Конспект занятия по математике во 2 младшей группе «Поможем Зайчику найти домик»

Занятие

Домик зайчика

Цель:Развитие познавательно-речевых знаний дошкольников в процессе образовательной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

Учить раскладывать предметы по одному признаку (цвету);

Учить детей выяснять, в какой из двух групп больше (меньше) предметов;

Приучать пользоваться словами «больше», «меньше», «поровну»;

Формировать представления о равно численности групп предметов на основе составления пар.

Развивающие:

Способствовать развитию сенсорных способностей детей, понятия симметрии;

Развивать мелкую моторику – снимать флажки с матч и надевать их на шнурок;

Развивать познавательные и творческие способности у детей, логическое мышление, внимание, память и воображение.

Воспитывающие:

Воспитывать у детей коммуникативные качества, умение работать и играть в группе, воспитывать чувство отзывчивости, желание помогать;

Воспитывать усидчивость, любознательность.

Материалы и оборудование: Кораблик игры Воскобовича; Восемь корзины; Грибы-муляжи; Мультимедийное сопровождение «Зайка»; Три морковки (морковки-муляжи).

Предварительная работа: Ознакомление с играми Воскобовича.

Ход занятия

В ход воспитателя с зайчиком –

Здравствуйте дети.

Здравствуйте – отвечают дети.

- Я шла к вам в детский сад и встретила зайчика, и он рассказал мне печальную историю, как он заблудился в лесу. А лесные жители ему подсказали, что ему могут помочь дети из детского сада и вот я с ним пришла. Дети поможем? – сказал воспитатель

Да поможем- отвечают дети.

Воспитатель:

- тогда прямо сейчас мы отправляемся в лес на поезде.

Дети вмести с воспитателем приезжают в лес.

Воспитатель:

- Вот дети мы и приехали. Перед нами дорожек. Как вы думаете, посмотрите здесь, какая дорожка ведет к дому зайчика. На одной из этих дорожек лежит морковка. Зайчик ты любишь морковку?

- Да (отвечает зайчик)

Воспитатель:

- Ну тогда мы выбираем эту дорожку.

Воспитатель поднимает морковку и показывает детям.

Воспитатель:

- Дети посмотрите, здесь морковка с игровым заданием. Если мы справишься с этим игровым заданием, то мы поймем куда нам дальше идти.

- Дети справимся с заданием?

Дети:

- Да.

Воспитатель:

- Ну тогда слушайте: Вот Вам кораблик «Плюх-плюх» захлестну волна и все флажки намокли. Нужно их высушить. А пока мы будем сушить, то давайте ответим: Каких флажков больше намокло красных, синих, зеленых, желтых или оранжевых?

Ответы детей. После ответа каждый ребенок снимает, а затем надевает на мачту.

Воспитатель с детьми идет дальше и находят следующую морковку с заданием.

Воспитатель: Дети вот вам следующая морковка с заданием:

Ежик, зайка и мышка в лесу собирали грибы, а затем начали ссорится кому они достанутся. Давайте их помирим. Как вы думаете, что можно сделать?

Ответы детей: Разделить поровну.

Дети кладут по одному грибочку в каждую в корзину.

Воспитатель: Дети вы устали немножко? Давайте поиграем в игру «Зайка». (Физкультминутка с мультимедийным сопровождением).

После игры воспитатель с детьми и зайчиком идут дальше по лесу и находят по дорожке следующую морковку.

Воспитатель: Дети, а вот еще одна морковка и тоже с заданием. Я думаю мы и с этим справимся и поможем зайчику, найти дорожку домой.

Дети: Да!

Воспитатель: Матрешка дарит нам коробочки с геометрическими фигурами и просят нас навести порядок, разложить все фигуры по своим коробочкам.

Дети справляются и с этим занятием (разлаживают каждую фигуру в свой, коробочек).

И вот зайчик восклицает: Так, вот же мой домик, как я рад! Дети за то, что вы мне помогли найти дорогу домой, я Вас угощу морковкой. Зайчик заходит в дом и выносит детям корзину с морковкой. Дети вместе с зайчиком едят морковку.

Воспитатель: Дети, мы на занятиях сделали много, разложили геометрические фигуры, разделили зверятам поровну грибы, надели флажки по цвету и нашли зайчику дом. А теперь ребята нам нужно возвращаться в детский сад и чтобы по быстрее вернутся, я произнесу: - «Каре-баре-растабаре».

Дети прощаются с зайчиком и возвращаются в свою группу детского сада.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367637-konspekt-zanjatija-po-matematike-vo-2-mladshe