- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы по самообразованию. Тема «Взаимодействие с семьями воспитанников в условиях ФГОС ДО»
2. Обеспечить психологическую и педагогическую помощь родителям в изучении индивидуальных особенностей своего ребёнка, выборе оптимальных методов и приемов его воспитания и обучения.
3. Познакомить родителей с особой ролью семьи, близких в социально – личностном развитии дошкольников.
4. Создавать условия для включения и вовлечения родителей в образовательный процесс ДОУ.
5. Познакомить родителей с особенностями физического, социально – личностного, познавательного и художественного развития детей младшего дошкольного возраста и адаптации их к условиям ДОО.
6. Совместно с родителями способствовать развитию детской самостоятельности, простейших навыков самообслуживания.
2931
0
ПЛАН РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ
Воспитатель ___Климкина Светлана Анатольевна_______________________________________
Группа__вторая младшая __________________________________________________
СП «детский сад «Березка» ГБОУ СОШ № 10 г.о.Чапаевск
Тема: «Взаимодействие с семьями воспитанников в условиях ФГОС ДО».________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Цель: Повышение уровня психолого-педагогической компетентности родителей и приобретение необходимых знаний, умений и навыков через установление партнерских взаимоотношений и создание единого образовательного пространства «ДОУ и семья»
. Задачи: 1. Способствовать формированию у родителей доверительного отношения к образовательному учреждению.
2. Обеспечить психологическую и педагогическую помощь родителям в изучении индивидуальных особенностей своего ребёнка, выборе оптимальных методов и приемов его воспитания и обучения.
3. Познакомить родителей с особой ролью семьи, близких в социально – личностном развитии дошкольников.
4. Создавать условия для включения и вовлечения родителей в образовательный процесс ДОУ.
5. Познакомить родителей с особенностями физического, социально – личностного, познавательного и художественного развития детей младшего дошкольного возраста и адаптации их к условиям ДОО.
6. Совместно с родителями способствовать развитию детской самостоятельности, простейших навыков самообслуживания.
__________________________________________________
Литература:
Антонова Т, Волкова Е., Мишина Н. Проблемы и поиск современных форм сотрудничества педагогов детского сада с семьей ребенка
Аралова М.А. Десять золотых правил проведения родительских собраний // Воспитатель ДОУ. 2007.
Арнаутова Е.П. Планируем работу с семьей. // Управление ДОУ 2002г
Богославец Л.Г., Давыдова О.И., Майер А.А., «Работа с родителями в ДОУ» Управление ДОУ 2008г.
Евдокимова Н.В., Додокина Н.В., Кудрявцева Е.А. Детский сад и семья: методика работы с родителями: Пособие для педагогов и родителей. М: Мозаика – Синтез, 2007 – 167с.
Зверева О.Л. Методическая помощь воспитателю в подготовке к общению с родителями. // Управление ДОУ 2002г.
Свирская Л. Шпаргалки для родителей // Детский сад со всех сторон . 2002.
Современные формы работы с родителями в дошкольном учреждении: методические рекомендации к 2012-2013 учебному году / сост. Е.В. Пляскина. – с. Троицкое: РМК, 2013.
Хабибуллина Р.Ш. «Система работы с родителями воспитанников. Оценка деятельности ДОУ родителями» // Дошкольная педагогика 2007г.
___________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Раздел плана | Сроки | Форма работы | Практические выходы (рефераты, доклады, открытый просмотр, выставка работ и т.д.) |
Родительское собрание. | сентябрь | Проведение родительского собрания. | Протокол род собрания |
Перспективный план | сентябрь | Составление перспективного плана работы с родителями на 2017 – 2018г. | План работы |
«Вот какие малыши ,полюбуйтесь от души» | октябрь | Совместное оформление групповых фотоальбомов. | Фотоальбом |
День открытых дверей | октябрь | Установление партнерских отношений с семьей каждого воспитанника. Совместная творческая работа детей и родителей. | Выставка работ |
Книга «Общение педагога с родителями в ДОУ». О. Л. Зверева, Т. В. Кротова | ежемесячно | Оказание консультативной помощи родителям по различным направлениям воспитания и обучения. | Консультации |
Нормативно – правовая литература: «Конвенция о правах ребенка». | ноябрь | Просвещение родителей посредством ознакомления с нормативно – правовой литературой. | Папка – передвижка: «Права наших детей». |
Мастер – класс. Интернет ресурсы. | декабрь | Проведение мастер – класса для родителей на тему: «Новогодние игрушки», с использованием интернет ресурсов. | Оформление группы новогодними игрушками. |
Развивающая среда в группе. Журналы «Дошкольное воспитание», «Воспитатель ДОУ». | январь | Внести изменения в содержание предметно – развивающей среды группы на тему: «Развивающие игры для детей 3 - 4 лет». Изучение статей в журналах «Дошкольное воспитание», «Воспитатель ДОУ». | Развивающие игры. |
Родительский уголок. | ежемесячно | Оформление родительского уголка. Подбор информации согласно тематике недели. | Картотека. |
Методическая работа. | февраль | Участие в методической работе на региональном уровне. | Презентация на тему: «Формы работы с родителями». |
Безопасность детей. Цикл игровых встреч с мамами. | март март | Составление безопасного маршрута «От дома до школы». Разработка, зарисовка, изготовление макета. Совместные игры мам и детей. | План безопасного маршрута от дома до школы. Рисунки «Вот она какая, мамочка родная». |
Родительское сочинение | апрель | Знакомство с особенностями воспитания и характером взаимоотношений с ребенком в разных семьях. | Сочинения на тему «Мой ребенок» |
Родительское собрание. | май | Подвести итоги образовательной работы за год. | Протоколы род собраний. |
Выводы: повысился уровень педагогической и правовой грамотности родителей, установлены партнерские взаимоотношения. | |||
Выводы: повысился уровень педагогической и правовой грамотности родителей, установлены партнерские взаимоотношения. | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368540-plan-raboty-po-samoobrazovaniju-tema-vzaimode
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Консультативная деятельность педагога-психолога»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.