- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «ЧУДЕСА в дедморозовке» (по мотивам А. Усачева «Школа в Дедморозовке» )
«ЧУДЕСА В ДЕДМОРОЗОВКЕ»
(по мотивам А.Усачева «Школа в Дедморозовке»)
Действующие лица:
Снегурочка
Кошка Муська
Заяц Федька
Снеговики:
Морковкин
Чайников
Мерзлякин
Варежкина
Уголькова
Ксоичкина
Рябинкина
Сценарий новогоднего представления для детей 8-10 лет
«ЧУДЕСА В ДЕДМОРОЗОВКЕ»
(по мотивам А.Усачева «Школа в Дедморозовке»)
Действующие лица:
Снегурочка
Кошка Муська
Заяц Федька
Снеговики:
Морковкин
Чайников
Мерзлякин
Варежкина
Уголькова
Ксоичкина
Рябинкина
Сцена 1
КОШКА(передразнивая): - Снежинки спускаются с неба, всё ниже, всё ниже... Фррр! Сугробы пушистого снега - всё выше, всё выше... Не люблю я зиму! На улицу не выйдешь - холодно! В избу с улицы вернешься - мокро!
ЗАЯЦ: И угораздила ж тебя, Муська, поселиться в избе у Деда Мороза и Снегурочки!
КОШКА: Фррр! Я не Муська! Сколько раз повторять! Меня зовут Маркиза! У меня редкая порода - персидская сиамская британская длинношерстная!
ЗАЯЦ: Фу-ты ну-ты, лапки гнуты! Вся деревня знает, какая ты породистая!
КОШКА: А чего ты тут делаешь? Зачем прячешься? Опять морковку у Дедушки воровать пришел?
ЗАЯЦ: Ничего, не обеднеет! У него этой морковкой волшебной – вон, целый погреб забит. Куда ее, солить что ли?!
КОШКА: Нет, Федька, не солить! Представляешь, Дедушка Мороз наш заскучал и придумал такое!..
ЗАЯЦ: Чего он такого придумал? Рассказывай скорее!
КОШКА: Говорит Снегурочке, что ему внуков не хватает!
ЗАЯЦ: А она?
КОШКА: А что она? Она то уже большая…
ЗАЯЦ: И где он их брать то собрался?
КОШКА: Слепить собрался снеговиков для себя, ну и чтоб у снегурочки Талант педагогический не пропадал!
ЗАЯЦ:(смеется) Это точно! Снегурочка кого хочешь научит! Я вчера еле убежал… Ну и что дальше то?
Кошка: Как что? Слепил конечно! Вон во дворе стоят… (раздается свист, свет гаснет, звон и звук вьюги) ОЙ!
ЗАЯЦ: Это ж северная почта! Никак Дед Мороза вызывают!
Сцена 2
(На сцене снегурочка и «не живые» Снеговики. Выбегает Муська)
КОШКА: Снегурочка, что происходит?
СНЕГУРОЧКА: Дед Мороз на собрание отправился, а мне что с этими делать? Ума не приложу…
КОШКА: Давай сами их оживим, а? Интересно же…
СНЕГУРОЧКА: Это можно! Дедушка все инструкции оставил! Только сначала их одеть надо, да имена придумать…
КОШКА: ОЙ! Беда что ли! Вот этому чайник на голову, этой варежку… во! Мочалка!
СНЕГУРОЧКА: Погоди немного! Дай хоть косичку заплету… Будет Косичкиной! Этот Чайниковм, А ты у нас Варежкина, тебе бусики из ягод сделаю…
КОШКА: Рябинкина! А чего они не оживают то?
СНЕГУРОЧКА: Чтобы снеговики ожили им нужно носы из волшебной моркови сделать и произнести волшебные слова
КОШКА: Я за морковкой! (убегает)
СНЕГУРОЧКА:(продолжает рассматривать снеговиков) Тебя назову Уголькова, за красивые глазки…
КОШКА:(несет корзинку с морковками) Уф, тяжелая…
СНЕГУРОЧКА: Давай, помогу! (вставляют морковки снеговикам)
ЗАЯЦ:(выглядывает) такая морковка пропадает…
КОШКА: А у этого морковка сама большая! Будет Морковкин
СНЕГУРОЧКА: Ух холодный какой! Мерзлякин, держи шапочку. А теперь произнесем волшебные слова! Снигериус-фимериус, снеговита-оживита!
(Снеговики потихоньку оживают, осматривают себя)
ЧАЙНИКОВ: Ух ты! Кто это я? А вы кто такие? Интересненько!
УГОЛЬКОВА: А почему у меня такие глазки маленькие! А нос почему коротенький!?
МЕРЗЛЯКИН: Мне холодно! Я замерзаааю!
МОРКОВКИН: Тоже мне, Снеговик! Настоящий Мерзлякин!
РЯБИНКИНА: Здравствуйте! Вы, наверное, Снегурочка?
КОСИЧКИНА: Вы, наверное, наша… мама?
СНЕГУРОЧКА: Нет, нет! Что вы, ребята!
ЧАЙНИКОВ: А почему мальчишек получилось меньше, чем девчонок?
РЯБИНКИНА: Давайте одну Снеговичку перелепим в Снеговичка. Уголькову, например!
КОСИЧКИНА: Ей все равно не нравится, как ее слепили!
УГОЛЬКОВА: Мне все нравится! Не хочу быть Снеговичком! С чайником на голове!
ВЕДЕРКИН: Лучше чайник, чем две косички из мочалки!
СНЕГУРОЧКА: Ну, довольно! Если кому что не нравится, отберу морковку и все!
СНЕГОВИЧКИ:(удивленно) Как это «все»?
СНЕГУРОЧКА: А вот так: нет волшебной морковки – нет Снеговика! Понятно?
СНЕГОВИЧКИ:(испуганно) Понятно! (расходятся)
Сцена 3
(На сцене осталась кошка, выходит Заяц, смотрит в след ушедшим снеговикам)
ЗАЯЦ: Морковка! Моя вкусная, волшебная морковка! Что я зимой кушать буду?
КОШКА: Ничего ничего! Кору с деревьев погрызешь
ЗАЯЦ: Вот еще! Если тут вон какая морковка ходит… (мечтательно) Моя морковка и все тут! Уж я найду способ!(убегает)
КОШКА: Эх, зря он это…
(Подходит Снегурочка)
КОШКА: Ты посмотри, Снегурочка, на этих Снеговичков! Бегают, шумят, толкаются! А если мне на хвост наступят?
СНЕГУРОЧКА: Ты не беспокойся, они же дети, маленькие еще. Вот пойдут в школу - поумнеют! А когда они наберутся ума-разума, Дед Мороз возьмет их на новогодние праздники к детям.
КОШКА: Только самого лучшего! А те, кто будет отставать, лениться и плохо себя вести, пускай остаются дома. Зачем ему неудачники!(Кошка и Снегурочка уходят)
(на сцене остается подслушивающий Морковкин)
МОРКОВКИН: Ребята! Что я слышал! Дед Мороз собирается к детям на праздники. Подарки развозить! И возьмет с собой Самого Лучшего Снеговика! Такого, который не будет отставать!
МЕРЗЛЯКИН: Поняли, девчонки? Снеговика! Морковкин, друг, я тебе обязательно привезу чего-нибудь после того, как мы с Дедом Морозом…
ВАРЕЖКИНА: Вообще интересно, Морковкин, а почему именно Самого Лучшего Снеговика? А не Самую Лучшую Снеговичку?
КОСИЧКИНА: Верно! У нас равноправие!
МЕРЗЛЯКИН: Я тоже хочу на праздник!
МОРКОВКИН: Пойдет на праздник тот, кто не будет отставать!!! Поняли?
СНЕГОВИКИ (срываясь с места): - Я впереди тебя! Нет, я! Я раньше пришла! Отойдите все!
СНЕГУРОЧКА: Что случилось?
ВАРЕЖКИНА: Скажи, кого из нас Дед Мороз возьмет с собой на праздник?
ЧАЙНИКОВ: Мы все вместе прибежали, никто не отставал!
СНЕГУРОЧКА: Друзья мои, до Нового года ещё долго. А я говорила о тех, кто не будет отставать в школе.
СНЕГОВИКИ: Ура! Мы идем в школу! (убегают за Снегурочкой)
КОШКА: (вредно ворчит) Ишь какая у наших снеговиков тяга к знаниям!
ЗАЯЦ: Маркиза, прием, прием! Это Федор!
КОШКА: Прием, прием! Кто это? Это кто?
ЗАЯЦ: Это Федор, как слышишь, прием! Как там неприятель? Ведет подрывную деятельность? Я говорю, как там Снеговики? Учатся?
КОШКА: Учатся! Уже читать научились! И даже писать! А сегодня Дед Мороз дал им важное стратегическое задание…
ЗАЯЦ: Какое задание?
КОШКА: Супер-важное! Мега-ответственное! Изготовить леденцы для подарков детям
Сцена 4
СНЕГУРОЧКА: Сегодня у нас очень важный и ответственный урок. Мы будем делать подарочные новогодние леденцы.
ЧАЙНИКОВ: Мы что, маленькие, что ли, куличики лепить?
МОРКОВКИН: А зачем их вообще делать? Вон наломать сосулек с крыши — и все леденцы!
СНЕГУРОЧКА: Это необычные леденцы, из сладкого снега. Всё, что вы сегодня сделаете, войдёт в подарочные наборы, которые Дед Мороз отвезет детям.
ЗАЯЦ:(выглядывая из-за дерева) Ага… подарочки детишкам… А если снеговики ничего не сделают, Дед Мороз расстроится, никого с собой не возьмет, и все морковки будут мои!
ВАРЕЖКИНА: Ух ты! И вправду сладкий
(Все побежали пробовать снег)
СНЕГУРОЧКА: Стойте! Если будете есть много сладкого, рот слипнется! Лучше внимательнопосмотрите как делают леденцы. (сделала петушка)
РЯБИНКИНА: Прямо как живой!
СНЕГУРОЧКА: Приступайте. (снеговики работают, снегурочка помогает им) Ну что ж вы большие молодцы! А сейчас перемена. Можете взять себе по одному леденцу
СНЕГОВИКИ: Ура! (взяли по леденцу, Варежкина набрала много)
КОСИЧКИНА: Смотри слипнешься, Снегурочка ведь предупреждала…
ВАРЕЖКИНА: Детям, значит, можно, а нам нельзя? Тебе просто завидно!
КОСИЧКИНА: Пойдем, на математику опоздаем! (Уходят)
ЗАЯЦ: Ну наконец ушли! (хватает мешок, пытается утащить) Тяжелый…
КОШКА: Косой, ты это чего придумал?
ЗАЯЦ: Нет леденцов – нет Снеговиков, А морковь вся мне (уходит)
Сцена 5
(Снеговики и Снегурочка в классе)
СНЕГУРОЧКА: На сосне сидели белки
И бросали вниз тарелки:
Три разбили из восьми —
Три тарелки отними!
Сколько тарелок
Осталось у белок?
ЧАЙНИКОВ: Восемь минус три будет пять!
СНЕГУРОЧКА: Молодец, Чайников! Пять.
На сосне сидели белки
И бросали вниз тарелки:
Четыре разбили из восьми —
Четыре тарелки отними!
УГОЛКОВА: От восьми отнять четыре будет… Будет четыре.
СНЕГУРОЧКА:— Хорошо, Уголькова, садись! Варежкина! Сколько осталось тарелок?
На сосне сидели белки
И бросали вниз тарелки:
Пять разбили из восьми…
Пять тарелок отними!
(Варежкина пытается сказать, но не выходит)
СНЕГУРОЧКА: Ну, Варежкина, задача совсем простая. Плохо, Варежкина, Два! Урок окончен!
(Варежкина выбежала и увидела что нет леденцов, прибежала и пытается обьяснить, но рот слипся)
СНЕГУРОЧКА: Варежкина, что с тобой? Ты случайно не заболела?
МОРКОВКИН: ДА она же слиплась! От леденцов!
( Варежкина кивает и показывает что леденцов нет на месте)
ЧУГУНКОВ: Кажется она хочет сказать что что-то потеряла…
(Варежкина кивает и тащит Снегурочку на улицу. Все выбегают, замечают пропажу моркови)
Сцена 6
СНЕГУРОЧКА: Без паники! Сейчас во всем разберемся!(убегает)
РЯБИНКИНА: Нас точно не возьмут в Новый год!
МЕРЗЛЯКИН: А я так старался!
ЧАЙНИКОВ: Мы не оправдали надежд Деда Мороза и Снегурочки!
ВАРЕЖКИНА: Кошка права, все мы – неудачники.
КОСИЧКИНА: Помните, как сказала Снегурочка, когда нас слепили?
УГОЛЬКОВА: «Нет волшебной морковки – нет и Снеговика!»
МОРКОВКИН: Кому мы нужны такие, Снеговики-недоучки! Ребята, я предлагаю – растаять!
(снеговики срывают морковки, собираются таять)
ЗАЯЦ:(выглядывая из-за дерева) Вот так, чудесно! Мои мроковочки!
КОШКА: Вы чего тут устроили?
ЗАЯЦ:(Ловит ее за руку) Не мешай! Видишь морковки ко мне сами идут! Не зря я мешочек припрятал…
КОШКА: Так это из-за леденцов что ли? Ох… Достанется же мне от Снегурочки!(подбегает к снеговикам) Перестать таять! Я знаю где ваши леденцы!
(снеговики приободряются)
МОРКОВКИН: Так чего же ты молчала! Рассказывай куда их дела?
КОШКА: Не я дела, а он (показывает в сторону Зайца)
ЗАЯЦ:(кошке) Вредина! (громче снеговикам) Ничего я вам не скажу!
МОРКОВКИН: Ну, Федька! Поймаю, уши надеру!
ЗАЯЦ: А вот и не надерёшь!
МОРКОВКИН: Это почему?
ЗАЯЦ: Потому что ты добрый. Даже Косичкину за косичку дернуть не можешь! Это во-первых. А во-вторых, не поймаешь. (убегает)
МОРКОВКИН: Я не поймаю? Да я!..
РЯБИНКИНА:Ну, и на что ты собираешься его поймать? На семечки для белок?
ЧАЙНИКОВ: Нам нужен план, как вернуть леденцы и проучить Федьку
КОСИЧКИНА: Надо найти его слабое место…
(Снеговики задумались, начинают что-то предлагать, но не договаривают)
КОШКА: А что тут думать, морковка – вот его слабое место (уходит)
МЕРЗЛЯКИН: Ничего не понимаю…
МОРКОВКИН: Будем брать на живца! (прибегает с мешком морковки. Снеговики раскладывают морковку и прячутся)
(На сцене появляется Федька)
ЗАЯЦ: Вот растяпы так растяпы! Видел бы их Дед Мороз! Все морковки порастеряли! Были морковки ваши — стали наши!
(Садится на сцену начинает перебирать морковки, Снеговики ловят зайца)
ЗАЯЦ: Что вы собираетесь делать?
ВАРЕЖКИНА: Для начала надерем тебе уши, как обещали…
ЗАЯЦ: А потом?
ЧАЙНИКОВ: А потом отнесем тебя в деревню…
УГОЛЬКОВА: И отдадим Снегурочке на шапку!
ЗАЯЦ: Меня на шапку нельзя! Я редкое неприкосновенное животное! Я занесен в Красную книгу!
МОРКОВКИН: Но если ты скажешь где леденцы спрятал мы может и передумаем…
ЗАЯЦ: Расскажу! Все расскажу! В лесу у сосны большой под кустом нора есть…
ЧАЙНИКОВ: Проверим… Мерзлякин!
МЕРЗЛЯКИН: Отправляюсь на разведку! (уходит)
МОРКОВКИН: Но если ты нас обмануть решил… (грозит кулаком, заяц пугается)
МЕРЗЛЯКИН:(выносит мешок) Не врал Федька, вот они наши леденцы
КОСИЧКИНА: И что теперь с ним делать? Отпустим?
ВАРЕЖКИНА: А если он опять пакостить начнет?
ЗАЯЦ: Нет, нет! Что вы! Яосознал, проникся и обещаю исправиться!
МОРКОВКИН: Надо бы снегурочке рассказать…
КОСИЧКИНА: Я ее позову! (убегает, возвращается со Снегурочкой, на ходу ей рассказывает) В общем, вот он, жалко его, а вдруг опять что-то испортит
СНЕГУРОЧКА: Не испортит! Мы его к делу приставим! Будет у нас ответственным за порядок в классе, пока нас не будет дома
УГОЛЬКОВА: А где это мы будем?
СНЕГУРОЧКА: Как где? На празднике, Деду Морозу помогать. Вот он нам телеграмму прислал
КОСИЧКИНА:(читает) Жду вас всех с новогодними подарками для ребят, впереди много дел! Дед Мороз.
МЕРЗЛЯКИН: Вас всех?
СНЕГУРОЧКА: В Новый год поедут все!
СНЕГОВИКИ: Ура!(Слышно ржание коней и звон колокольчиков)
КОСИЧКИНА: Что это?
СНЕГУРОЧКА: Это Дед-Мороз-Новогодний-Экспресс.
ВАРЕЖКИНА: Сверх-Скоростной!
УГОЛЬКОВА: Супер-Секретный!
МОРКОВКИН: С-Сюрпризами!
СНЕГУРОЧКА: Как нас много! Ну что ж, в добрый час!
ВСЕ: Мы едем в Новый год!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366332-scenarij-chudesa-v-dedmorozovke-po-motivam-au
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.