- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Спасибо вам, ветераны!»
Конспект НОД «Спасибо Вам, ветераны!»
для детей старшей разновозрастной группы
Разработала воспитатель: Сельницына Мария Константиновна, МБДОУ «Детский сад № 3» п. Куеда
Цель:
Создать книгу о ветеранах Великой Отечественной войны.
Задачи:
1. Воспитывать патриотические чувства к Родине, уважение к людям, защищавшим нашу страну.
2. Развивать диалогическую речь, ввести в активный словарь слово «ветеран».
3. Развивать творческие способности, фантазию детей при изготовлении книги о ветеранах, совершенствовать умение работы с ножницами, кистью, бумагой.
4. Расширять представление о ВОВ, ветеранах.
Взаимодействие с семьёй:
- рассматривание фото членов семьи, участвующих в ВОВ;
- рассматривание медалей и орденов;
- составление альбома об участниках ВОВ (родственниках детей);
Ход:
Воспитатель приносит коробку и предлагает открыть коробку и посмотреть, что в ней находиться. Дети открывают, рассматривают, высказывают свои предположения.
-А кому эти ордена и медали могут принадлежать? (ответы детей: дедушкам, ветеранам, защитникам).
-Правильно воинам, защитникам. А как вы думаете за что они получали эти медали? (ответы детей: за отвагу, за мужество и т. д.)
-А давайте посмотрим правильно ли мы с вами считаем? Воспитатель включает слайды «о медалях» 5-6 слайдов. Комментирует слайды и совместно с детьми обсуждает их. По окончанию показа воспитатель уточняет у детей, кто получает эти награды. (ответы детей: солдаты, тот кто защищает и любит свою Родину)
-Ребята, а что такое Родина (ответы детей: где мы живём, родились и т. д.)
-Родина-это место, где мы родились, где живём, где стоит наш дом. Хорошо, когда люди любят свою Родину, заботятся о ней, трудятся (включается спокойная музыка подходим к окну, предлагаем посмотреть на небо, на природу, как всё спокойно).
-Но были и такие периоды, когда требовалось защищать нашу Родину. В этом году исполняется 74 года со дня великой Победы над фашистской Германией. Почти четыре года гремела грозная война. Много дней и ночей длилась она. Защищая свою Родину, наши воины сражались смело, решительно, не жалея своей жизни. Война стала всенародной, в ней принимала участие не только армия, но и весь народ (мужчины, женщины и даже дети).
Просмотр презентации о Великой Отечественной войне.
А как вы думаете, какими качествами должен обладать защитник Родины? (ответы детей: смелым, храбрым и т. д.)
-А скажите мне, пожалуйста, чем закончилась война (ответы детей).
-Правильно, закончилась она победой русского народа и армии. День 9 мая 1945 года был объявлен праздником Победы, днём всенародного торжества. Во всех городах в этот день поздравляют ветеранов, гремят праздничные салюты в честь победы. Вы ходили с родителями на парад, посвящённый Дню Победы?
Расскажите. Что вы запомнили? Что вам рассказали родители? Ветеранов ВОВ осталось очень мало, но мы должны всегда помнить их и их подвиги. А как сделать так, чтобы их помнить ?
Предложения детей.
Давайте создадим книгу? В прошлые года, такие же дети как и вы приносили фотографии ветеранов, но лежат они просто так. Давайте сделаем книгу.
Что нужно для книги? Обложка, листы с рассказами о ветеранах. Давайте сегодня сделаем обложку и прикрепим несколько листов.
Можно сделать аппликации в книгу о ветеранах. Делимся на группы.
Процесс осуществления действий.
Рефлексия.
Предлагаю каждому из вас рассказать о своей медали и поделиться своими впечатлениями о проделанной работе. (ответы детей)
-Я надеюсь, что вы всегда будете помнить об этом великом празднике и о людях, которые защищали нашу Родину.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368058-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.