Игры на уроках английского языка к учебнику «Форвард-2» (Секция 1)

Секция 1. «Давайте говорить по-английски».

Закрепление речевого образца, формирование произносительных навыков, навыков монологической речи.

Речевойобразец (РО) “I am not Nadya.I am Maxim.”

Подобную игру можно проводить как в 2 – 3 этапа в течение урока, так и разбить на несколько уроков для лучшего усвоения РО. Каждый этап игры усложняется.

Для игры необходимы карточки с именами со знаками «плюс» и «минус».

Для введения и последующей отработки данного речевого образца его предлагается записать на доске вместе с переводом и транскрипцией, для начала на русском языке. Имена в речевом образце следует подчеркнуть и объяснить детям, что их следует заменить. В ходе игры постепенно можно стирать с доски транскрипцию и перевод.

I этап:

Детям раздаются карточки с именами со знаками «плюс» и «минус» и предлагается озвучить речевой образец в соответствии со знаком. За каждое правильное высказывание игроку начисляется 10 баллов. Выигрывает тот, кто наберет наибольшее количество баллов. Игру можно проводить как в малых группах, тогда количество баллов будет суммироваться, так и с целым классом, что даст возможность каждому учащемуся высказаться.

II этап:

Карточки разложены на столе рубашкой вверх. Детям по очереди предлагается выбирать карточку и озвучить ее в соответствие с информацией, после чего участник игры оставляет карточку себе. Так же, как и на первом этапе игры за верный ответ начисляется 10 баллов. Игра заканчивается, когда на столе не остается карточек. На данном этапе игру можно проводить или в малых группах по 4 – 6 детей, или в паре.

III этап:

Для третьего этапа игры нужна карта и игральные кубики. Участники игры по очереди бросают кубик, делают ход, озвучивают информацию. За каждое правильное высказывание участник получает 5 баллов, за неправильный ответ вычитается 1 балл. Выигрывает тот, кто пришел к финишу с наибольшим количеством баллов.

Закрепление букв Aa, Bb, Kk, Tt.

Для игры нужна карта и игральные кубики.

Цель игры – набрать по 2 одинаковые буквы всех видов и правильно их назвать.

Участники игры по очереди бросают кубик, делают ход, называют букву. За неправильный ответ участник игры пропускает ход. Выигрывает тот, кто первым набрал по 2 одинаковые буквы и правильно их назвал. Дух соревнования мотивирует детей с наибольшим вниманием следить за ходом игры, стараясь лучше запомнить новые буквы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367823-igry-na-urokah-anglijskogo-jazyka-k-uchebniku