Праздник 8 марта «Мамина страна»

  Праздник 8 марта «Мамина страна» (подготовительная группа).

Подготовила воспитатель МАДОУ

«Платошинский д/с «Солнышко»

Перевозчикова И.А.

Дети выходят под музыку и встают полукругом.

Ведущая.  

 Восьмое марта – день особый, день праздника, улыбок, красоты…

  Вам, мамы, ваши дети щедро дарят свою любовь, таланты и цветы!

1 ребёнок.            Солнце яркое, мимозы! Оттрещали все морозы!

Дети хором.        Это мамин день!

2 ребёнок.      Хоть покров остался снежный – день признаний самых нежных.

Дети хором.        Это мамин день!

3 ребёнок.      Шуток день, и день подарков. Пусть же праздник будет ярким!

Дети хором.        Это мамин день!

4 ребёнок.           Чудесный праздник – женский день мы в марте отмечаем.

                                Любимых бабушек и мам сердечно поздравляем.

                     Исполняется песня «Весенняя капель».

5 ребёнок.     Мы вам спасибо говорим за ласку, за игрушки,

                         За теплоту благодарим, за вкусные ватрушки.

6 ребёнок.    И пожелаем дорогим удачи и здоровья.

                        А мы вам будем помогать с желаньем и любовью.

Ведущая.     А сейчас ребята расскажут, какие замечательные наши бабушки,

   Как любят внуки с вами играть и как ценят вашу заботу и внимание.

7 ребёнок.    Бабушка – старушка – лучшая подружка,

                        В куклы с ней играем, книжечки читаем.

8 ребёнок.    Мудрая, родная, всё на свете знает.

                         Приготовит мне обед, в тайне сохранит секрет.

9 ребёнок.     А ругает так, для вида, никогда не даст в обиду.

                          Песней бабушкам своим мы спасибо говорим.

              Исполняется «Песня про бабушку».

(После исполнения песни дети садятся на стульчики).

Ведущая.         А вы слышали, дети? Где – то на свете

        Есть удивительная страна, маминой зовётся она!

Как попасть туда? Есть лишь один способ, мне о нём рассказала одна волшебница. Закройте глаза, только по–честному, и представьте лицо своей мамочки, мысленно скажите ей что-то очень хорошее.

 (Дети закрывают глаза, звучит восточная музыка, дети непроизвольно открывают глаза и видят: из кувшина появляется Джинн).

Джинн (медленно встаёт, потягиваясь): Тысячу лет просидел я в этом кувшине. Но сила ваших добрых мыслей разрушила зло, заточившее меня в этот тесный сосуд. Благодаря вам, ребята, я свободен! Что я могу для вас сделать?

Ведущая.     Уважаемый Джинн, где-то есть Мамина страна, мы очень хотим побывать там. А ты слышал что-нибудь о Маминой стране?

(Звучит музыка, Джинн рассказывает).

Джинн.   Есть на свете такая страна! Я расскажу, какая она:

                  Там блины, пирожки, ватрушки и котлетки, вареники, плюшки.

                   Чашки, тарелки, кастрюльки, капли, таблетки, пилюльки.

                  Ленты, оборки и рюшки, в   сумочках – безделушки.

                  Заколки разные, цветочки – это подарки для дочки!

                  А солдатики, «Лего», машины – это подарки для сына.

                  Днём -  работа, вечером – книжки, игрушки,

                  Ночью – готовка еды, постирушки, в сердце – нежность,

                  Забота, внимание... Вот, если кратко, страны описание.

Ведущая.   Но как попасть туда? Мы попытались, но, вместо того, чтобы попасть в Мамину страну, мы познакомились с тобой! Вот чудеса!

Джинн. В этом поможет мой зонтик (берёт его в руки):

  Фокус – покус, зонтик, блин!       (Раскрывает зонтик.)

  Здесь колдует старый Джинн!    (Кружится с зонтиком.)

  Фалды – балды, хрюки, брысь!  (Останавливается, стучит кончиком зонта о пол.)

  Карта, мигом появись!  (Тянется за зонтиком в сторону мольберта с картой). Указывая на мольберт: «Карта здесь!»

 Ведущая (переворачивает мольберт).    Ай да Джинн! Спасибо, уважаемый!

Теперь мы точно побываем в удивительной стране мамы. Ты нам поможешь?

Джинн.         Конечно! Прошу всех пожаловать на борт ковра – самолёта.

(Дети проходят на коврик, звучит музыка.  Ведущая надевает головной убор стюардессы.)

Ведущая.  Уважаемые дамы и господа! Мы с вами находимся на борту ковра – самолёта, любезно предоставленного компанией «Праздник – тур». Наш лайнер выполняет рейс «Детский сад «Солнышко» – «Мамина страна». Полёт проходит на высоте 2-го этажа, ветер попутный. Желаем вам приятного полёта. Но как же мы взлетим?

Джинн.Чтобы взять нужный курс, нужно произнести волшебные слова: Ковёр–самолёт, возьми нас в полёт, взлетай в вышину, неси в мамину страну.

(Слышен звук летящего самолёта, потом музыка, дети двигаются в полёте).

Ведущая.    Ой, как высоко мы летим! Посмотрите вниз. Видите, здесь протекает Река Маминых забот! Она протекает через всю страну: омывает горы несделанных дел, пересекает Большую Кухонную поляну…

Джинн. А вот и всемирно известные Горы несделанных дел. Хотите помочь своим мамам? Начинаем снижаться и сейчас совершим первую посадку (дети проходят на стульчики, группа девочек инсценирует стихотворение.)

1-я девочка (держится за голову, изображая большую усталость):

       Столько дел, а я одна, голова моя, спина!

2-я девочка (держит в одной руке утюг, в другой – рубашку с большой дыркой):

   Гладила я после стирки и прожгла в рубашке дырку.

3-я девочка.   Много пыли – не вопрос! Но сломался пылесос…

4-я девочка (держит в руках веник): Веником пошла махать – кошка принялась чихать.

5-я девочка (с половником): А потом я суп варила и тарелку вдруг разбила.

6-я девочка: Мыла всё после обеда, залила внизу соседа…

Все хором: Столько дел, и всё одна! Помощь вам моя нужна?

Джинн. Что ж, бывает и такое.

Ведущая. А теперь спустимся с Горы несделанных дел к Реке маминых забот (все встают в полукруг).

Джинн.  Кто проснулся рано – рано, приготовить кашки манной?

Дети.          Мамочка.

Джинн.   Кто позвал тебя тихонько?

Дети.         Мамочка.

Джинн.    Тронул за плечо легонько?    Дети…

Джинн.    Заварил кто вкусный чай?   Дети…

Джинн.   И сказал: «Ты ешь давай»? Дети…

Ведущая.     Кто читает на ночь сказки?  Дети…

Ведущая.     Дарит кисточки и краски?   Дети…

Ведущая.     Кто же лучше всех на свете?    Дети…

Ведущая.     Кому сейчас споём мы песню?

Дети.        Мамочке.

    Исполняется «Песня о маме».

Ведущая.   Нам пора отправляться в путь. Волшебные слова помните?

(Звучит музыка, дети двигаются под музыку).

Джинн.  Мы приближаемся к Бухте маминых профессий.

Ведущая. Я уверена, что здесь нас ждёт много интересного.

           (После «приземления» дети садятся на стульчики).

Ведущая.  Знаешь Джинн, дети знают, чем занимаются их мамочки на своих рабочих местах. Сейчас они сами всё расскажут.

1 реб. (свистит в свисток): Мама людям помогает, люди маму уважают.

                                           Детям, взрослым – всем пример, мама полицейский.

2 реб. (в белом халате): Если ты разбил коленку, поднимайся и не плачь.

                                          Быстро смажет ранку йодом, перевяжет ногу врач.

3 реб. (с указкой): Каждое утро спешит на урок мамочка в школу. Она – педагог.

4 реб. (с кистью маляра и ведром): Всё изменится, как в сказке,

Лишь смешает мама краски.  

Дружит с кистью и ведром.

А зовётся маляром.

5 реб. (с сумкой почтальона): В любую погоду – в дождь и в жару –

                             Каждый получит почту свою.

Знает мамулечку весь наш район,

Всё потому, что она почтальон.

6 реб.(с игрушечной машинкой):  Колесо опять спустило?

Мама не проедет мимо.

Ей сияет светофор.

Мама у меня – шофёр.

Дети хором: Все профессии важны, все профессии нужны.

Ведущая: Уважаемый джинн, наши девочки приготовили танец для мам, но и тебе я думаю тоже понравится – ведь это танец твоей страны!

(Девочки исполняют восточный танец).

Джинн.  Как приятно видеть талантливых и добрых детей. Молодцы!

 Ведущая. Нам нужно торопиться, ведь Мамина страна такая большая!

 Продолжаем путешествие!   (Говорят волшебные слова). И летим, летим… 

Ведущая.   В каком красивом месте мы оказались!

Джинн.Это Остров развлечений и отдыха. Снижаемся? Будем веселиться.

  (Садятся на стулья).

Ведущая.  А сейчас мы с вами поиграем.

Приглашаются бабушки.

Конкурс «Узнай с завязанными глазами внука или внучку». Дети стоят в шеренгах, бабушкам завязываются глаза. Бабушка с завязанными глазами должна найти своего внука или внучку.

Конкурс «Одень внука или внучку на прогулку».Бабушкам завязываются глаза. С завязанными глазами нужно одеть ребёнка.

Конкурс «Вкусная еда». Бабушки садятся, в руках у них тарелки. Ребёнок садится перед бабушкой на стульчик, ему завязываются глаза. Нужно покормить бабушку.

(Бабушки садятся на свои места).

А сейчас вспомним сказки, в которых упоминаются мамы. Ты знаешь, Джинн? (Красная Шапочка, Волк и семеро козлят…). Молодец, а сейчас проверим детей.

Конкурс «Сказочная мама».

1.В какой сказке мама отправила свою дочь к бабушке с корзинкой пирожков? (Красная Шапочка)
2. Какая мама пела своим детям песенку под дверью, чтобы ее пустили в дом? (Коза семерым козлятам)
3. В какой сказке мама говорила грубым голосом: «Кто ел из моей чашки?» (Три медведя)
4. В какой сказке мама с папой, уходя из дома, велели своей дочке смотреть за младшим братцем? (Гуси-лебеди)
5. В какой сказке царевна родила богатыря царю-батюшке? (сказка о царе Салтане, Пушкин)
6. В какой сказке мама отправила свою дочь в магазин за баранками? (Цветик-семицветик, В.Катаев)
7. В какой сказке мама искала своему ребенку няньку, чтобы та спела ему колыбельную песенку? (Сказка о глупом мышонке, Маршак).

А сейчас приглашаются мамы.

Конкурс «Знаток кулинарии».

Конкурс проходит по типу игры «города». Мамы встают в шеренгу и должны по очереди называть блюда. Причём блюдо следующей участницы должно начинаться на последнюю букву слова, которое назвала предыдущая участница.

Приглашаются дети. Дети и мамы делятся на 2 команды.

Конкурс «Развесь бельё».

Дети бегут и прицепляют прищепкой платочек. Мамы с завязанными глазами идут и тоже прицепляют платочек на верёвочку. Кто быстрее развесит «бельё».

Конкурс «Отведи ребёнка в детский сад».

Первый ребёнок проходит с коляской между кеглями, оставляет куклу на стуле и обратно бежит с коляской по прямой. Следующий бежит, садит куклу в коляску и возвращается обратно.

Ведущая.  А сейчас посмотрите шутки на полминутки.

1. В центре зала – скамейка, на которой спит кукла(девочка). Выходит девочка Катя, садится.

Катя.  Пора вставать!      Ведущая. Сказала кукле Катя.

Катя. Иди, умойся, косу заплети, сама надень сандалики и платье, трудолюбивой девочкой расти.

Ведущая.   Тут кукла ей в ответ пролепетала:

Кукла.    Тебе ведь мама косу заплетала!

Катя.   Не спорь со мною, надевай носочки, потом пойдёшь, польёшь мои цветочки.

Кукла(присаживаясь на скамью). Я не хочу!

Катя.   Какая же ты дочка!

Кукла.  Такая же упрямая, как ты!

2.На скамейке сидит бабушка (девочка) и «вяжет». Входит девочка Таня с мячиком.

Ведущая.  У Тани было 2 глаза, 2 уха, 2 руки, 2 ноги, а язык – один и нос – тоже один.  Вот как-то раз Таня спрашивает:

Таня.   Скажи, бабушка, почему у меня всего по два, а язык один и нос тоже один?

Ведущая.   А бабушка отвечает.

Бабушка.   Потому что, Танечка, чтобы ты больше видела, больше слушала, больше делала, больше ходила и меньше болтала, и свой нос куда не надо не совала.

Ведущая.   Вот, оказывается, почему языков и носов бывает только по одному.

3. В центр зала выходят мама (девочка) с коробкой конфет и девочка Наташа.

Ведущая.Есть в квартире нашей девочка Наташа, мама ей в коробке принесла конфет. И сказала строго:

Мама.    Съешь сейчас немного. Остальные завтра! Положи в буфет.

Ведущая.   А Наташа села, все конфеты съела, съела и смеётся.

Наташа.  Мама, не ругай! Я не позабыла. Помнишь, ты учила: «Никогда на

                 завтра   дел не оставляй».  

Джинн.Пришла пора мне с вами прощаться. Ведь мне ещё столько чудес надо совершить. До свидания.

Ведущая. Ну что ж, нам тоже пора возвращаться в детский сад. Проходите на ковёр – самолёт. (Звучит звук летящего самолёта, музыка). «Ковёр – самолёт, возьми нас в полёт. Будем возвращаться, начинай снижаться».

Ребята встают полукругом.  

Ведущая.Ну вот мы и вернулись из путешествия по маминой стране, такой удивительной и интересной, и которая оказывается всегда рядом с нами.

Мы с вами побывали в горах несделанных дел, у реки маминых забот, в бухте маминых профессий, на острове развлечений и отдыха.

Ведущая.  Для бабушек, мам мы сегодня старались,

Мы пели, плясали, шутили, смеялись.

И в зале весна наступила у нас

От cвета сияния маминых глаз!

1 ребёнок. Дорогие наши мамы,

Мы и сами признаем,

Что, конечно, не всегда мы

Хорошо себя ведем,

2 ребёнок. Мы вас часто огорчаем,

Хоть порой не замечаем.

Мы вас очень, очень любим,

Будем добрыми расти,

И всегда стараться будем

Все вместе. Хорошо себя вести!

3 ребёнок. Мы для мам к 8-му марта

Приготовили подарки.

Мы старались, мы спешили.

Их с любовью мастерили.

Еще раз всех поздравляем,

И подарки вам вручаем!

(Вручение подарков.)

Ведущая. 

Дорогие друзья! Мы ещё раз от всей души поздравляем вас с праздником. Любви и надежд! Счастья вам, здоровья, любви и улыбок! Пусть ваша жизнь будет светлой и радостной!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367398-prazdnik-8-marta-mamina-strana