- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника "8 Марта"
ПРАЗДНИК 8 МАРТА. ( 1 « А» класс)
Цель мероприятия:
поздравить мам и бабушек с праздником;
способствовать воспитанию чувства благодарности к маме и бабушке;
развивать творческие способности учащихся;
Оборудование:
шары для украшения класса;
плакат «С праздником 8 Марта!»;
презентация;
выставка рисунков «Портрет любимой мамочки»;
подарки для мам;
Ход мероприятия.
Песня « МАМА». (Слова и музыка Анны Петряшевой)
(Дети красиво построены в классе, начинают исполнение, как только родители входят в класс.)
Ведущий:Здравствуйте, уважаемые гости, дорогие мамы и бабушки!
Сегодня мы встретились с Вами, чтобы отметить первый весенний праздник - праздник добра, света, жизни и любви!
Итак, мы начинаем!
1 уч. Дорогие мамы, бабушки и тёти,
Хорошо, что в этот час
Не на службе вы, не на работе,
В этом классе, смотрите на нас!
2 уч. Мы вас любим очень, очень, очень,
Очень, бесконечно - это не секрет;
Впрочем, если говорить короче:
Вас любимей не было и нет!
Ведущий: На свете нет ничего светлее и бескорыстнее любви матери. Материнская любовь согревает, окрыляет, придает силы слабому, вдохновляет на подвиг. На всех языках, во всем мире, одинаково звучит лишь одно слово, великое слово - мама!
Сегодня, в преддверии праздника весны, Ваши дети, хотят высказать вам, свою глубокую любовь, уважение и великую благодарность.
Дети читают стихи:
3 уч.В прекрасный день - 8 марта,
Когда сияет все кругом,
Нам разрешите вас поздравить
С Международным женским днем!
4 уч.Здоровья, счастья пожелаем,
Чтоб не грустили никогда,
Чтобы всегда вы процветали
Во имя счастья и добра.
5 уч. С Днем 8 марта, с праздником весенним,
С первыми лучами в этот светлый час!
Дорогие мамы, мы вас очень любим!
И от всего сердца поздравляем вас!
6 уч. Если мама дома - солнце ярче светит,
Если мамы нету - плохо одному;
Я вам обещаю, вот закончим праздник,
Я свою мамулю крепко обниму.
7 уч.И сейчас родных, любимых, ласковых
Мы поздравим с этим важным днем.
И желая дней красивых, сказочных
Песню мы для мамочек споем.
Песня «Как хорошо, что есть на свете мама»
(После этой песни дети садятся на стульчики)
Ведущий: Сегодня праздник мам, а ведь бабушки - тоже мамы?!
Конечно, и поэтому сейчас пришло время сказать добрые слова и для наших бабушек.
8 уч. С праздником, бабушки, мамины мамы,
Женское сердце не может стареть,
Пусть не тревожат душевные раны!
И о годах вам не стоит жалеть!
9 уч.Я, ребята, бабушке не грублю,
Потому что бабушку я люблю!
Так давайте бабушек поздравлять,
Пожелаем бабушкам не хворать!
Ведущий. Мы поздравляем наших дорогих бабушек. Бабушки – они – очень мудрые. Для них мы приготовили очень трудные загадки.
1. Вся дырявая и злая,
И кусачая такая.
Только бабушка с ней ладит:
Ей бока и трет, и гладит. (Терка)
2. Из горячего колодца
Через нос водица льется. (Чайник)
3. Мал Ерофейко,
Подпоясан коротенько,
По полу скок – скок,
Подмел – и сел в уголок. (Веник)
4. Дом без окон и закрыт,
А внутри холодный.
Если рядом кто сидит,
Значит, тот голодный. (Холодильник)
5. Кто ни пройдет – все ее за ручку дергают. (Дверь)
7. Что можно видеть с закрытыми глазами? (сон)
8. Что в воде родится, а воды боится? ( соль)
9. Сырым его не едят , а сварят- выбрасывают. ( лавровый лист)
- Какие наши бабушки молодцы, все загадки отгадали.
Ведущий. В этот день солнце светит ласковее и ярче. Люди улыбаются чаще, а мамы и бабушки такие нарядные и очаровательные, красивые и милые. Но сегодня, ребята, готовы поздравить и своих одноклассниц, наших милых девочек!
(Мальчики читают стихотворения для девочек)
10 уч.Сегодня праздник взрослых женщин ,
Но кто же будет возражать ,
Что наших девочек мы тоже
Сегодня будем поздравлять .
11 уч.Вы – наши верные подружки ,
И сколько ни прошло бы лет ,
Сосед по парте , одноклассник ,
Вам в это день пришлёт привет .
12 уч.Мы дарим вам свои улыбки ;
И , верьте , точно не со зла ,
Мы вас толкнём на переменке
Иль скажем вдруг не те слова .
ВСЕ: Мы от души вас поздравляем ,
Успехов , счастья вам желаем .
Ведущий. В нашем классе девочки
Умницы, красавицы.
И признаться , всем мальчишкам
Это очень нравится!
- А сейчас девочки я попрошу Вас принять участие в наших конкурсах. С нами вместе будут принимать участие наши мамы и бабушки, а помогать будут мальчики.
Конкурсная программа.
1 Конкурс – “Говорим нежные слова”
Дети встают в полукруг. Передавая шарик, нужно говорить нежные слова о маме. Кто не назвал- выходит из игры.
Ведущий: Все ребята очень любят своих мам. Посмотрите, какие красивые рисунки они приготовили.
Конкурс « Коллективный портрет»
А сейчас давайте нарисуем коллективный портрет мамы.
Дети выходят по очереди и рисуют каждый одну деталь.
1 овал лица, шея
2 верхняя часть туловища, юбка
3 руки
4 ноги
5 прическа
6 глаза, ресницы, брови
7 нос, рот, уши
8 узор на кофте и юбке
9 украшения
3.Конкурс для мам « Найди своего ребёнка»
Мама мальчика с закрытыми глазами должна найти своего ребёнка по различным частям тела (по ушам, носам, голове, рукам и т.д.) и мама девочки находит своего ребенка.
Конкурс «Разверни конфету»
Мальчики в боксерских перчатках разворачивают конфету.
Конкурс «С праздником!»
Участвуют пары мальчик-девочка. Необходимо заранее приготовить фартуки, платки и цветки (по количеству пар). Участвующие пары становятся на стартовой линии. На финише, напротив каждой пары, ставятся стулья, на которые кладутся цветок, фартук и платок. По сигналу ведущего мальчики бегут к стульям, берут фартук, возвращаются к стартовой линии и надевают фартук на девочку. После этого, они снова бегут к стулу, берут платок и снова возвращаются к девочкам и надевают на них платок. То же делают с цветком, возвращаются к своей паре, становятся на одно колено, протягивают цветок и говорят: «С праздником!»
Ведущий: Много добрых и нежных слов мы сказали сегодня нашим женщинам. Но в праздник 8 Марта принято дарить подарки
Игра «Мы подарим маме».
Если то, что называю - подарить нам мамам можно
То кричите громко: «Да!» и хлопайте в ладоши.
Если что-нибудь плохое я вам предлагаю
То кричите громко: «Нет!» и топайте ногами.
Мы подарим им улыбки?
Чешую от мелкой рыбки?
Солнца лучик и весну?
А подснежники в лесу?
Килограмм конфет?
Без ножек табурет?
Стоны, слёзы, неудачи?
Очень старый, сдутый мячик?
Хорошее поведение?
Весёлое настроение?
Жизни лучшие моменты?
Букет цветов?
Аплодисменты!
13 уч. Соберем для мамыробота такого,
Чтобы всю работуделал он толково.
И стирал, и гладил, жарил и варил,
И полы на кухне подметал и мыл.
Чтобы мог заштопатьрваные штанишки,
Чтоб читал он на ночьнам с сестренкой книжки!
И, придя с работы, мама удивится:
«Никакой работы! Можно спать ложиться!»
Ведущий: Да, находчивые у нас дети, ничего не скажешь! А ведь наверняка ребята знают: чтобы сделать маму счастливой, не нужно ждать чудес. Достаточно вам самим проявлять заботу о мамочках, помогать в домашних делах, говорить мамам ласковые, добрые слова. И, конечно же, радовать школьными успехами. А для наших милых мам мы приготовили красивые открытки.
Дети вручают подарки мамам.
Поздравляем не мамочек, но и наших девочек.
Мальчики вручают подарки девочкам.
14 уч. Пусть в этот день весенними лучами
Вам улыбнутся люди и цветы.
И пусть всегда идут по жизни с вами
Любовь, здоровье, счастье и мечты.
15 уч. Восьмое марта - день торжественный,
День радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам,
Свои улыбки и мечты.
16 уч. Всех поздравляем с женским днем,
С весной желанной и капелью,
И ярким солнечным лучом,
И птиц весенних звонкой трелью!
17 уч. Желаем дней счастливых, ясных.
Побольше света и добра,
Здоровья, радости, успехов,
Покоя, счастья и тепла!
18 уч. Девочки и мальчики,
Давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.
19 уч . За песенки и сказки,
За хлопоты и ласки,
За вкусные ватрушки,
За новые игрушки.
20 уч. За книжки и считалки,
За лыжи и скакалки,
За сладкое варенье,
За долгое терпенье.
Дети (хором): Спасибо!
Ведущий: Наш праздник заканчивается. Еще раз поздравляем всех с началом весны, пусть в ваших семьях всегда светит солнце!
А теперь всех приглашаем на чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367359-scenarij-prazdnika-8-marta


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания математики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.