- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Коррекционно-оздоровительная гимнастика «Гимнастика пробуждения» , для детей с ТНР младшего дошкольного возраста
БТИ: «Я и мое тело»
СМИ: «Просыпушечки»
Возраст: младший дошкольный
«Гимнастика пробуждения» после дневного сна проводится с контрастными воздушными ваннами, что помогает улучшить настроение детей, поднять мышечный тонус, закалить организм.Методика проведения:
Дети постепенно просыпаются под звуки мелодичной музыки, вызывающей приятные, положительные эмоции. Затем дети, лежа на спине поверх одеяла, выполняют 5-6 упражнений общеразвивающего воздействия. Упражнения носят игровой характер, а комплекс упражнений – сезонное название (например: «Осенние листочки», «Зимушка-зима». «Пробуждение природы» и т.д.).
543
0
Коррекционно-оздоровительная гимнастика
«Гимнастика пробуждения»
(после дневного сна)
БТИ: «Я и мое тело»
СМИ: «Просыпушечки»
Возраст: младший
Автор: Фоменко О.Н. (воспитатель МБДОУ №7, г. Новочеркасск Ростовской обл.)
Звучит приятная, релаксационная музыка. Дети пробуждаются постепенно. Помощник воспитателя постепенно привлекает пробудившихся детей к гимнастике.
Улетали сны в окошко, убежали по дорожке,
ну, а мы с вами проснулись, а проснувшись улыбнулись!
Будем мы с тобой сейчас
Делать потягушки лежа на подушке.
Упр.1. «Потягушки-растушки»: и.п. лежа на спине, «скручивание» туловища.
Потянули одеяло – прячемся в него сначала.
Упр.2. «Под одеяло»: и.п. тоже, берем одеяло и натягиваем на себя . руки вверх.
А теперь отвернем- ножками оттолкнем.
Упр.3. «Ножками оттолкнем»: и.п. тоже, выпрямление ног.
Тянем ручки. Тянем ножки.
Отдохнем теперь немножко.
Упр.4. «Потянись»: и.п. тоже, руки вытягиваем вверх. Ноги выпрямляем. Растягивая туловище.
Чтоб головку разбудить, надо шейкой покрутить.
Упр.5. «Головку поверни»: и.п. тоже, повороты головы вправо-влево, вверх-вниз.
Рукой облака доставали
И немного выше стали.
Упр.6. «Достань облака»: и.п. тоже, выведение рук вперед, приподнимая голову.
А теперь, как бегемотики, перевернулись на животики.
Упр.7. «Бегемотики»: перевороты на живот.
Чтоб ручки-ножки разбудить, хлопать будем их учить.
Упр.8. «Хлопотопы»: и.п. «средние» четвереньки, топтание.
А теперь вы все ребята, не ребята - а зверята!
Упр.9. «Лисичкин хвост»: стоя на «средних» четвереньках, поднять голеностоп, отведение ног вправо-влево – «виляние»
Упр.10. «Мишки-топтыжки»: топтание на «высоких» четвереньках.
Упр.11. «Заюшкины лапки»: и.п.задние четвереньки, педалирование.
Упр. 12. «Голодный волк»: сидя на коленях, спина ровная, приподниматься и проговаривать «У-у!»
По турецки мы сидели, пили чай и сушки ели.
Самомассаж стоп: «Наши ножки»
Ходьба по релаксационной дорожке.
Светит солнышко в окошко. Светит в нашу комнату,
Мы похлопаем в ладошки! Очень рады солнышку!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365587-korrekcionno-ozdorovitelnaja-gimnastika-gimna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Технология развивающего обучения»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.