Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
26.06.2019
Межпредметный проект «Роль устаревших слов в описании образа русской красавицы»
Межпредметный проект «Роль устаревших слов в описании образа русской красавицы» включает в себя следующие предметы: изобразительное искусство, литература, русский язык.
Работая над темой по изобразительному искусству «Русский народный костюм», возникает вопрос, какая барышня могла бы носить его и как она выглядела? Какие слова можно использовать при описании образа русской красавицы? Описывая портрет девушки современным языком, нам не удалось достичь всей полноты и красочности образа, поэтому мы предположили, что для этого нужны особенные слова и выражения.
На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно – будто лебёдушка;
Смотрит сладко – как голубушка;
Молвит слово – соловей поёт;
Горят щёки её румяные,
Как заря на небе Божием;
Косы русые, золотистые,
В ленты яркие заплетённые…
М. Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого
опричника и удалого купца Калашникова»
Работая над темой по изобразительному искусству «Русский народный костюм», возникает вопрос, какая барышня могла бы носить его и как она выглядела? Какие слова можно использовать при описании образа русской красавицы? Описывая портрет девушки современным языком, нам не удалось достичь всей полноты и красочности образа, поэтому мы предположили, что для этого нужны особенные слова и выражения.
На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно – будто лебёдушка;
Смотрит сладко – как голубушка;
Молвит слово – соловей поёт;
Горят щёки её румяные,
Как заря на небе Божием;
Косы русые, золотистые,
В ленты яркие заплетённые…
М. Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого
опричника и удалого купца Калашникова»
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий, методик и приёмов оздоровления детейПуть к себе: методика развития самопознания и самовоспитания школьников
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
Курсы переподготовки
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.