клоун произносит волшебные слова, и из большой конфеты высыпаются маленькие конфеты).
Ведущая и дети благодарят Клоуна.
Каша вкусная еда
Это нам полезно? (Да)
Лук зеленый иногда
Нам полезен дети? (Да)
В луже грязная вода
Нам полезна иногда? (Нет)
Щи - отличная еда
Это нам полезно? (Да)
Мухоморный суп всегда –
Это нам полезно? (Нет)
Фрукты – просто красота!
Это нам полезно? (Да)
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, детки? (Нет)
Овощей растет гряда.
Овощи полезны? (Да)
Сок, компотик иногда
Нам полезны, дети? (Да)
Съесть мешок большой конфет
Это вредно, дети? (Да)
Лишь полезная еда
Нам всегда полезна (Да)
Дети по очереди кидают мяч в обруч.
КлоунОй как весело у вас,
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364766-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-dlja-detej
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Государственная политика в области образования»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания химии

Формирование основ здорового образа жизни у дошкольников должно проводится постоянно без выходных и праздничных дней. Ребенок с младенчества должен усвоить, что здоровым быть хорошо, а болеть плохо. Чтобы всегда быть здоровым он должен соблюдать определенные правила и не делать того, что может привести к болезни или травмам. Малыш всегда следует образу жизни старших, мамы и папы. Поэтому родители, в первую очередь, сами должны вести здоровый образ жизни и не подавать плохой пример своему чаду. Таким образом, комплексный подход в формировании культуры здорового образа жизни у дошкольников позволит привить им необходимые привычки и навыки, которые будут основой для дальнейшей их жизни.