Как курочка и петушок друзей искали

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Г. ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ДЕТСКИЙ САД № 43»

Сценарий непосредственной образовательной деятельности

в области «Речевое развитие» -

для детей младшего дошкольного возраста

группы «Божья Коровка» в рамках педагогического совета на тему: Создание комфортной речевой среды при реализации задач образовательной области «Речевое развитие»

Тема: «Как курочка и петушок друзей искали»

Интергация областей:

«Речевое развитие»

«Познавательное развитие»

«Социально-коммуникативное развитие»

Автор разработки:

Запорожцева Елена владимировна

воспитатель МБДОУ № 43 г. Шахты

Город Шахты

Март 2019 г

Цель: Подвести детей к пониманию того, что в природе есть удивительный мир – мир животных. Закрепить представления детей о домашних животных, их облике, отличительных особенностях. С незнакомыми животными нужно быть предельно осторожными: кошка может поцарапать, собака – укусить. Развивать творческие способности, речь детей с помощью разных видов деятельности (художественное слово, музыка, фольклор). Знакомить с фольклорными произведениями. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, желание общаться. Получать удовольствие от совершения хороших поступков.

Предварительная работа:

Заучивание потешек: «Курочка-красавица», «Петушок», «Я корова му-му», «Поросёнок-поросёнок», «У козы-то у рогатой», «Го-го лошадки», «Щенок».

Заучивание песен о животных из сборника Орлова, Бекина «Учите детей петь» 1986 год.

Оборудование: Шапочки животных

Ход занятия.

Дети сидят на стульях.

Воспитатель: Здравствуйте дети, здравствуйте гости. А вы знаете, что такое дружба? Дружба – это когда все вместе помогают друг другу. Сейчас дети расскажут историю про курочку и петушка, которые искали себе друзей.

Воспитатель: Жила была Курочка.

Курочка: Курочка-красавица

У меня жила!

Ах, какая умная

Курочка была.

Шила мне кафтаны,

Шила сапоги.

Сладкие, румяные,

Пекла мне пироги.

А когда управится,

Сядет у ворот,

Сказочку расскажет,

Песенку споёт.

Где мои цыплятки?

Выходят цыплята.

Песня 1 «Цыплята» Филиненко, сборник «Учите детей петь» (Орлова, Бекина) 1986 год.

Курочка: А где наш Петя-петушок?

Выходит Петушок.

Петушок: Я Петя-петушок,

Золотой гребешок,

Я подам голосок

Через лес, через реку

Прокричу: Ку-ка-ре-ку.

Курочка: Здравствуй, Петушок!

Петушок: Здравствуйте, мои хорошие! Вы куда собрались?

Курочка: Мы идём искать друзей! Пойдём с нами.

Все идут, встречают корову.

Корова: Ходит бродит по лужку,

Рыжая корова.

Даст она нам к вечерку

Молока парного.

Будет прыгать высоко,

Будет бегать далеко,

Тот, кто пьёт молоко!

Корова: А вы знаете про меня песенку?

Песня 2. «Корова» (Сборник «Учите детей петь» Орлова, Бекина 1986 год )

Цыплёнок: Мы идём искать друзей. Пойдём с нами!

Все идут дальше, встречают козу.

Цыплёнок: Ты кто?

Козлёнок: Я, козлёнок ме-ме-ме!

У козы-то у рогатой

Дома малые козлята,

Весело по лавке скачут.

Цыплята: А мы про тебя песенку знаем.

Песня 3. «На мосточке» (Сборник «Учите детей петь» Орлова, Бекина 1986 год )

Обыгрывание песни.

Козлёнок: Вы идёте друзей искать? Можно с вами?

Все: Да!

Встречают лошадку.

Цыплёнок: Ты кто?

Лошадка: Я лошадка!

И-го-го лошадки, любят шоколадки,

Любят сахарочек, маленький кусочек.

Иго-то подковой бьёт,

Из ведра водичку пьёт.

На спине лошадки

Катаются ребятки.

Спойте мне песенку!

Песня 4. «Лошадки» (Сборник «Учите детей петь» Орлова, Бекина 1986 год )

Цыплёнок: Пойдём с нами друзей искать!

Встречают поросёнка.

Поросёнок: Здравствуйте! Я поросёнок. Только вылез из пелёнок.

Поросёнок: Вы куда идёте?

Курочка: А мы идём друзей искать! Пойдём с нами!

Встречают кошку.

Кошка: Мяу-мяу, я кошечка!

По дорожке, по дорожке,

Ходят маленькие ножки!

В маленькие лапки,

Спрятались царапки.

Если вдруг захочет,

Ноготки поточет!

Песенка 5. «Кошка» (Сборник «Учите детей петь» Орлова, Бекина 1986 год )

Выходит собака.

Воспитатель: Ой, собака! Она незнакомая, может укусить!

Собака: Нет, я добрая! Я друг человека!

Как у нашего щенка целый день идёт игра.

То с ботинком, то с перчаткой,

С кепкой, мячиком и тряпкой.

Спойте со мной песню!

Песня 6. «Жучка» (Сборник «Учите детей петь» Орлова, Бекина 1986 год )

Воспитатель: Ой, сколько друзей собралось! Предлагаю спеть песню о дружбе!

Песня 7. «Есть у солнышка друзья» (Сборник «Учите детей петь» Орлова, Бекина 1986 год )

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366514-kak-kurochka-i-petushok-druzej-iskali