- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Открытка другу»
419
0
Открытка другу.
Цель. Способствовать формированию навыков сотрудничества
Спросить у детей заранее, кто отсутствует в группе? Почему он отсутствует? Чем мы можем ему помочь? А можно сделать открытку, чтобы мальчик порадовался.
Дети садятся в круг на палас, воспитатель приглашает трех детей (которые по своей сути не лидеры) для того чтобы они набрали себе команду для изготовления открытки (в группе должно быть три человека)
Нам нужен план. Давайте договоримся, что мы будем делать сначала? Появляется карточка – слушать внимательно воспитателя.
Что мы изобразим на открытке? Все согласны с цветами. Появляются варианты изображения цветов на мольберте.
1.Для начала нужно договориться в команде какого фона будет ваша открытка появляется карточка (выбор фона)
2. сколько будет цветочков (три цветка, либо на одном стебелёчке три цветочка), появляется карточка
3. обсудите в команде кто, что будет делать: кто обводить шаблон, кто вырезать, а кто наклеивать, появляется карточка- карандаш, ножницы, клей
4. сделав каждый свою работу, у вас вместе должна получиться совместная открытка другу.
Итак, как мы начнем свою работу? (опять обращаются к плану)
Распределите, кто что будет делать.
Чтобы дети не сидели без дела, нужно одному в команде дать готовый обведенный трафарет, другому вырезанную заготовку.
Рефлексия. У вас получились открытки для друга. Почему получилось? А почему нет? Как мы работали?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366571-konspekt-sovmestnoj-dejatelnosti-s-detmi-star
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.