- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры на уроках английского языка к учебнику «Форвард-2» (Секция 27)
276
0
Секция 27. «Друзья по переписке»
Закрепление НЛЕ, повторение ЛЕ прошлых уроков, формирование навыков аудирования, формирование произносительных навыков, актуализация ГМ по теме «Специальный вопрос», повторение ГМ по теме «Глагол в 3 л., ед.ч.», «Личные местоимения» (к № 1 стр 72 - 73)
Лото позволит учащимся запомнить новые слова, отработать вопросительные предложения.
Карточки для ведущего:
Card 1 Who’s this? He is my pen friend. His name is Ben. He is nine. He lives in London. | Card 2 Who’s this? This is my friend. Her name is Rita. She is eight. She lives in India. |
Card 3 Who’s this? He is Maxim. How old is he? He is eleven. He lives in Russia. | Card 4 She is my pen friend Vanessa. Where does she live? She lives in China. How old is she? – She is twelve. |
Card 5 Have you got a friend? Yes, her name is Olya. Where does she live? She lives in Kasimov. | Card 6 Have you got a friend? Yes, his name is Artyom. Where does he live? He lives in Ryazan. |
Карточки для игроков:
Card 1 Who’s this? He is my pen friend. His name is Ben. He is nine. He lives in London. | Card 2 Who’s this? This is my friend. Her name is Rita. She is eight. She lives in India. |
Card 3 Who’s this? He is Maxim. How old is he? He is eleven. He lives in Russia. | Card 4 She is my pen friend Vanessa. Where does she live? She lives in China. How old is she? – She is twelve. |
Card 2 Who’s this? This is my friend. Her name is Rita. She is eight. She lives in India. | Card 4 She is my pen friend Vanessa. Where does she live? She lives in China. How old is she? – She is twelve. |
Card 3 Who’s this? He is Maxim. How old is he? He is eleven. He lives in Russia. | Card 5 Have you got a friend? Yes, her name is Olya. Where does she live? She lives in Kasimov. |
Card 4 She is my pen friend Vanessa. Where does she live? She lives in China. How old is she? – She is twelve. | Card 6 Have you got a friend? Yes, his name is Artyom. Where does he live? He lives in Ryazan. |
Card 3 Who’s this? He is Maxim. How old is he? He is eleven. He lives in Russia. | Card 5 Have you got a friend? Yes, her name is Olya. Where does she live? She lives in Kasimov. |
Card 4 She is my pen friend Vanessa. Where does she live? She lives in China. How old is she? – She is twelve. | Card 6 Have you got a friend? Yes, his name is Artyom. Where does he live? He lives in Ryazan. |
Card 1 Who’s this? He is my pen friend. His name is Ben. He is nine. He lives in London. | Card 5 Have you got a friend? Yes, her name is Olya. Where does she live? She lives in Kasimov. |
Card 5 Have you got a friend? Yes, her name is Olya. Where does she live? She lives in Kasimov. | Card 6 Have you got a friend? Yes, his name is Artyom. Where does he live? He lives in Ryazan. |
Card 1 Who’s this? He is my pen friend. His name is Ben. He is nine. He lives in London. | Card 2 Who’s this? This is my friend. Her name is Rita. She is eight. She lives in India. |
Card 6 Have you got a friend? Yes, his name is Artyom. Where does he live? He lives in Ryazan. | Card 3 Who’s this? He is Maxim. How old is he? He is eleven. He lives in Russia. |
Card 1 Who’s this? He is my pen friend. His name is Ben. He is nine. He lives in London. | Card 2 Who’s this? This is my friend. Her name is Rita. She is eight. She lives in India. |
Формирование навыков диалогической речи, повторение ГМ по теме «Специальный вопрос», повторение ЛМ по теме «Числительные» (к № 7 стр 75).
РО:
Where does Tim live? How old is he? | He lives in London. He is 10. |
В этой игре участникам предстоит разыграть микро-диалоги по речевому образцу, согласно информации в клетке игрового поля. Отличие этой игры – цепочки в том, что пара игроков разыгрывает краткий диалог – расспрос. За каждое правильное высказывание (2 ответа, 2 вопроса) дается по 1 баллу (т.е. суммарно 4 балла за полностью правильное высказывание). Побеждает игрок, пришедший к финишу с наибольшим количеством баллов.
Start / finish | Tom China 10 | Maxim Ryazan 6 | Ben London 11 |
Robert Australia 12 | Ходвперед | ||
Dasha Russia 9 | Nikita Pskov 12 | ||
Shelly New-York 8 | Kim California 8 | ||
Ход назад | Vera Moscow 7 | Jim Africa 5 | Пропустиход |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368169-igry-na-urokah-anglijskogo-jazyka-k-uchebniku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.