- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет «Найти взаимопонимание с ребенком»
Тема данного материала актуальна в работе с подростками.
Казённое учреждение Омской области
"Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних "Гармония"
"Все современное воспитание направлено на то, чтобы ребенок
был удобен, последовательно, шаг за шагом стремится
усыпить, подавить, истребить все, что является волей
и свободой ребенка, стойкостью его духа, силой
его требований. Вежлив, послушен, хорош, удобен,
а и мысли нет о том, что будет внутренне
безволен и жизненно немощен"
Януш Корчак
Выполнила: специалист по реабилитационной работе в социальной сфере Качесова В.И.
Омск-2019
Тренинг
Закройте на минуту глаза и представьте свою лучшую подругу или друга. Вспомните своё выражение лица и слова, которые вы при этом произносите. Ведь вам хочется показать, как вы ей рады. А теперь представьте, что открывается дверь и домой из школы (из д/сада) приходит ваш ребенок…
Вы берете его на руки, прижимаете к своей груди и говорите ему: " Какой ты замечательный у меня; я так сильно тебя люблю" и говорите, что ему не надо переживать. У него все будет хорошо, замечательно; он не будет расстроенным и покинутым.С этого момента ваш ребенок чувствует только любовь, уважение, заботу, поддержку, понимание, потому что рядом с ним всегда есть вы: взрослый… сильный… мудрый… заботливый… понимающий… любящий…
Вы выполните это обещание!
Неужели ребенок обречен жить непонятым и не услышанным?
Как сломать стену непонимания? Общаясь с ребенком:
дайте ему понять, что вы видите те позитивные изменения, которые в нем происходят;
любите его не за то, что он красивый, умный, отличник, помощник, а просто так, просто за то, что он есть;
безусловно понимайте его; активно слушать ; читайте, играйте, занимайтесь вместе; не вмешивайтесь в его занятия, с которыми он справляется; помогайте, когда просит; поддерживайте; делитесь своими чувствами;
используйте в повседневном общении приветливые фразы: " Мне хорошо с тобой" , " Я рада тебя видеть" , " Мне нравится как ты….", " Давай посидим вместе", " Как хорошо, что ты у меня есть";
обнимайте ребенка не менее 4 раз в день;
говорите со своим ребенком так, как вам хотелось бы, чтобы говорили с вами, проявляя мягкость, исключая назидательность, грубость и хамство;
наказывая ребёнка, не унижайте его, а вселяйте надежду на исправление;
не бойтесь признавать свои ошибки , просите прощение за неправильные действия и поступки.
10 важных правил общенияс детьми
1. Разговаривайте друг с другом
У каждого человека есть потребность говорить с окружающими и слушать, что говорят они. Нормальное полноценное общение друг с другом необходимо и детям, и родителям.
2. Учитесь слушать ребенка
Способность слушать - ключ к взаимопониманию.
3. Рассказывайте детям о себе
Если вы можете поделиться с ребенком своими неудачами, проблемами и бедами он легче увидит в вас не только родителя, но и друга, с которым он может, в свою очередь, поделиться чем-то важным.
4. Умейте поставить себя на место ребенка
Посмотрите на мир глазами своего ребенка.
5. Будьте рядом
Важно, чтобы дети знали, что дверь к вам всегда открыта, что у них есть возможность поговорить или просто побыть рядом с вами.
6. Будьте тверды и последовательны
Твердость - не значит агрессия. Это значит, что детям известны ваши взгляды на жизнь и естественное желание, чтобы их уважали.
7. Старайтесь все делать вместе
Нужно как можно активнее развивать круг интересов детей, чтобы показать им альтернативу, если вдруг им представится выбор, где одним из предложенных вариантов будет наркотик.
8. Дружите с друзьями своего ребенка
Пусть они приходят к вам в дом, или вам должно быть известно место, где они собираются.
9. Помните, что каждый ребенок - особенный
Помогите ему поверить в себя, решиться сделать то, что у него до этого не получалось.
10. Показывайте пример.
Вы - пример для вашего ребенка. Помните об этом, и сами старайтесь соответствовать тем строгим требованиям, которые предъявляете к своему ребенку.
ПАМЯТКА
по уважительному отношению
родителя к собственному ребенку.
Мой ребенок – уникален. Такого никогда не будет. Но он есть! Ребенок не " готовится к жизни". Он уже живет – " здесь и теперь". Пусть живет – настоящей полной детской жизнью! (Когда еще ему это удастся?!) Ребенок – это уже человек, только еще не выросший. Это растущий человек. А я, родитель, – выросший человек. Два человека способны понять друг друга. Ребенок, как и я, имеет право быть самим собой. Ребенок хочет быть независимым; уверенным в себе и в других; уметь самостоятельно разобраться во всем; иметь добрые взаимоотношения. Не бывает виновных детей, бывают дети, нуждающиеся в нашей помощи. Если родителю не к чему придраться, то он придирается к тону ребенка! Если вы сомневаетесь, как поступить, лучше не торопитесь и посоветуйтесь с самим ребенком!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365290-buklet-najti-vzaimoponimanie-s-rebenkom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.