- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование в средней группе на осень.
КТП – это самая объемная часть РП, и именно с этого следует начинать работу по составлению рабочей программы. Календарно-тематическое планирование позволяет распределить весь учебный материал в соответствии с учебным планом и годовым графиком работы общеобразовательного учреждения. В календарно - тематическом планировании должны быть отражены разделы и темы курса, последовательность их изучения, используемые организационные формы обучения и количество часов, выделяемых как на изучение всего курса, так и на отдельные темы.
1-я неделя | 2-я неделя | 3-я неделя | 4-я неделя | |
сентябрь | «До свидания, лето!» Цель: вызвать у детей радость от возвращения в детский сад. Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка: профессии сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, медсестра и т.д.), предметное окружение. Воспитывать уважение к труду взрослых. Продолжать знакомить с традициями детского сада, с правилами и этическими нормами, обязанностями. Формировать чувство общности, значимости каждого ребенка для детского сада. Развивать у детей познавательную мотивацию. Итоговое мероприятие: Развлечение «Любимый детский сад». 06.09. | « Я и мои друзья» Цель: приобщая их к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми; помочь детям осознать понятие «дружба», воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. Развивать творческие способности детей. Итоговое мероприятие: Выставка детских рисунков «Дружат дети всей земли!».13.09. | « Во саду ли, в огороде..» Цель: формировать обобщающие понятия «овощи», «фрукты» закрепить название различных овощей и фруктов. Учить составлять описательные рассказы выделяя цвет, форму, величину, вкус; рассказать об их пользе для человека, способах приготовления и заготовки на зиму. Учить вести наблюдения за осенними изменениями в природе. Развивать и поощрять в детях познавательную активность. Воспитывать бережное отношение к природе. Итоговое мероприятие: Выставка поделок «Чудеса с обычной грядки». 20.09. | «Все работы хороши, выбирай на вкус» Цель: расширять представления дошкольников о труде взрослых, о разных профессиях. Продолжить знакомство с профессиями (шофер, почтальон, продавец, врач). Формировать интерес к профессиям родителей, подчеркивать значимость их труда. Учить детей доброжелательно относиться к детям и взрослым в д/саду. Развивать эмоциональную отзывчивость. Совершенствовать себя как личность через общение с людьми. Воспитывать умение общаться друг с другом. Итоговое мероприятие: Тематическое развлечение «Кем быть?». 27.09. |
октябрь | «Золотая осень» Цель: расширять представления детей об осени (сезонные изменения в природе, на участке детского сада, смена одежды людей); о жизни животных и птиц осенью. Знакомить с профессиями работников сельского хозяйства. Формировать представления о простейших взаимосвязях в живой и неживой природе. Знакомить с правилами поведения в природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать умения замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой. Итоговое мероприятие: Фотовыставка «Осень». 04.10. | «Животные, которые живут рядом с нами» Цель:продолжать знакомить с домашними животными и их детенышами, с характерными особенностями внешнего вида, поведением, образомжизни.Формировать первичные ценностные представления о животных как «меньших братьях» человека. Развивать эмоциональную отзывчивость детей. Воспитывать любовьк домашним животным и желание проявлять о них заботу. Итоговое мероприятие: Театрализация сказки «Бычок - смоляной бочок». 11.10. | «Грибы и ягоды» Цель: формировать бережное отношение к природе; продолжать знакомить с особенностями внешнего вида грибов и местом их произрастания; учить быть осторожными с неизвестными объектами; воспитывать любовь к природе и бережное отношение к дарам осени; закреплять знания детей о дарах леса, грибах и ягодах произрастающих в нашем лесу; продолжать знакомить с природой родного края; развивать воображение, логическое мышление, интерес, любознательность. Итоговое мероприятие: Поделки из природного материала. 18.10. | «Транспорт» Цель: знакомить детей с различными видами транспорта ( наземный, воздушный, водный); познакомить с социально важными видами транспорта (скорая помощь, полиция, пожарная машина); способствовать формированию умения сравнивать, обобщать, называть различные виды транспорта, части из которых состоят машины. Закрепить знания детей о безопасном поведении в общественном транспорте. Воспитывать уважение к людям работающим на транспорте. Развивать умения детей в продуктивной и других видах детской деятельности. Итоговое мероприятие: Спортивная викторина «Мы едем, едем, едем…» 25.10. |
ноябрь | «Наша Родина - Россия» Цель: расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней. Знакомить с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна. Рассказывать о людях, прославивших Россию; о том, что Москва – главный город, столица нашей Родины. Воспитывать любовь к Родине. Итоговое мероприятие:Развлечение «День народного единства». 08.11. | « Животные наших лесов» Цель: расширять представления детей одиких животных наших лесов, их внешнем виде, строении туловища, повадках, об окраске шерсти некоторых животных зимой, приспособлении к среде обитания и сезонным изменениям. Развивать и поощрять в детях познавательную активность, уважение к живой природе. Воспитывать любовь к животным. Итоговое мероприятие: Викторина «В мире животных». 15.11. | «Дорожная безопасность» Цель: продолжать знакомить детей с элементарными правилами поведения на улице. Уточнить знания о работе светофора и полицейского; знакомить с различными видами городского транспорта, знаками дорожного движения. Формировать навыки культурного поведения в общественном транспорте. Воспитывать интерес к окружающему миру. Развивать наблюдательность, умение ориентироваться в ближайшей местности. Итоговое мероприятие: Спортивное развлечение по правилам дорожного движения. 22.11. | «Мама милая моя» Цель: воспитывать в детях любовь и уважение к самым близким людям: мама – самый главный человек в жизни, который открывает в себе лучшие качества – доброту, любовь и заботу. Развивать представления о материнской заботе. Итоговое мероприятие: Развлечение «Поздравления мамам от детей». 29.11. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367592-tematicheskoe-planirovanie-v-srednej-gruppe-n


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Организация воспитательной деятельности по ФГОС НОО»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.