- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Счастливый случай" Познавательно- развлекательная программа
Методическая разработка
Познавательно-развлекательная программа для детей 5-х классов
Игра « Счастливый случай».
Рябова Галина Ивановна
Педагог дополнительного образования
СП «ЦВР» ГБОУ СОШ с.Шигоны, Самарской области.
Цель: Учить детей радоваться успехам других, работать командой, развивать сообразительность.
Ведущий: Ребята сегодня мы с вами немного поиграем. Нам нужны две команды. Ваше соревнование будет судить наше многоуважаемое жюри.
И так мы начинаем.
1 гейм «Заморочки из бочки».
Команды по очереди тянут из бочонка вопросы На раздумья даётся 30 секунд. За каждый правильный ответ даётся 1 балл.
Вопросы:
1. «Одноразовый» головной убор, который шьют из тюля, гипюра, шёлка или кружев? (Фата)
2. Имя певца и композитора, который позаимствовал название одного из своих шлягеров у красноармейца Сухова? ( Аркадий Укупник ).
3.Кого Виталий Бианки назвал «мастера без топора»?( Птиц, строящих гнёзда ).
4. Какой замок возвёл вблизи Марселя король Франциск 1,а прославил Дюма-отец? ( Замок Иф ).
5. С этой элегантной деталью туалета у нас ассоциируются имена Мариэтты Лизетты, Жанетты, Мюзеты, Жоржеты. Что это за вещь? (Соломенная шляпка).
6. Так называемый «чёрный ящик», который спасатели ищут после каждой авиакатастрофы, на самом деле оранжевого цвета. Вы согласны со мной? ( Да. Бортовые самописцы помещаются в капсулы ярко- оранжевого цвета,чтобы их можно было отыскать).
2 гейм «Капитаны».
На вопросы отвечают только капитаны команд: кто быстрее и правильнее. 1 балл за каждый правильный ответ.
Вопросы:
1. Оно в сказке было не простое, а золотое.( Яйцо)
2.Как зовут сладкоежку, живущего на крыше? (Карлсон)
3. В какой стране жил папа Карло? ( В Италии).
4.Он хоть ничего не знал, а стал героем книги Н.Носова? (Незнайка)
5. Одежда для книг? (Обложка)
6.Жилище папы Карло? (Каморка)
7.У кого усы длиннее ног? (Таракан)
8.Что ловил Дуремар на болоте? (Пиявок)
9. Что общего у винтовки и у дерева? (ствол)
10. Где находится Полечудес? (В стране Дураков)
11.И литературное произведение и мужское имя? (Роман)
12. Птица на гербе России? ( орёл)
3. Гейм « Дальше…..дальше…»
Каждой команде задаётся одинаковое количество вопросов. Команда получает столько очков, на сколько вопросов она ответила правильно.
Вопросы для 1-й команды:
1.Изобретатель азбуки,состоящей из точек и тире. (Морзе)
2. Самый умный коротышка? (Знайка)
3. Плакса с длинными руковами? ( Пьеро)
4. Русская деревянная кукла « два в одном» (Матрёшка)
5. «Поднимай вверх» на языке строителей. ( Вира)
6. Эту птицу баснями не кормят (Соловей)
7. Постоянно переполненный сосуд для терпения. (Чаша)
8.Заплатка в зубе. (Пломба)
9. Платье без рукавов. (Сарафан)
10. Незаменимый прибор для блуждающих по лесу. (Компас)
11. Его всё время ставят на собрании. (Вопрос)
Вопросы для 2-й команды.
1. Документ, который поэт доставал из широких штанин. (Паспорт)
2.Роковой предмет из сказки Шарля Перро «Спящая красавица». (Веретено)
3. Жертва пушкинского Балды. (Поп)
4.Кто ходит сидя. (Шахматист, шашист)
5.Сметь свою он хранил на конце иглы. (Кощей)
6. Как звали последнюю знакомую колобка. (Лиса)
7.В Какое время суток происходили события, когда «делать было нечего»? (Вечером)
8.Титул главного литературного вруна (Барон Мюнхгаузен)
9.В какой посуде повстречала мышка лягушку в сказке « Теремок»? (В горшке)
10.Кто разыскивал пушкинскую мёртвую царевну? (Королевич Елисей)
11. Сколько поворотов в Москве? ( Два: левый и правый)
4 гейм Гонка за лидером».
Вопросы задаются обеим командам по очереди. По 1 баллу за правильный ответ. На раздумья отводится 30 секунд.
Вопросы:
1. Какой строительный материал используют в медицине? (Гипс)
2.У лесных зайцев нет ни клыков, ни когтей, а у городских «зайцев»нет чего? (Билета)
3. Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой известно?(Жучка)
4. Чем был колобок: пряником или пирогом? (Пряником)
5.В каком государстве жили герои многих русских народных сказок? (В тридевятом царстве, в тридесятом государстве.)
6. Назовите грозное оружие Соловья Разбойника (Свист)
Ведущий: Вот и закончилась наша игра. Слово предоставляем жюри.
Подведение итогов.
Награждение победителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365912-schastlivyj-sluchaj-poznavatelnorazvlekateln


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.