- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки- задания по ИЗО
Гилязова Рафиля Равильевна,
МАОУ СОШ №2,
учитель изобразительного искусства и черчения.
Карточки- задания
для самостоятельной работы
по изобразительному искусству
Карточка 1.
Какие картины можно отнести к следующим жанрам:
- анималистический______________________________________________
- портрет________________________________________________________
- пейзаж________________________________________________________
- натюрморт_____________________________________________________
1 | 2 |
3 | 4 |
Напишите, какое настроение картин под №1 и №3 («тихое» или «громкое» и почему?)
Карточка 2.
Соотнеси названия картин с их изображением:
- Васнецов «Аленушка»;
- Репин «Портрет Н.И.Репиной»;
- Анри Матисс «Посуда и фрукты».
Название: | Название: | Название: |
Карточка 3.
Ответь на вопросы:
- Какие разновидности портрета ты можешь назвать?
- Какие ты знаешь разновидности пейзажного жанра?
- Каких русских художников-пейзажистов ты знаешь?
- Какие русские художники писали картины на сказочно- былинные темы?
- Каких мастеров русского портрета ты можешь назвать?
Карточка 4.
Нарисуйте картину в любом жанре, который вам нравится больше
Карточка 5.
Реши кроссворд.
Если ты правильно разгадаешь кроссворд по горизонтали, то по вертикали получишь универсальное слово, объединяющее все отгаданные тобой.
1 | ||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||
4 |
1. Жанр, в котором главный герой – природа.
2. Самый древний жанр.
3. Известный русский художник, сказочник, автор картин «Богатыри», «Аленушка», «Ковер-самолет».
4. Художник, изображающий море.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/36572-kartochkizadanija-po-izo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.