- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мой Маленький друг
Мой маленький друг.
Цель: Учить рисовать собак, совершенствовать технику рисования тычком.
Задачи:
Закрепить представления детей о домашних животных(собаке). Познакомить с интересными фактами из жизни домашних животных, свидетельствующих об их преданности, отваге, ответной любви и привязанности к человеку (на примере собаки). Пробудить у детей желание получить удовольствие от общения с домашними питомцами. Воспитывать чувство доброты, отзывчивости у детей, ласку к животным, заботу о четвероногом друге.
Совершенствовать диалогическую форму речи, умение вести диалог с воспитателем и со сверстниками, умение слушать собеседника, говорить, сопереживать.
Продолжать развивать интерес к художественной литературе, умение слушать литературное произведение, эмоционально реагировать на его содержание. Продолжать пополнять литературный багаж детей стихами, загадками, рассказами.
Развивать творческие способности детей, воображение.
Ход занятия.
Воспитатель:
Мой маленький друг не умеет летать,
Мой маленький друг любит лаять и спать.
Приветствует всех, кто проходит к нам в дом,
Лижет всем руки, виляет хвостом.
Узнали, кто это? (собака)
-Угадайте, как ее зовут? (Дети перечисляют известные им клички)
-Какой-же породы мой маленький друг? Послушаем.
Как у льва имеет стрижку,
Словно только что из книжки
На пушистых вышел лапах,
Добродушный он в повадках,
Длинные висячьи ушки.
Нравится он очень людям.
Догадались? - Это…. (Пудель)
-А какие породы собак вы еще знаете? (ответы детей)
Воспитатель предлагает детям нарисовать пуделя. Спрашивает какой масти он может быть? (Черный, серый, рыжий, серебристый и т.д.)
Дети рассматривают образец рисунка. Воспитатель уточняет последовательность рисования: мордочка у пуделя как треугольник, над головой полукруг, чуть вытянутая спина, хвост помпушка, пушистые овальные лапки.
Предлагает детям самостоятельно выбрать цвет, напоминает, как смешивая краски, можно получить нужный цвет.
Дети рисуют тычками сначала по конттуру, а затем внутри него. Моют и вытирают кисточки.
Итог. Выставка собак. Рассматривание готовых работ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366583-moj-malenkij-drug
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.