Внеклассное мероприятие «I love Sports»

Автор: Цезарева Галина Ивановна

МБОУ ДОД «Центр творческого развития и гуманитарного образования»

Иркутская область

Нижнеилимский район

п. Новая Игирма,

Педагог дополнительного образования

Внеклассное мероприятие «IloveSports»

Ц ель: укрепление здоровья обучающихся, развитие речевых умений и навыков по английскому языку

Задачи:

Образовательные:

1) совершенствовать лексические навыки обучающихся;

2) развивать навыки устной речи по теме;

Развивающие:

1) развивать память, внимание, быстроту реакции;

2) расширять кругозор обучающихся;

3) формировать умение переходить от одного вида деятельности к другому;

Воспитательные:

1) развивать у детей интерес к физической культуре, понимание значения спорта в жизни человека;

2) развитие интереса, желания общаться на английском языке, получая при этом удовольствие;

3) воспитывать чувства товарищества, коллективизма, взаимопомощи и ответственности.

Инвентарь: свисток, секундомер, скакалка для прыжков в высоту, карточки с напечатанными словами, плакаты,

Оборудование: музыкальный центр, CD диски.

I Начальная часть

(Музыкальное сопровождение «Мы хотим всем рекордам наши звонкие дать имена»)

Педагог : Дорогие участники соревнований“ IloveSports”.We shall run, jump, play different games today.

Наше соревнование проходит во время XXII Зимних Олимпийских игр мы посвящаем свои рекорды этим играм.

Прежде чем начать соревнования, Олимпийцы дают клятву, в которой обязуются соблюдать правила и честно бороться за первенство.

We promise to run fast, to jump high, to be strong, brave and friendly.

(Все участники проговаривают хором)

II Основная часть

Педагог :Let’ s start our competition with some exercises.

Обучающиеся проговаривают каждое движение на английском языке:

H ands up! Hands down!

Hands on hips! Sit down!

Stand up! Hands to the

sides!

Bend left! Bend right!

Hands on hips!

One, two, three- hop!

One, two, three-stop!

Педагог: Are you ready to compete now?

We have two teams today.

THE FIRST TEAM

Педагог: -Where are you from?

Обучающиеся: -We are from Great Britain.

Педагог: -What is your name?

Обучающиеся: -Tigers

Педагог: -What is your motto?

-Tigers are strong

Tigers are big

Tigers are clever

Tigers can skip.

THE SECOND TEAM

Педагог: Where are you from?

Обучающиеся: -We are from Russia.

Педагог: -What is your name?-

Обучающиеся: -Lions.

Педагог: -What is your motto?

-Lions, lions, lions are the best

Lions, lions they can play and rest.

Soletusstart!

1.Игра - по порядку становись.

Раздаем детям карточки, на которых написано числительное по-английски. Затем просим их выстроиться по порядку, согласно их карточкам. Команда рассчитывается по порядку.

2.Игра-Movers

Предварительно разучиваем с детьми разные команды. Капитан отдает команды своей команде

Look up, look down, look left, look right,

Clap up, clap down, Clap left, clap right,

Turn around and sit down

Touch something …brown!

3.Игра-Bringme

В комнате раскладываются разные вещи. Ведущий просит детей принести ему какую-то вещь, называя ее или описывая ее на английском. Задание выполняет каждый член команды. Кто первым найдет и принесет этот предмет. Выигрывает та команда, которая принесет все вещи.

4.Игра-Whatisthis? (Угадать вид спорта)

В каждой команде выбирается один отгадывающий.

Первая команда начинает. Переворачиваются песочные часы, вытягивается первое слово и все участники начинают изображать жестами его значение. Задача отгадывающего — угадать как можно больше слов за 90 секунд.

По истечении времени ход передается следующей команде. Каждый игрок должен попробовать себя в качестве угадывающего.

5 .Игра-I can do that.

1. Разложите все карточки рубашкой вверх в форме прямоугольника 6*4 карты.

2. Каждый ребенок вытягивает 1 карту и выполняет указанное задание, произнося фразу “I can do that”. За успешно выполненное задание ребенок забирает карту себе. В противном случае — возвращает ее на место. Выигрывает та команда, у которой оказывается больше карт к концу игры.

6. Игра-True/False

Команды по очереди быстро читают вопросы, ответы односложные.. За каждый правильный ответ команда получает карточку. Команда . набравшая наибольшее количество карточек выигрывает игру.

7. Игра- Bob, benimble.

Участники стараются перепрыгнуть через палочку (скакалку), которая находится на определенной высоте. Перед тем как перепрыгнуть через палочку, дети рассказывают такой стишок:

Bob, be nimble,

Bob, be quick,

Bob jump over

My brown stick

7. Игра- Let’ play hopscotch

O ur next competition is to play hopscotch. Jump and count in English.

Стоя в колоннах, участники по очереди прыгают по клеткам, произнося цифры на английском языке. (Cчёт до десяти и в обратном порядке, прыгая по классам назад.)

Подведениеитогов:

1 And now we want to say to you that you are so strong, brave, active, attentive, and you make a good progress in English and Sports! Thewinneris …. Congratulations!

2.Речь победителя. ( Обучающиеся называют слоганы о спорте)

3. Награждение. Звучит песня «Олимпийский Мишка»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/36732-vneklassnoe-meroprijatie-i-love-sports