Мастер класс по созданию экологического учебно-развивающего комплекса на прогулочной территории ДОУ «ЭКОЛЕНД» «ЭКОЛЕНД «лучик» » долгосрочный практико-ориентированный исследовательский моно-проект

Комитет образования и науки администрации г. Новокузнецка

Экологический учебно-развивающий комплекс

«ЭКОЛЕНД»

долгосрочный

практико-ориентированный исследовательский моно-проект

МБ ДОУ «Детский сад № 20»

654084 г. Новокузнецк, ул. Братьев Сизых, 12, помещение 110

Е-mail:mbdou-20@mail.ru

Тел. 200-491

Новокузнецкий городской округ

2. Краткое описание

Предполагается моно проект «Эколенд «Лучик»» на базе МБ ДОУ «Детский сад № 20» (г. Новокузнецк, ул. Братьев Сизых, 12, помещение, 110). Эколенд—специально оборудованная в образовательных целях при­родная территория, на которой создаются условия для выполнения системы заданий, организующих и направля­ющих развитие детей в природном окружении.

Деятельность МБ ДОУ «Детский сад № 20» заключается в организации и координации исследовательской и массовой работы образовательных учреждений города, привлечение внимания общественности и государственных органов власти на решение  и предупреждение проблем в области образования, улучшение качества жизни подрастающего поколения и взрослого населения, а также снижение социальной напряженности.

Предполагается, что экологический учебно-развивающий комплекс «ЭКО-ЛЕНД» будет нести развивающую, воспитательную и образовательную функцию, должен и будет обладать рядом характеристик и функций, которые позволят привлечь интерес детских организаций района и города к сотрудничеству и взаимодействию, наладить линию преемственности между дошкольными, школьными организациями, семьями и организациями дополнительного образования. Это будет центр особого типа, который является образовательной выставочной площадкой не только для дошкольной аудитории, но и для учащихся школ во внеурочное время. В Орджоникидзевском районе, где нет ни одной площадки подобного уровня и значения, наш центр будет являться одним из важнейших факторов в расширении образования, в воспитании дошкольников, школьников и молодежи.

Важнейшим средством экологического образования является организация разнообразных видов деятель­ности школьников непосредственно в природной среде, в мире природы.

Маршруты в Эколенде выбираются таким обра­зом, чтобы в нем были представлены не только участки нетронутой «дикой» природы, но и антропогенный лан­дшафт. Это позволяет проводить сравнительное изучение естественной и преобразованной среды, изучать характер природопреобразующей деятельности человека, учиться прогнозировать всевозможные последствия такой деятель­ности.

Протяженность маршрута обусловливается време­нем, в течение которого может проводиться экскурсия. Для малышей проводятся ознакомитель­ные экскурсии на отрезке маршрута продолжительностью в 30-40 мин.

Проект поддержан МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 110» и Комитетом охраны окружающей среды и природных ресурсов администрации города Новокузнецка. Территория ДОО разделена на экологические зоны:

Пасека

Лес

Аптека.Ru

Ферма

Птичий двор

Терренкур (дорожка здоровья)

Экопарк (верёвочный комплекс)

Эколуг

Метеостанция

Пруд

Информационная тумба (арт-навигатор)

3. Суть проекта заключается в том, чтобы на небольшой территории показать воспитанникам все экозоны, так как не все родители (законные представители) могут вывезти своих детей в реальность природы и показать действительность богатств нашего родного края.

Польза от проекта заключается в экологической безопасности города, сотрудничестве и распространении положительного опыта в ДОО города. Развивающий центр особого типа позволит воплотить идею сотворчества детей, педагогов и родителей (законных представителей) и привлечь детей разного возраста к поисковой деятельности, сделать воспитанников заинтересованными участниками процесса. Сводится к минимуму традиционный обучающий процесс.

Наш проект по праву можно назвать социальным, так как его реализация способствует развитию современного общества и представляет собой систематическую цепочку мероприятий, акций, в результате осуществления которых достигается решение целей и задач, поставленных при формировании проекта, целей и задач, значимых для общества.

4. Работа инициативной (творческой) группы МБ ДОУ «Детский сад № 20» в составе: Вакуленко Татьяна Борисовна - старший воспитатель, Даренская Лариса Олеговна, Горчакова Людмила Борисовна, Отрубейникова Олеся Александровна - воспитатели направлена на организацию творческого процесса по облечению высказанной идеи в форму разработки, механизма, алгоритма, методики и мероприятий по их проведению.

Участие в городских экологических акциях:

- «Сдай батарейку – спаси ёжика!» (благодарственные письма, дипломы);

- «Рука друга» (сертификаты);

- «Собиратор» (благодарственные письма).

Мы, коллектив МБ ДОУ «Детский сад №20» и коллективы - социальные партнеры, считаем себя активными членами общества и хотим решить актуальные проблемы путем развития детей, семей и молодежи.

5. Отдалённость городских жителей от природы, потребительское отношение человека к природным ресурсам родного края, невнимание к проблемам окружающей среды – всё это приводит к отсутствию у дошкольников поведенческого эталона отношения к объектам живой и неживой природы, осознания необходимости их оберегать.

Раннее общение детей с природой поможет выработать и воспитать в их сознании правильные взгляды на нее, оценить ее современное экологическое состояние и взаимоотношение человека с окружающей средой. Воспитание познавательного интереса к природе, искренней любви и бережного отношения к лесу, животному и растительному миру, стремление к сохранению и преумножению природных богатств для нынешних и будущих поколений людей становится неотъемлемым требованием воспитания.

Большое значение для экологического воспитания дошкольников имеет показ конкретных фактов взаимодействия человека с природой, прежде всего знакомство на местном материале с разнообразной деятельностью взрослых в природе, многогранной практической работой по охране природы.

Учитывая вышесказанное, педагогами и специалистами ДОУ было принято решение создать на территории детского сада учебную экологическую тропу. Экологическая тропа – это специально разработанный или специально оборудованный маршрут в природу.

6. Цель проекта: создание условий для формирования у ребенка элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения к живым объектам флоры и фауны. Изучение детьми объектов живой и неживой природы во взаимосвязи со средой обитания и формирование в детях осознанно - правильного взаимодействия с окружающим его большим миром природы.

Задачи проекта:

- разработать и внедрить в практическую деятельность объекты для ознакомления детей с окружающим их миром;

- обогащать и систематизировать знания детей средствами экологической тропы;

- познакомить с разными объектами живой природы и показать ее взаимосвязь с

окружающим миром;

- формировать у детей экологически грамотное поведение в природе, безопасное как для дошкольников, так и для самой природы;

- воспитывать у дошкольников эстетические чувства, умение замечать и беречь красоту окружающей природы;

- способствовать повышению профессиональной компетентности педагогов в вопросах создания эколого-развивающей среды и проведения экскурсий по объектам экологической тропы;

- повысить экологическое просвещение родителей;

- привлечь социальных партнеров

7.Социальный проект «ЭКО - ЛЕНД» реализуется в форме коллективного взаимодействия представителей общества (детских образовательных организаций и семей воспитанников), власти на основе гражданской инициативы, социальной ответственности и конструктивного диалога.

Основные методы реализации проекта

Сбор информации и поиск союзников (социальных партнеров).

Анализ информации (уровень заинтересованности детских образовательных учреждений в сотрудничестве в рамках проекта).

Выработка рекомендаций по осуществлению этапов проекта.

Контроль исполнения рекомендаций.

Информационная поддержка проекта (статьи о намерениях создания объекта «ЭКО – ЛЕНД» в Орджоникидзевском районе: интернет издания Наш город и Сити Н).

Преимущественно стратегия реализации проекта – собственными силами, за исключением финансовых вливаний на приобретение экспонатов и безопасного оборудования посредствам грандового конкурса «Евраз: город друзей - город идей!». Проект прозрачен и его легко контролировать, все нюансы осуществления нам и нашим социальным партнерам известны, все риски учтены путем точных расчетов и особенностей расположения объекта, поставщики необходимых экспонатов и оборудования найдены и обозначены в смете и после осуществления финансирования последует закуп согласно расчетам, установка и ввод объекта в эксплуатацию с торжественным открытием.

Наш проект по праву можно назвать социальным, так как его реализация способствует развитию современного общества и представляет собой систематическую цепочку мероприятий, акций, в результате осуществления которых достигается решение целей и задач поставленных при формировании проекта, целей и задач значимых для общества.

Мы, коллектив МБ ДОУ «Детский сад №20» и коллективы социальные партнеры, считаем себя активными членами общества и хотим решить актуальные проблемы путем развития детей, семей и молодежи.

Мы предлагаем для реализации наш социально ориентированный проект «Эко-ленд», но это возможно лишь при финансовом и союзническом содействии
организаций, заинтересованных в поддержке гражданских инициатив, в развитии образования, науки, истории и культуры. Мы верим, что грандовый конкурс социальных проектов «Евраз: город друзей - город идей!» оценит наши новаторские идеи и предоставит нам финансовую поддержку в виде гранда для реализации нашей «Эко-мечты!»

  В нашем случае при осуществлении мероприятий по созданию первого и единственного в Орджоникидзевском районе экологического учебно - развивающего комплекса «ЭКО-ЛЕНД», произойдет включение всех детских организаций района и возможно города в решение общих проблем самых разных категорий, от установления оборудования собственными силами без привлечения фирм и бригад по сборке и установке, до осуществления охранных мероприятий оборудования и экспонатов центра. Каждый готов и в силах внести свою посильную помощь, а в итоге район, который занимает почти четверть (23 %) территории Новокузнецка, при этом в районе проживает 15 % населения города, получит такой значимый для детей и взрослых социальный объект способствующий всестороннему и гармоничному развитию личности человека, который в перспективе может вырасти в более глобальное объединение. 

    Миссией проекта является привлечение внимания общественности и государственных органов власти на решение  и предупреждение проблем в области образования, улучшение качества жизни подрастающего поколения и взрослого населения, а также снижение социальной напряженности.

8. Рабочий план-график реализации проекта

9. План – график мероприятий по сопровождению проекта: экологический учебно-развивающий центр «ЭКО-ЛЕНД»

10. Наш экологический учебно-развивающий комплекс «ЭКО-ЛЕНД», как и любой другой объект призванный нести развивающую, воспитательную и образовательную функцию, должен и будет обладать рядом характеристик и функций, которые позволят привлечь интерес детских организаций района и города к сотрудничеству и взаимодействию, наладить линию преемственности между дошкольными, школьными организациями, семьями и организациями дополнительного обучения и развития. К традиционным его функциям отнесем: комплектование по центрам развития, изучение, учет и хранение экспонатов и оборудования, использование их в целях образования и воспитания.

В этой связи экологический центр подобного масштаба должен обладать достаточным для реализации этих функций фондом изучаемых и эксплуатируемых предметов и объектов и соответствующим, грамотно продуманным экспозиционно-выставочным пространством.

Специфика же работы нашего экологического учебно-развивающего комплекса «ЭКО-ЛЕНД» в том, что она менее всего должна походить на традиционный обучающий процесс. Это будет центр особого типа, который будет являться образовательной выставочной площадкой не только для дошкольной аудитории, но и для учащихся школ во внеурочное время.

Только на такой инновационной площадке, может быть наиболее последовательно воплощена идея сотворчества детей, педагогов и родителей. Привлечение детей разного возраста к поисковой и исследовательской деятельности, что позволит сделать детей заинтересованными участниками процесса, т.е. субъектами, а не объектами воспитательного и образовательного процесса.

Привлечение СМИ, детских организаций, семей и предоставление увлекательных экскурсионных развивающих программ имеют решающее значение, для функционирования нашего будущего учебно-развивающего комплекса «ЭКО-ЛЕНД».

Работа нашего учебно-развивающего комплекса «ЭКО-ЛЕНД», неизбежно выходит за рамки традиционной жизни детских учреждений.

В Орджоникидзевском районе, где нет ни одной площадки подобного уровня и значения, наш центр будет являться одним из важнейших факторов в расширении образования, в воспитании дошкольников, школьников и молодежи.

Тема семьи должна стать одной из главных в работе нашего учебно-развивающего комплекса «ЭКО-ЛЕНД».В силу разных причин во многих семьях практически не сохранились традиции совместного времяпровождения, мы же планируем практиковать семейные экскурсии по нашему центру. Сегодня чрезвычайно важно внедрить в жизнь семьи элементы совместной познавательной культуры, оказать помощь в формировании семейных традиций, домашних фото архивов, благодаря чему могла бы воспитыватьсялюбовь к родному дому (в широком смысле этого понятия).

11. Дальнейшее развитие проекта

1.Силами сотрудников, родителей пополнять различными экспонатами центры развития:

«Птичий двор», «Ферма», «Аптека.ru», «Эко луг», «Лес», «Пасека», «Эко парк», «Дорожка здоровья», «Метеостанция», «Пруд».

2.Привлечь социальных партнеров для проведения образовательных событий: лекций, конференций, фестивалей, квестов, акций. (школьников 110 школы, центр туризма и краеведения дворца творчества им. Н.К.Крупской)

3. Создание видеороликов; выпуск информационных листовок, газет; оформить фотоальбом с результатами проекта.

4. Поддерживать желание родителей принимать активное (не зрительское) участие в работе проекта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365243-master-klass-po-sozdaniju-jekologicheskogo-uc