Любовь с первого взгляда». Мероприятие с детьми, посвященное Дню святого Валентина

«Любовь с первого взгляда».

Мероприятие с детьми, посвященное Дню святого Валентина

Цель: определить уровень осознания и понимания детьми понятия "любовь"

Задачи:

Образовательные:

Уточнять, закреплять и расширять значение понятия «любовь». Показать нравственно-духовное значение любви в человеческих отношениях.

Активизировать речь прилагательными. Упражнять в подборе слов-признаков к существительным.

Активно поддерживать инициативу ответов на вопросы викторины, активизировать имеющиеся знания, самостоятельные рассуждения.

Развивающие:

Развивать у детей активную социальную позицию.

Закреплять позитивное эмоциональное состояние.

Продолжать развивать коммуникативные и доверительные отношения, навыки общения друг с другом.

Развивать позитивные самоощущения, связанные с состоянием раскрепощенности и уверенности в себе.

Воспитательные:

Воспитывать любовь, уважение к окружающим людям (сверстникам, малышам, родителям, и т. д.)

Интеграция Образовательных областей: "Познание", "Коммуникация", "Социализация", "Чтение художественной литературы", "Музыка"

Оборудование: подарки - валентинки, колокольчик для игры, для конкурсов (туфельки, 2 больших сердца, фломастеры для рисования, музыкальное сопровождение, половинки сердечек по количеству детей, коробочки сока по количеству детей

Предварительная работа: Чтение художественной литературы В. Осевой, К. Д. Ушинского, Л. Н. Толстого на нравственно-духовные темы, разучивание песен о доброте, дружбе, чтение сказки Ш. Перро «Золушка», С Аксакова «Аленький цветочек», заучивание стихотворений, участие в праздниках: «День Семьи, Любви и Верности», 8 Марта, 23 февраля, беседы по содержанию прочитанных произведений, познавательные беседы: «Что такое любовь? », «Сказание о Петре и Февроньи», «Моя семья», рассматривание открыток

Ход мероприятия

Дети входят в зал под песню «Улыбка» (слова - Пляцковского М., композитор - Шаинский В.)

Пальчиковая игра «Дружат в нашей группе Девочки и мальчики… »

Воспитатель. Ребята, сегодняшнее наше мероприятие посвящено празднику – Дню святого Валентина. Этот день любви, дружбы и доброты. Мы все очень любим дружить, и не хотим находиться в одиночестве. Отношения с другими для нас очень важны, мы переживаем, когда ссоримся, когда нас не понимают. Но есть такое волшебство, которое раскрывает не просто двери, где живут люди – это волшебство раскрывает души, сердца. Помогает переносить трудности и даже вылечить больного человека.

- Кто из вас внимательно слушал и догадался, что же это за волшебство, как оно называется?

- Я надеюсь. Что вы сами догадываетесь, о каком волшебстве я говорила (о любви)

- Да, ребята, я с вами согласна. Конечно же, это волшебство называется – любовь. И сейчас я хочу вам предложить стать участниками игры - викторины «Любовь с первого взгляда»

- Хотите?

- Вначале каждому из вас надо выбрать себе пару (каждому участнику раздается по половинке бумажного сердечка: каждый участник находит свою вторую половинку и создает пару).

Представляю «создавшиеся» пары зрителям и предлагаю их поприветствовать

Воспитатель. Наша игра – викторина состоит из интересных вопросов, конкурсов и заданий. За каждый правильный ответ в конкурсе пара получает жетон – сердечко. В конце игры валентинки – сердечки подсчитываются и та пара, у которой их окажется больше объявляется победительницей – Валентином и Валентиной.

- На нашу игру-викторину мы пригласили жюри.

- Жюри будет в течение игры - викторины оценивать ваши ответы и выполненные задания и в конце подведет итоги.

- И так, мы начинаем нашу игру – викторину «Любовь с первого взгляда»

- Вы все, наверное, знаете сказку Ш. Перро «Золушка» и помните, как принц нашел свою возлюбленную по хрустальной туфельке. И каждый из вас, мальчики, должен будет найти свою Золушку

Конкурс «Моя Золушка»

(мальчики-участники становятся спиной к девочкам; каждая девочка-участница снимает одну туфельку, по команде мальчик должен взять туфельку и найти свою Золушку надев ей ее туфельку)

Воспитатель. Любви все возрасты покорны. Но любовь бывает разная: взаимная, а бывает и безответная…

Конкурс “Разбитое сердце”

Воспитатель. Обратите внимание, на центральной стене развешаны половинки сердец – это “разбитые сердца”. Вам нужно выбрать одну половинку, на которой будет указан номер вопроса. Ответив правильно на вопрос, вы восстановите “разбитое сердце”.

Вопросы:

1. Верный друг крокодила Гены? (Чебурашка)

2. Как зовут зайца в передаче “Спокойной ночи, малыши”? (Степашка)

3. Зубы есть, а рта нет? (Пила)

4. Как звали теленка кота Матроскина? (Гаврюша)

5. Как называется мультфильм, в котором герои Заяц, Волк, Заяц, волк? (Ну погоди)

6. Любимое лекарство Карлосона? (варенье)

7. Сладость с игрушкой как называется? (Киндер-сюрприз)

8. Как звали девочку, которая несла пирожки для бабушки? (Красная шапочка)

9. Любимая еда Винни-Пуха? (мед)

10. Сколько эскимо вам привезет волшебник на голубом вертолете? (500) .

(Исполняется песня “Из чего же, из чего же. ”, музыка Ю. Чичкова, слова Я. Халецкого)

Релаксационная игра с колокольчиком (показываю детям колокольчик)

Воспитатель. Это колокольчик любви, тот, у кого он в руках, должен прозвенеть им так, что все остальные поняли, что эти звуки любви – очень теплые, добрые сигналы, звуки доброты человеческого сердца. Каждый из вас может выразить свою любовь по своему, вы можете звенеть этими колокольчиками так, как вам хочется.

(Ставлю детей в круг, беру в руки колокольчик и издаю им своеобразный ритмический звук, затем передаю стоящему рядом ребенку. Дети звенят колокольчиком и передают его друг другу)

Воспитатель. Ребята, что вы чувствовали, когда звенел колокольчик, когда вы звенели колокольчиком сами и слушали, как звенели другие дети?

(ответы детей: я желаю добра всем, нас много и мы можем относиться друг другу с любовью.)

Воспитатель. Да, вы правы. Но любовь не только добрые пожелания и добрые слова. Любовь – это наши дела и поступки.

Песня «Настоящий друг» слова М. Пляцковского, мyзыкаБ. Савельева.)

Литературная викторина «Отгадай сказку»

Вопросы викторины:

Кто назовет героев сказки С. Аксакова «Аленький цветочек». (3 сестры, их отец, Чудовище, звери, птицы в саду у Чудовища, купцы)

О чем эта сказка? (о любви, о том, что добро побеждает зло, а любовь сильнее всего на свете)

За что Настенька полюбила страшное Чудовище, которого все боялись? (за то, что он был добрый, за доброе сердце)

Воспитатель. Да, ребята дела и добрые чувства заслуживают любви.

Конкурс “Рассуждалки”

Воспитатель. Так что же значит слово «любовь», как вы думаете?

(любовь, это когда один человек любит другого, во всем ему помогает, заботиться о нем; когда человек любит, он желает добра тому, кого любит)

Воспитатель. Теперь давайте вместе подумаем, любовь какая, как о ней можно сказать?

(сильная, мудрая, добрая, заботливая, светлая, нежная, красивая, теплая)

Воспитатель. Теперь давайте подумаем, на что похожа любовь, с чем ее можно сравнить? (с яркой звездочкой, которая из маленьких превращается в большую; похожа на цветок, зеленое дерево, солнышко, птицу.)

Воспитатель. Да, ребята, молодцы! Вы сказали так много интересного. Я с вами согласна любовь – это действительно очень доброе и важное чувство. И любовь очень сильна – потому что побеждает зло, она делает человека счастливым, веселым и радостным

Парный танец “Найди свою пару”

Конкурс “Счастливое Валентиново лицо”

Воспитатель. Каждая пара на сердечке при помощи фломастеров рисует нос, глаза, рот. И у вас должно на сердечке получится смешное лицо, и кто быстрее тот побеждает.

Воспитатель. Ребята, а вы любите сладости? А вы знаете, что иногда влюбленную пару называют «сладкой парочкой»

Конкурс “Сладкая парочка”

Воспитатель. Каждая пара должна как можно быстрее выпить коробочку сока кто быстрее тот получает сердечко.

Воспитатель. Сок выпить не так уж сложно, а вот хватит ли у вас, мальчики, смелости сказать девчонкам, своим вторым половинкам самые нежные, добрые, красивые слова?

Конкурс “Самый смелый”

Воспитатель. Мальчики говорят девчонкам красивые нежные слова, и кто скажет самое необычное слово, тот получает сердечко.

Воспитатель. Вот наша игра – викторина подошла к концу

- Сейчас каждая пара подсчитывает свои полученные «сердечки»

- Молодцы, ребята! Вы все отлично отвечали на вопросы, справились со всеми конкурсами.

Воспитатель. А теперь мы представляем слово нашему жюри для подведения итогов и объявления результатов (пара набравшая большее количество «сердечек» - объявляется «Валентином и Валентиной»; каждой участвовавшей паре в игре – викторине присуждаются номинации“Самая обаятельная пара”, “Самая веселая пара”, “Самая сообразительная пара” и т. д. по количеству пар.)

Воспитатель. Дорогие ребята, благодарю вас за участие в игре – викторине «Любовь с первого взгляда», а зрителей – за поддержку. Вы все такие молодцы, очень активно выполняли задания, и показали какие вы любознательные, умные и веселые.

Воспитатель. Чтобы нам всем наша встреча запомнилась надолго, давайте пожелаем, друг другу что-нибудь хорошее, доброе, отнесемся друг к другу с любовью

Общий круг "пожеланий"

Воспитатель. Я думаю, что мы все вместе сегодня почувствовали, что значит любовь и как она важна в жизни людей.

Воспитатель. День святого Валентина – это прекрасная возможность для нас всех выразить свою любовь друг к другу и подарить валентинки. Потому что именно в этот день люди дарят друг другу частичку своего сердца. Ведь валентинки являются непременным атрибутом Дня влюбленных. Еще раз поздравляю всех с праздником – Днем всех влюбленных.

Групповая традиция «Подарки»

(дети, воспитатели дарят друг другу валентинки)

Воспитатель. Всем спасибо! Желаю удачи, счастья и любви!

Дети выходят из зала под песню «Улыбка» (слова - Пляцковского М., композитор - Шаинский В.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367137-ljubov-s-pervogo-vzgljada-meroprijatie-s-detm