- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Открытка другу»
427
0
Открытка другу.
Цель. Способствовать формированию навыков сотрудничества
Спросить у детей заранее, кто отсутствует в группе? Почему он отсутствует? Чем мы можем ему помочь? А можно сделать открытку, чтобы мальчик порадовался.
Дети садятся в круг на палас, воспитатель приглашает трех детей (которые по своей сути не лидеры) для того чтобы они набрали себе команду для изготовления открытки (в группе должно быть три человека)
Нам нужен план. Давайте договоримся, что мы будем делать сначала? Появляется карточка – слушать внимательно воспитателя.
Что мы изобразим на открытке? Все согласны с цветами. Появляются варианты изображения цветов на мольберте.
1.Для начала нужно договориться в команде какого фона будет ваша открытка появляется карточка (выбор фона)
2. сколько будет цветочков (три цветка, либо на одном стебелёчке три цветочка), появляется карточка
3. обсудите в команде кто, что будет делать: кто обводить шаблон, кто вырезать, а кто наклеивать, появляется карточка- карандаш, ножницы, клей
4. сделав каждый свою работу, у вас вместе должна получиться совместная открытка другу.
Итак, как мы начнем свою работу? (опять обращаются к плану)
Распределите, кто что будет делать.
Чтобы дети не сидели без дела, нужно одному в команде дать готовый обведенный трафарет, другому вырезанную заготовку.
Рефлексия. У вас получились открытки для друга. Почему получилось? А почему нет? Как мы работали?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366571-konspekt-sovmestnoj-dejatelnosti-s-detmi-star
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.