- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Культурно-массовое мероприятие по теме: «Веселое сладкоборье»
Тема: «Веселое сладкоборье».
Цели:
образовательные: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации познавательной и двигательной деятельности;
развивающие:формировать умение отгадывать загадки;
воспитательные: развивать внимание, логическое мышление, вкусовые ощущения, ловкость, быстроту, умение действовать по сигналу
оборудование: лотерейные билеты по числу участников, пластиковую или одноразовую посуду, включая ножи и вилки, сладости и призы для каждого ребенка.
форма проведения: культурно-массовое мероприятие.
Ход мероприятия:
Вводная часть
Вкусняшка: Сладкого дня, сахарные мои, меня зовут Вкусняшка! А вас как? (дети кричат свои имена)
Сладкоежка: А я Сладкоежка! И я хочу услышать имена тех, кого еще не слышала, ведь у нас сегодня, как мы знаем, собрались одни герои, а героев всегда хочется познакомиться лично (обходит тех, кто промолчал) Мы так рады встрече с вами, что никакая гора шоколада не доставит нам большего удовольствия, чем проведенное с вами время!
Вкусняшка: Да и вам сегодня так повезло, как не везет даже тому, кто случайно у себя под кроватью найдет целую коробку леденцов и жвачки! А как вы думаете, почему на вас сегодня свалилось этакое счастье? Правильно! Потому что скоро праздник….(называется предстоящий праздник)!
Сладкоежка: А это значит, что сегодня состоится совершенно необыкновенное событие под названием «Веселое сладкоборье»! Наше Сладкоборье будет проходить по правилам олимпиады!
Основная часть
Вкусняшка: Ребята, а вы знаете, что такое «олимпиада»?(ребята отвечают) Правильно! Это когда спортсмены соревнуются по разным видам спорта! Победители получают медали!
Сладкоежка: Но мы сделаем еще интереснее. Мы после каждого Сладкоборья будем разыгрывать лотерейный билетик! А теперь расскажите мне, что же такое лотерея? (ребята отвечают, если отвечают правильно похвалить, если нет – немного рассказать самим)
Вкусняшка: А чтобы лотерея была правильной, даже такая сладкая, как наша, нужно обязательно заполучить в ней свой билетик. Нет-нет, не пугайтесь! Вам совершенно не понадобятся денежки, потому что право получить лотерейный билетик получит каждый, кто примет участие в нашей вкусняшной олимпиаде!
Сладкоешка: И в ней могут принять участие все, а не только спортивно подготовленные ребята, ведь наши виды спорта будут не совсем обычными: они будут вкусными-вкусными и с повышенным содержанием сахара!
Вкусняшка: Вы же любите все, что пошоколаднее и похрустящее? Значит, справитесь с нашим Сладкоборьем
Сладкоежка: Тем более что задания наши будут самые, что ни на есть, праздничные! А скажите мне, пожалуйста, что настоящие сладкие спортсмены едят по праздникам?! (тут обязательно нужно выслушать все варианты угощений и обратить особое внимание на все сладкое).
Вкусняшка: Молодцы, а теперь подумайте, какими сладко-спортивными снарядами мы сегодня будем пользоваться? Настоящие-то спортсмены всегда имеют что-нибудь под рукой: прыгуны – шесты, фехтовальщики – шпагу, хоккеисты – клюшку и шайбу, а гимнасты – сразу несколько спортивных снарядов: булаву, мяч, обручи и ленту.
Сладкоешка: Так что же нам пригодится в наших вкусняшных соревнованиях?! (принимаются все ответы, касающиеся посуды).
Вкусняшка: Правильно, правильно! И ложки, и тарелки, и даже вазочки для варенья пойдут сегодня в ход. Но! Вы, к сожалению, упустили из поля своего внимания два главных сладкоснаряда: стол и стул, вернее – два стула!
Сладкоешка: Конечно, два стула, ведь спортсмены всегда соревнуются с кем-нибудь или между собой!
Вкусняшка: Помните, вам придется сегодня поглощать очень вкусные вещи очень непривычными способами, поэтому прослушайте несколько правил, которые будут обязательными для всех сладкоборцев!
Правила поведения для участников Сладкоборья
Сладкоешка: Правило первое – очень просим не глотать куски целиком! Даже если это очень вкусные куски, вам все равно придется их тщательно прожевать!
Вкусняшка: Второе правило – ни в коем случае не помогать себе руками! За это мы подвергнем сладкоборца дис-конфето-квации. То есть не позволим съесть до конца соревнований не только конфеты, но и прочие вкусняшки!
Сладкоешка: И последнее правило, третье – обязательно оближите с тарелочки все, что на ней останется вкусненького, иначе вам не будет удачи!
Вкусняшка: Итак, с правилами вы ознакомлены! Осталось напомнить, что за победу в соревновании сладкоборец получит в награду лотерейный билет.
Сладкоешка: Постойте, но ведь мы забыли сделать две очень важные вещи, без которых ни один сладкоборец не может приступить к честным соревнованиям – это разминка и клятва!
Разминка перед Сладкоборьем
Вкусняшка: Да-да! Чур, я провожу разминочку! Сначала сморщим носики и подвигаем им из стороны в сторону. А теперь перейдем непосредственно к ротику, ведь именно им нам предстоит ставить свои сладкие рекорды! Высунете язык и покачайте им влево и вправо. Теперь пощелкаем зубками! Молодцы! Кто громче?! А теперь надуем щеки – проверим эластичность рта! Ну, я вижу, что у ваших ротиков эластичность повышенная! Поэтому разминку объявляю законченной!
Клятва участников вкусняшной олимпиады
Сладкоешка: К.: А теперь – клятва! Хором повторяйте за мной слова истинных сладкоборцев:
«Я, аппетитненький сладкоборец, …
Клянусь на сахаре …
Честно набивать свой рот сластями …
В судей вареньем не пулять …
Противникам мороженое не солить …
Болельщикам леденцы в тапочки не подкладывать…
Клянусь! Клянусь! Ням-ням!» (все дети хором повторяют слова клятвы)
Перерыв на праздничное угощение.
Вкусняшка: Но давайте-ка немножко потренируемся и съедим пару-тройку сладостей! (дается время – минут 10, а то и 15 – чтобы дети смогли угоститься).
Заключительная часть
Конкурсы для участников Сладкоборья.
Задания следующие:
пользуясь вилкой, развернуть конфету и съесть ее.
без помощи рук, выловив три карамельки из тарелки с газировкой, съесть их.
съесть стакан фруктового пюре через соломинку.
наперегонки выпить стакан газировки, черпая напиток ложечкой от игрушечного сервиза.
держа вафельку только мизинцами, ее нужно быстро съесть!
а вот разделенный на 15 частей банан съедаем, пользуясь только десертными шпажками.
кладем печеньку на сгиб правого локтя и пытаемся ее съесть, но без рук!
десять драже монпасье нужно скушать при помощи вилки.
снова едим шоколад: взяв его в правую руку, заводим руку за затылок и в таком положении откусываем от плитки!
пять раз откусить от яблока, которое подвешено на ленточку (ленточки держат дети).
используя маленькие чашки, как ложки, подцепить с тарелки и съесть пять клубничек!
из глубокой миски, не трогая руками, съесть десять кукурузных палочек
сгущенное молоко съесть из блюдца при помощи одной печеньки.
скушать три мармеладинки ножом и вилкой!
плавающее в миске с водой яблоко попытаться надкусить три раза.
съесть мороженое из креманки без помощи столовых приборов.
выпить стакан коктейля, переливая его из бокала в блюдце, как горячи чай
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366175-kulturno-massovoe-meroprijatie-po-teme-veselo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Содержание деятельности наставника российского движения детей и молодежи «Движение Первых»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.