Краткосрочный проект для средней группы «В мире насекомых»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
« Центр развития ребенка – детский сад « Аленушка»








Краткосрочный проект

для детей средней группы

«В мире насекомых»










Выполнила:
Гайнутдинова А.В.






2019г.

Проблема:
Экологическое состояние нашей планеты и тенденция к его ухудшению требуют отныне живущих людей понимания сложившейся ситуации и сознательного к ней отношения. Экологические проблемы присущи всем материкам и каждому государству.

Обоснование проблемы:
1. Знания дошкольников о насекомых очень скудные. Таким образом, возникла проблема: «Нужны ли насекомые? Пользу или вред они приносят?» Участие детей в проекте позволит сформировать представления о насекомых, их пользе или вреде; развить творческие способности и поисковую деятельность.
Цель:
Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «В мире насекомых».
Задачи:
• Создание условий для формирования у детей элементарных представлений о насекомых (бабочка, муравей, жук, кузнечик), их строении, способах передвижения;
• воспитывать бережное отношение к живому;
• развивать эмоциональную отзывчивость;
• развивать коммуникативные навыки;
• формировать навыки исследовательской деятельности.
Продолжительность проекта:
1 неделя.
Участники:
Дети средней группы, воспитатели, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель.
Подробный календарный план работы:
• Утренняя гимнастика «Бабочки»
• Аппликация «Божья коровка»
• Лепка «Божья коровка»
• Конструирование «Космолет»
• Беседа – общение «О насекомых»
• Театрализованное представление «Приключения бабочки»
• Подвижные игры на прогулке: «Пчелы и медведи», «Паук и мухи», «Муравьи и дождик».
Результат:
• Дети должны знать и называть насекомых (бабочка, муравей, жук, пчела, кузнечик);
• иметь простейшие представления о некоторых особенностях внешнего вида (форма тела, количество ног, наличие крыльев), способах передвижения (прыгает, летает, бегает), издаваемых звуках (жужжит, стрекочет), где и как зимуют насекомые;
• знать о пользе или вреде, которую приносят людям и растениям;
• находить сходства и различия;
• владеть обобщающим понятием «насекомые».