- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного развлечения «Противостояние хищников и травоядных»
Сценарий спортивных соревнований
для детей старшего дошкольного возраста
«Противостояние хищников и травоядных»
Подготовил
инструктор по физической культуре
Хасамудинова А.Г.
Цель: Улучшить эмоциональное состояние детей в период нахождения в детском саду. Закрепить кто такие хищники и травоядные. Отработать основные виды движений.
Задачи: Пробудить у детей взаимопонимание, дружелюбие, сопереживание. Выработать у детей правильность выполнения заданной инструкции.
Оборудование: эмблемы «травоядных», «хищников», плоскостные шаблоны поросят и морковок, верёвочки, гимнастические скамейки, обручи, картотека загадок о хищниках и травоядных, стойки, кегли, муз. центр.
Ход мероприятия
Под музыку «В мире животных» дети входят в зал, выстраиваются на две команды.
Ведущий: Здравствуйте. Сегодня у нас состязания между двумя командами, которые хотят выяснить, кто самый ловкий, сильный, быстрый.
Так же у нас есть жюри, которое нам поможет в столь тяжёлом моменте. (Выбираются из специалистов детского сада: учитель-логопед, психолог, муз. руководитель)
1 конкурс «Переправа» дети со старта поочерёдно прыгают из обруча в обруч, подлезают под гимнастическую скамейку и убегают на другую сторону спортивного зала. (выигрывают кто закончил конкурс первыми).
2 конкурс «Собери обед для команды» дети со старта поочерёдно с верёвочкой в руках добегают до стойки, снимают плоскостной шаблон (свиньи, или морковки в зависимости от принадлежности к команде) нанизывают его на верёвочку, обратно возвращаются в команду и передают следующему участнику команды. (выигрывает команда которая не допустила ошибки при выборе шаблона и пришла первой).
3 конкурс «Отгадай загадку» командам загадываются загадки, кто больше отгадал тот победитель.
4 конкурс «Черепаший бег» Участники поочерёдно со старта встают на четвереньки, им на спину устанавливают небольшой тазик или лоток. Черепаха должна пойти путь до ориентира и обратно не потеряв «панцирь», т.е. двигаться осторожно. (побеждает первая пришедшая к финишу команда).
5 конкурс «Парная охота» Все игроки в командах встают парами. По сигналу игрок, стоящий вторым в паре, кладёт руки на плечи первому, и они прыгают на двух ногах, вдвоём между предметами до ориентира. Назад возвращаются бегом, взявшись за руки. (побеждает первая пришедшая к финишу команда).
Жюри подводит итоги. Всем детям в завершении мероприятия предлагается станцевать танец «У жирафа пятна»
Ведущий: Встреча подошла к завершению всех участников ждёт сюрприз.
Дети под музыку выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368493-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-protivosto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.