- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий гала-концерта конкурса танцевальных коллективов «Танцевальный калейдоскоп»
Конкурс хореографических коллективов – это прекрасная возможность в обмене опытом не только для педагогов, но и для учащихся образовательных объединений.
Данный сценарий может быть использован в качестве сценария к конкурсу талантов в образовательных организациях, на классных часах, и тд.
Данная методическая разработка предназначена для классных руководителей, заместителей директора образовательных учреждений по воспитательной работе, старших вожатых, педагогов – организаторов и педагогов дополнительного образования образовательных учреждений (в том числе и учреждений дополнительного образования). Возраст целевой аудитории: 7-17 лет.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЕЧТВА АВТОЗАВОДСКГО ОРАЙОНА»
Гала-концерт районного конкурса
детских и юношеских хореографических коллективов
«Танцевальный калейдоскоп»
Автор:
Яргина Мария Анатольевна,
педагог – организатор
МБУ ДО «ЦДТ Автозаводского района»
город Нижний Новгород
2019 год
Сценарий Гала-концерта районного конкурса
детских и юношеских хореографических коллективов
«Танцевальный калейдоскоп»
Пояснительная записка
Источником возникновения конкурса детских и юношеских хореографических коллективов послужило развитие танцевальной индустрии среди молодежи. В Муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования «Центр детского творчества Автозаводского района» большое внимание уделяют развитию художественной направленности, в частности хореографическому направлению. Данный конкурс – это прекрасная возможность в обмене опытом не только для педагогов, но и для учащихся образовательных объединений.
Данный сценарий может быть использован в качестве сценария к конкурсу талантов в образовательных организациях, на классных часах, и тд.
Данная методическая разработка предназначена для классных руководителей, заместителей директора образовательных учреждений по воспитательной работе, старших вожатых, педагогов – организаторов и педагогов дополнительного образования образовательных учреждений (в том числе и учреждений дополнительного образования). Возраст целевой аудитории: 7-17 лет.
Цели и задачи.
Пропаганда всех направлений хореографического искусства;
Воспитание подрастающего поколения средствами хореографии;
Создание условий для творческого общения и обмена опытом;
Повышение исполнительского мастерства и творческой деятельности хореографических коллективов;
Укрепление творческих контактов среди участников;
Выявление лучших исполнителей и творческих коллективов.
Ожидаемые результаты:
1.Повышение интереса участников к хореографическому искусству.
2.Распространение практического опыта между хореографами и участниками конкурса.
3.Самореализация участников.
4.Выявление активных участников конкурса.
Ход проведения.
Ведущий 1: Добрый день, уважаемые зрители, участники сегодняшнего праздника, уважаемые члены жюри, педагоги, родители, гости. Сегодня мы проводим Гала-концерт районного конкурса детских и юношеских хореографических коллективов
«Танцевальный калейдоскоп». Но прежде чем начать концерт, позвольте мне представить вам членов жюри нашего конкурса:
Представление членов жюри.
Ведущий 2: Что же такое танец? Это особое состояние души, когда человек с помощью определенных движений пытается показать всю красоту своего внутреннего мира, в пластике выражает свое личное отношение к миру.
Ведущий 1: А открывает наш концерт танец «Скоморошки», который исполнит для вас ансамбль «В мире танца» школы № 127.
Скоморошки.
Ведущий 2: Дети – очень подвижный, неуживчивый народ. Все бы им прыгать, бегать, скакать через скакалку, как, например, делают это воспитанники ансамбля «Отражение» Центра развития творчества детей и юношества.
Веселая скакалка.
Ведущий 1: Эти дети – такие сластены! Никак их не удержать от соблазна съесть вместо супа какую-нибудь конфетку. Они даже придумали целую шоколадную фабрику. И такая у них в 124 школе получилась «Сладкая феерия!» Впрочем, смотрите сами.
Сладкая феерия.
Ведущий 2: Традиции народного танца неразрывно связаны с природой, с воспеванием ее красоты и гармонии. Танец «Реченька» исполнит для вас хореографический ансамбль «Ассорти» школы № 58.
Реченька.
Ведущий 1: С развитием ремесел и фабричного производства народный танец приобретает новую смысловую нагрузку, в танце появляется новый сюжет. «Ниточка» - так называется танец, который исполнят ребята из ансамбля «Отражение».
Ниточка.
Ведущий 2: Все мы знаем пушкинскую строчку «Цыгане шумною толпой…» Где бы не появлялись цыгане, всюду слышны звуки музыки, а песни и танцы сопровождают этот горделивый народ. «Цыганочка». Исполняют участницы ансамбля «Жемчужина» Центра развития творчества детей и юношества «Досуг».
Цыганочка.
Ведущий 1: Американский бытовой танец «Чарльстон» получил свое особое развитие в 20 годы 20 века. А в 60-е приобрел такой размах, что остановиться не может и поныне. «Чарльстон» для Вас исполнит ансамбль «Мозаика» школы № 37.
Чарльстон.
Ведущий 2: «Амазонки» - так называется танец, который исполнят для вас участники ансамбля «Сияние» школы № 129.
Амазонки.
Ведущий 1: В отличии от воинствующих амазонок женщины Кавказа – хранительницы домашнего очага и семьи. В танце им свойственна плавность движения и мягкие плавные движения рук. «Армянский танец» для вас исполнят девочки из ансамбля «Жемчужина» Центра развития творчества детей и юношества «Досуг».
Армянский танец.
Ведущий 2: Танец «Барыня» исполняют участники хореографической студии «Азбука» школы № 58.
Барыня.
Ведущий 1: Танец «Калинка» исполнит ансамбль «Улыбка» прогимназии № 117.
Калинка.
Ведущий 2: Одним из самых веселых и зажигательных танцев по праву считается «Рок-н-ролл». Участницы ансамбля «Элауд» из лицея № 36 своим «Рок-н-роллом» попробуют «зажечь».
Рок-н-ролл.
Ведущий 1: А завершает наш концерт ансамбль «Серпантин» из школы № 111. Они исполнят для нас танец «Ах, вы, сени!».
Ах, вы, сени!
Ведущий 2: Наши участники соревновались в трех номинациях: народно-сценический танец, эстрадный танец и детская хореография. И сейчас для оглашения результатов конкурса я предоставляю слово членам жюри:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Ведущий 1: На этом наш праздник танца заканчивается. Спасибо за внимание. До новых встреч.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367746-scenarij-gala-koncerta-konkursa-tancevalnyh-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.