- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по лепке на тему «Дом»
Продуктивная деятельность «Лепка»
План-конспект занятия на тему: «Домики на моей улице»
в подготовительной группе
Цель: развитие у детей интереса к лепке из пластилина посредством изучения темы «Дом, милый дом».
Задачи: развивать представление детей о частях дома, правилах городской застройки, родном крае; закреплять умение работать стекой, отрезать лишние части плоских изделий, располагать части постройки в определенной последовательности; совершенствовать приемы лепки «расплющивание»; воспитывать любовь и бережное отношение к своему дому и городу; развивать пространственное воображение.
Материалы: лист А3 для формирования «улицы» и размещения поделок, пластилин, стеки, доски для лепки, готовый образец домика из пластилина, салфетки, сундучок с демонстрационным материалом (картинки города, домов, деревянных построек).
Ход занятия:
В. Ребята! Давайте посмотрим, что сегодня нам приготовил волшебный сундучок! (достаю фотографии узнаваемых «достопримечательностей» родного города)
В. Как вы думаете, что изображено на фотографии? (ответы детей)
Совершенно верно, эти здания - театры, магазины, кинотеатры, вокзал, находятся в нашем городе.
Точно в срок построит он:
Небоскрёб и стадион.
Детский садик и больницу,
Магазинов вереницу.
Даже дом, скажу вам я,
Где живет моя семья,
(И. Ильх)
В. А что же ещё приготовил нам наш сундучок, давайте посмотрим! (достаю картинки и фотографии жилых домов) Всё это построено людьми, жителями нашего города для нас с вами. А давайте представим, что мы с вами – архитекторы и строители, и построим дом для себя и своей семьи.(достаю из сундучка готовый образец плоского изделия и изображение его поэтапного выполнения)
В. Для этого вам понадобится пластилин и ваша фантазия! Но сначала напомните мне пожалуйста, из каких геометрических фигур мы можем собрать дом/домик? (ответы детей – квадрат, прямоугольник, треугольник)
Пояснения воспитателя: мы можем сделать дома 2 видов – современный (прямоугольник) или деревенский/старинный (квадрат + треугольник). Применяем прием расплющивания кусочка пластилина с последующей обрезкой лишнего пластилина стекой.
Физминутка (пальчиковая гимнастика):
Дети выполняют работу: выбирают, какой именно они будут «строить» дом, декорируют по желанию домики окнами, трубами, лепят дополнительные детали улицы (солнышко, птичек, собаку, деревья и т.д.) (по желанию, более активные дети) и приклеивают свою постройку на заранее подготовленный лист на мольберте.
Подведение итогов, любование своей «улицей», выставка работ в холле.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367221-konspekt-zanjatija-po-lepke-na-temu-dom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физики
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.