- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Визуализация элементов табличной величины с помощью графических примитивов c помощью языков программирования
В системах разработки такие данные можно хранить в виде массивов данных.
Для визуального отображения данных массива на локальном ПК в Lazarus обычно используется компонент TStringGrid (вкладыш Additional).
В языке Pascal объявления массива данных происходит в виде набора переменных:
var // секция объявления новых переменных
massiv: array [1..10] of real; // слово massiv теперь для компьютера область ОЗУ с 10 дробных чисел (одномерный массив)
Тема: Визуализация элементов табличной величины с помощью графических примитивов c помощью языков программирования.
Табличная величина - данные, которые хранятся по определенному группировке типу в количестве 2 или более таких групп.
В системах разработки такие данные можно хранить в виде массивов данных.
Массив данных - область оперативной памяти, в которую записан набор данных определенного типа.
Массивы данных бывают одномерными и многомерными.
Одномерный массив - это один набор данных, в котором хранится группа данных определенного типа.
Многомерный массив - массив данных, в каждой группе которого может быть записан подмассив, что в свою очередь должно группы данных. Глубина таких массивов ограничивается только возможностями центрального процессора и ОЗУ (оперативного запоминающего устройства).
Для человека массив данных почти всегда представляется в виде таблицы. Если вывести одномерный массив, он будет выглядеть как одна колонка таблицы.
В языке Pascal объявления массива данных происходит в виде набора переменных:
var // секция объявления новых переменных
massiv: array [1..10] of real; // слово massiv теперь для компьютера область ОЗУ с 10 дробных чисел (одномерный массив)
Многомерный массив в Lazarus объявляется почти так же:
var
dvuxmas: array [0..9] of array [0..9] of integer; // теперь слово dvuxmas для ПК означает математическую матрицу величиной 10 на 10, состоящий из целых чисел в ОЗУ.
Более глубокие матрицы обычно на используемые (кроме 3-мерной графики).
Обращение к данным таких массивов (чтение \ запись) происходит следующим образом:
massiv [i]: = 0; // запись значения 0 массив;
dvuxmas [i, j] = 0; // запись значения 0 двухмерный массив;
Где i - порядковый номер элемента первого уровня, j - порядковый номер элемента второго уровня. Обращение к ячейкам массива похоже на игру «Морской бой», где необходимо указать координату ячейки.
Для визуального отображения данных массива на локальном ПК в Lazarus обычно используется компонент TStringGrid (вкладыш Additional).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367306-vizualizacija-jelementov-tablichnoj-velichiny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.