Разноуровневые задания по теме «Класс Насекомые» (7 класс)

Карточка №1.

Дополните предложения:

По типу питания насекомые являются ____________________________________________.

У насекомых _____пары ходильных ног.

Тело насекомых состоит из отделов:_________________________________ ____________.

Название класса Насекомые связано с:____________________________________________.

Насекомые освоили среды жизни:________________________________________________.

Карточка №2.

Дополните предложения:

Самая многочисленная группа животных - это____________________________________.

К общественным насекомым относятся:_________________________________________.

Ротовой аппарат бабочек:_________________________________________ ____________.

Важным признаком, положенным в основу систематики насекомых, является_____________________________________________________________________.

Одомашненные виды насекомых:_______________________________________________.

Карточка №3.

Найдите ошибки в предложениях и исправьте их:

1. Самый многочисленный класс среди Членистоногих – это класс Паукообразные. 2. В отличие от ракообразных у насекомых 3 пары ног. 3. Как у клещей у насекомых слитное тело. 4. Насекомые освоили все среды жизни: наземно-воздушную, почвенную, водную и организменную. 5. К общественным насекомым относят муравьев, пчёл, термитов, которые живут большими семьями. 6. Ротовой аппарат кузнечика – колюще-сосущий.

Карточка №4.

Дополните предложения:

По типу питания насекомые являются ____________________________________________.

У насекомых _____пары ходильных ног.

Тело насекомых состоит из отделов:_________________________________ ____________.

Название класса Насекомые связано с:____________________________________________.

Насекомые освоили среды жизни:________________________________________________.

Карточка №5.

Дополните предложения:

Самая многочисленная группа животных - это____________________________________.

К общественным насекомым относятся:_________________________________________.

Ротовой аппарат бабочек:_________________________________________ ____________.

Важным признаком, положенным в основу систематики насекомых, является_____________________________________________________________________.

Одомашненные виды насекомых:_______________________________________________.

Карточка №6.

Найдите ошибки в предложениях и исправьте их:

1. Самый многочисленный класс среди Членистоногих – это класс Паукообразные. 2. В отличие от ракообразных у насекомых 3 пары ног. 3. Как у клещей у насекомых слитное тело. 4. Насекомые освоили все среды жизни: наземно-воздушную, почвенную, водную и организменную. 5. К общественным насекомым относят муравьев, пчёл, термитов, которые живут большими семьями. 6. Ротовой аппарат кузнечика – колюще-сосущий.

Карточка №7.

Дополните предложения:

По типу питания Таракановые являются__________________________________________.

К прямокрылым относят:_______________________________________________________.

Ротовой аппарат таракановых:______________________________________ ____________.

Название отряда Подёнки связано с:____________________________________________.

Медведки ведут _______________образ жизни.

Карточка №8.

Ответьте на вопросы:

Где расположен слуховой аппарат у кузнечиков и саранчи?

Почему Отряд Подёнки получил такое название?

Как приспособились медведки к подземному образу жизни?

Карточка №9.

Найдите ошибки в предложениях и исправьте их:

1. Таракановые – в основном ночные животные, днём отдыхающие в укромных, малодоступных местах. 2. Развитие тараканов с неполным превращением, т.е. по схеме: яйцо  личинка куколка  взрослое насекомое. 3. Личинки таракановых похожи на взрослых насекомых, растут во время линек. 4. Ротовые аппараты Прямокрылых –сосущий, грызущий, лижущий, грызуще-сосущий. 5. Кузнечики и саранча образуют огромные стаи и сильно вредят сельскому хозяйству. 6. Слуховой аппарат у кузнечиков расположен по бокам первого сегмента брюшка.

Карточка №10.

Ответьте на вопросы:

Почему медведку сравнивают с кротом?

Почему Отряд Прямокрылые получил такое название?

Какие стадии развития проходят насекомые с неполным превращением?

Карточка №11.

Дополните предложения:

По типу питания Таракановые являются__________________________________________.

К прямокрылым относят:_______________________________________________________.

Ротовой аппарат таракановых:______________________________________ ____________.

Название отряда Подёнки связано с:____________________________________________.

Медведки ведут _______________образ жизни.

Карточка №12.

Дополните предложения:

По типу питания насекомые являются ____________________________________________.

У насекомых _____пары ходильных ног.

Тело насекомых состоит из отделов:_________________________________ ____________.

Название класса Насекомые связано с:____________________________________________.

Насекомые освоили среды жизни:________________________________________________.

Карточка №13.

Дополните предложения:

Самая многочисленная группа животных - это____________________________________.

К общественным насекомым относятся:_________________________________________.

Ротовой аппарат бабочек:_________________________________________ ____________.

Важным признаком, положенным в основу систематики насекомых, является_____________________________________________________________________.

Одомашненные виды насекомых:_______________________________________________.

Карточка 14.

Вставьте в текст «Развитие насекомых» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

 РАЗВИТИЕ НАСЕКОМЫХ

Развитие, при котором личинки насекомых обычно похожи на взрослых особей, называют ___________ (А). Насекомые с ___________ (Б) проходят в своём развитии четыре стадии. За счёт накопления личинками питательных веществ под хитиновым покровом ___________ (В) происходят сложные изменения — превращение во взрослую особь. Взрослые насекомые майского жука живут в наземно-воздушной среде, а личинка – в ___________ (Г).

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

 Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

Карточка 15.

Вставьте в текст «Развитие насекомых» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

 РАЗВИТИЕ НАСЕКОМЫХ

Насекомые с ___________ (А) проходят в своём развитии четыре стадии. У насекомых с ___________ (Б) отсутствует стадия ___________ (В). У бабочек личинку называют ___________ (Г). Развитие с превращением даёт возможность насекомым быть более приспособленным к условиям существования.

 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368334-raznourovnevye-zadanija-po-teme-klass-nasekom