- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки- задания по ИЗО
Гилязова Рафиля Равильевна,
МАОУ СОШ №2,
учитель изобразительного искусства и черчения.
Карточки- задания
для самостоятельной работы
по изобразительному искусству
Карточка 1.
Какие картины можно отнести к следующим жанрам:
- анималистический______________________________________________
- портрет________________________________________________________
- пейзаж________________________________________________________
- натюрморт_____________________________________________________
1 | 2 |
3 | 4 |
Напишите, какое настроение картин под №1 и №3 («тихое» или «громкое» и почему?)
Карточка 2.
Соотнеси названия картин с их изображением:
- Васнецов «Аленушка»;
- Репин «Портрет Н.И.Репиной»;
- Анри Матисс «Посуда и фрукты».
Название: | Название: | Название: |
Карточка 3.
Ответь на вопросы:
- Какие разновидности портрета ты можешь назвать?
- Какие ты знаешь разновидности пейзажного жанра?
- Каких русских художников-пейзажистов ты знаешь?
- Какие русские художники писали картины на сказочно- былинные темы?
- Каких мастеров русского портрета ты можешь назвать?
Карточка 4.
Нарисуйте картину в любом жанре, который вам нравится больше
Карточка 5.
Реши кроссворд.
Если ты правильно разгадаешь кроссворд по горизонтали, то по вертикали получишь универсальное слово, объединяющее все отгаданные тобой.
1 | ||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||
4 |
1. Жанр, в котором главный герой – природа.
2. Самый древний жанр.
3. Известный русский художник, сказочник, автор картин «Богатыри», «Аленушка», «Ковер-самолет».
4. Художник, изображающий море.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/36572-kartochkizadanija-po-izo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Организация методической работы в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.