- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра на автоматизацию звука «Ш» «Помоги Нюше добраться до Бараша»
317
0
Д/И «Помоги Нюше добраться до Бараша»
Цель: автоматизировать звук "Ш"
в словах, словосочетаниях и фразе;
закрепить умение согласовывать притяжательные прилагательные
и имена существительные;
закрепить практический навык построения
простого распространенного предложения
Ход игры: помоги Нюше, двигаясь по прямой линии, добраться до Бараша.
Помни, что «наступать» можно только на те предметы,
в названии которых есть звук «Ш».
Отдай Нюше все предметы, которые встретились ей по дороге,
для этого скажи про каждый из этих предметов со словом Нюшин.
Скажи полным предложением, что Нюша принесет Барашу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367376-didakticheskaja-igra-na-avtomatizaciju-zvuka-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.