- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КТП по биологии 8 класс УМК «Сфера жизни» ФГОС
учебник: Сонин, Н.И. Биология: Человек.. 8 кл. учебник./ Н.И. Сонин, М.Р. Сапин .3 изд., стереотип. - М.: Дрофа
68 часов
Календарно-тематическое планирование по биологии, 8 класс
№ урока | Тема урока | Дата | Дата по факту |
1. | Вводный инструктаж по Тб. Место человека в системе органического мира. | ||
2. | Особенности человека. Стартовая работа | ||
3. | Происхождение человека. Этапы его становления. | ||
4. | Расы человека, их происхождение и единство. | ||
5. | История развития знаний о строении и функциях организма человеке. | ||
6 | Клеточное строение организма. | ||
7. | Ткани и органы Лабораторная работа № 1 по теме: «Выявление особенностей строения клеток разных тканей» | ||
8. | Органы. Системы органов. Организм. | ||
9 | Зачет №1 | ||
Координация и регуляция. Строение и значение нервной системы 11ч | |||
10 | Гуморальная регуляция. Эндокринный аппарат человека, его особенности. | ||
11. | Роль гормонов в обменных процессах. Нервно – гуморальная регуляция, её нарушения. | ||
13. | Нервная регуляция. Строение и значение нервной системы. | ||
14. | Строение и функции спинного мозга. | ||
15. | Строение и функции головного мозга. Лабораторная работа №2 Изучение строения головного мозга человека | ||
16 | Большие полушария мозга. | ||
17 | Анализаторы, их строение и функции. Зрительный анализатор. Лабораторная работа №3 Изучение строения и работы зрительного анализатора | ||
18. | Анализаторы слуха и равновесия. | ||
19. | Кожно-мышечная чувствительность. Обоняние. Вкус. | ||
20. | Взаимодействие анализаторов. | ||
21. | Зачет № 2 по темам: «Нервная система». «Анализаторы» | ||
Опора и движение 8 | |||
22. | Кости скелета. | ||
23. | Строение, свойства костей. Типы соединения.Лабораторная работа № 4 Выявление особенностей строения позвонков | ||
24 | Лабораторная работа № 6»Изучение внешнего строения костей. Микроскопическое исследование костной ткани» | ||
25 | Строение скелета | ||
26. | Мышцы. Общий обзор | ||
27. | Мышцы, их строение и функции. | ||
28 | Работа мышц. Лабораторная работа № 5«Влияние статической и динамической работы на утомление мышц» | ||
29. | Значение физических упражнений для формирования аппарата опоры и движенияЛабораторная работа № 6по теме: «Выявление нарушения осанки и сохранение правильной осанки». | ||
Внутренняя среда 4ч | |||
30. | Внутренняя среда организма и её значение. Кровь.Лабораторная работа № 7по теме:«Микроскопическое строение крови человека и лягушки». | ||
31 | Плазма крови, её состав. Форменные элементы крови – эритроциты, лейкоциты, тромбоциты – их строение и функции. | ||
32. | Иммунитет. | ||
33. | Группа крови. Переливание крови. Донорство. Резус – фактор. | ||
Транспорт веществ 5 ч | |||
34. | Движение крови и лимфы в организме. Органы кровообращения. | ||
35 | Круги кровообращения | ||
36 | Работа сердца.Лабораторная работа № 8 по теме: «Подсчет пульса в разных условиях. Измерение кровяного давления» | ||
37 | Движение крови по сосудам.Заболевания сердечно -сосудистой системы, их предупреждение. Лабораторная работа № 9 по теме: «Приемы остановки кровотечения |
38 | Зачет № 3 по темам: «Опора и движение», «Внутренняя среда организма», «Транспорт веществ | ||
Органы дыхания 4 ч | |||
39. | Строение органов дыхания. | ||
40 | Газообмен в лёгких и тканях. | ||
41. | Вдох и выдох. Регуляция дыхания.Лабораторная работа № 10 по теме: № 12 «Дыхательные движения. Определение частоты дыхания до и после нагрузки» | ||
42. | Заболевания органов дыхания, их предупреждение. | ||
Пищеварение . Обмен веществ и энергии 7ч | |||
43. | Пищевые продукты. Питательные вещества.Пищеварение | ||
44. | Строение и функции пищеварительной системы. Пищеварение в ротовой полости. | ||
45. | Пищеварение в желудке. | ||
46. | Пищеварение в кишечнике. Всасывание питательных веществ. | ||
Обмен веществ и энергии. | |||
47. | Пластический и энергетический обмен | ||
48. | Лабораторная работа № 11 Определение норм рационального питания. Определение энергозатрат и составление меню». | ||
49. | Витамины. | ||
Выделение. 2ч | |||
50. | Выделение. Строение и работа почек. | ||
51. | Заболевания почек, их предупреждение. | ||
Покровы 3ч | |||
52. | Строение и функции кожи. Гигиена кожи. | ||
53. | Закаливание организма. Роль кожи в терморегуляции организма. | ||
54. | Гигиена одежды и . Зачет № 4 по темам: пррпап» | ||
Размножение 3ч | |||
55. | Половая система человека. Оплодотворение. Внутриутробное развитие. | ||
56 | Наследственные и врожденные заболевания и их профилактика | ||
57. | Развитие человека. Возрастные процессы. Тест по теме «Размножение и развитие» | ||
ВНД 5ч | |||
58. | Рефлекторная деятельность нервной системы. | ||
59 | Изучение высшей нервной деятельности, работы русских ученых Бодрствование и сон. | ||
60 | Сознание и мышление. Речь | ||
61 | Познавательные процессы и интеллект. | ||
62 | Память. Эмоции и темперамент | ||
63 | Итоговая контрольная работа | ||
64 | Здоровье и влияющие на него факторы. Оказание первой доврачебной помощи | ||
65. | Вредные привычки | ||
66. | Заболевания человека | ||
67. | Гигиена человека. Стресс и адаптации. | ||
68. | Двигательная активность и здоровье. Закаливание |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368321-ktp-po-biologii-8-klass-umk-sfera-zhizni-fgos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.