Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности (конструирование) с использованием Лего в старшей группе Тема: Спасательная операция «Лего-цирк»

Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности (конструирование) с использованием Лего в старшей группе
Тема: Спасательная операция «Лего-цирк»

Цель:

Развивать навыки конструирования, мелкую моторику рук;

Задачи:

- Закреплять знания цвета, формы, название детали;

- Учить анализировать схему ;

- Учить конструировать по условиям;

- Развивать навыки конструирования, мелкую моторику рук;

- Обогащать речь новыми понятиями: арена, сектор;

- Воспитывать любознательность, наблюдательность.

Ход занятия

Орг. момент.

Воспитатель: Я сегодня решила пригласить Вас в очень любимое, весёлое и интересное место. А, куда, вы узнаете, разгадав мою загадку:

Все глядят на середину

В середине – волшебство:

Там чудак зайчишку вынул

Из кармана своего.

Там под купол танцовщица

Улетала, как синица.

Там собачки танцевали

Вы, конечно, там бывали? (Цирк.)

Воспитатель: Правильно! Мы отправляемся в цирк! НО! Не в простой, а ЛЕГО – цирк.

Воспитатель: Самым главным местом в цирке считается – арена. Может вы подскажите, что это за место?

Дети: арена – место, где выступают артисты цирка.

Воспитатель: Артистов, каких цирковых профессий знаете Вы?

Дети: клоуны, дрессировщики, воздушные гимнасты, жонглёры и т.д.

Воспитатель: Молодцы! А сейчас нам Макар расскажет стихотворение про цирк.

Ребёнок:

В Цирке весело всегда!
В Цирке есть у нас друзья!
К нам ты в Цирк скорей спеши!
И друзей с собой возьми.

Воспитатель: В цирке есть зрительный зал, который располагается вокруг арены и делится на разноцветных сектора.

Воспитатель: Чтоб узнать на каком секторе сидите Вы, нужно приобрести лего билет. Билетами будут детали лего разных цветов. Сейчас я каждому на ухо скажу цвет сектора на котором он будет сидеть, после команды «Взяли» вы одновременно поднимаете вверх свой билет. (Д/И «Возьми нужную деталь»)

Воспитатель: Теперь вы можете занять место по цвету лего детали в зрительном зале.

(стулья обозначены разноцветными секторами и каждый ребёнок соотносит цвет детали с цветом стула)

Воспитатель: Внимание! Внимание! Представление начинается! (На экране сюжет циркового представления. В это время воспитатель заходит за ширму и переодевается в костюм клоуна)

Клоун: Ой, беда, беда! Дорогие зрители в нашем цирке случилась несчастье. Пропали все дрессированные козлята. А ведь они самые главные артисты нашего цирка. Что делать? Представление сорвано! Может, Вы поможете?

Дети: Да!

Клоун: Какая радость! Я даже повеселел и готов для разминки показать Вам пару фокусов. Хотите?

Дети: Да!

Клоун: Раз мы в лего-цирке, то и фокусы будут лего.

Первый фокус на самого внимательного зрителя.

Д/И «Угадай, какая деталь пропала?»

Описание игры: на столе лежат лего детали разной формы и цвета. Ведущий даёт инструкцию внимательно посмотреть на детали. Затем накрывает тканью детали и произносит заклинания. Снимая ткань, убирает одну из деталей и спрашивает, какая деталь исчезла?

Д/И «Нащупай, какая деталь в мешке?»

Описание игры: На ощупь, определить какая деталь в мешке и назвать её.

Клоун: Разминка прошла успешно и я уверен, что Вы поможете нашему цирку обрести новых дрессированных лего козлеков.

Для этого Вам нужно пройти в мастерскую и занять стол соответствующего цвета, что и сектор на котором вы сидели.

Каждая пара будет конструировать своего козленка, с помощью схемы:

Можете приступать к работе. У кого возникнут затруднения, поднимите руку.

Самостоятельная конструктивная деятельность детей.

Клоун: Ой, спасибо Вам мои дорогие! Теперь наш цирк готов показать Вам самый зрелищный номер нашей цирковой программы. Давайте скорее займём места в зрительном зале.

На экране цирковой номер. В это время воспитатель заходит за ширму и переодевается.

Воспитатель: Ребята, Вам понравился наш поход в цирк?

Дети: Да!

Воспитатель: А, сейчас нам Маша расскажет стихотворение про конструктор ЛЕГО

«Лего» – умная игра,
Завлекательна, хитра.
Интересно здесь играть,
Строить, составлять, искать!
Приглашаю всех друзей
«Лего» собирать скорей.
Там и взрослым интересно:
В «Лего» поиграть полезно!

Воспитатель: Как назвать, одним словом, животных, которых мы конструировали?

Дети: домашние.

Воспитатель: Какие новые слова вы сегодня узнали?

Дети: арена, сектор.

Воспитатель: А в благодарность за вашу помощь клоун мне передал волшебный мешочек.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368421-konspekt-zanjatija-po-poznavatelno-issledovat