- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры на уроках английского языка к учебнику «Форвард-2» (Секция 6)
В сборнике дано несколько видов игр – языковых и коммуникативных, таких как лото (лексическое, лото по аудированию), цепочки, кроссворды, анаграммы с ключевыми словами, игры на сопоставление слов (matching) и др. Схожесть игр позволит не тратить много времени на объяснение правил игры, а детям – быстрее сориентироваться и запомнить их. Игровая практика на уроке даст возможность принять участие в играх детям с разным уровнем успеваемости, повысит мотивацию к изучению языка.
254
0
Секция 6. «Я знаю английский алфавит»
Отработка НГМ по темам «Общий вопрос», «Краткий ответ», актуализация изученного лексического материала, формирование навыков аудирования, диалогической речи (к № 8, 9 стр 27)
РО: Is it a king? – Yes, it is. / No, it is not.
УчительнадоскезаписываетРО: Is it a king? – Yes, it is. / No, it is not.
Игра рассчитана на группы по 5 участников (по количеству карточек). Перед игроками на столе карточки со словами рубашкой вверх. Один из игроков вытягивает карточку, остальные участники по кругу задают вопрос, пытаясь угадать, какую карточку вытянул игрок. Тот, кто угадал карточку, получает 1 балл. Далее по порядку участники игры вытягивают карточки и отвечают на вопрос. Каждый игрок оставляет вытянутую карточку у себя. Игра заканчивается, когда на столе не остается карточек. Выигрывает участник, набравший максимальное количество баллов.
К карточкам с лексикой текущего урока можно добавить для закрепления слова, изученные раньше.
king | король | fly |
queen | королева | yoghurt |
zebra | зебра | муха |
йогурт |
Второй вариант игры немного сложнее. Он предусматривает наличие карточек на русском языке. Вытягивая карточку, участник должен вспомнить перевод слова.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367830-igry-na-urokah-anglijskogo-jazyka-k-uchebniku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.