Технологическая карта занятия по аппликации на тему: «Сложи яблоки в корзинку»

№

Этапы, продолжите

льность

Задачи этапа

Методы, формы, приемы

Деятельность педагога

Предполагаемая деятельность детей

Планируемые результаты

1

Вводная часть

Вызвать внутреннюю потребность детей для включения в деятельность, постановка детской цели.

Словесный

Сюрпризный момент (письмо от лесных жителей)

- Ребята, посмотрите, что у меня есть! (показываю детям корзину с яблоками) Утром, когда я пришла в детский сад, а вас ещё не было, я нашла эту корзину с яблоками в нашей группе, а с ней была записка. Давайте, её почитаем?

Дорогие ребята!

Приближается зима, и вам нужно набираться витаминов, чтобы не болеть. Мы собрали урожай и дарим вам свои лесные яблочки. Кушайте на здоровье!

Лесные жители.

Согласие детей

Интерес к познавательной деятельности

2

Основная часть

Создать мотивационную ситуацию, фиксация затруднения. Развивать у детей внимание, мелкую моторику рук; Воспитывать умение работать совместно. Закреплять в различных видах деятельности, новые знания и способ их применения.

практические

словесные

наглядные

- Ребята, а вы любите яблочки?

-А зачем их нужно кушать?

- А давайте поиграем с яблочками? Я разложу яблоки на столе, а двое ребят будут соревноваться, кто быстрее соберет яблоки в корзину. (делю яблоки напополам и кладу их на край стола, а корзинку ставлю в центр, выбираю двух детей, можно повторить игру).

Физкультминутка

Вот так яблоко

Оно

Соку сладкого полно.

Руки протяните

Яблоко сорвите.

Стал ветер веточку качать,

Трудно яблочко достать.

Подпрыгну, руки протяну,

И быстро яблоко сорву!

- Ребята, а давайте мы с вами свою корзину с яблочками подарим лесным жителям, но немного другую. Посмотрите, какие у меня есть яблочки и корзина. И мы с вами сейчас сделаем картину. Берем яблочко, намазываем на него клей на подложке, потом прикладываем на тоже место и прижимаем салфеткой, чтобы убрать салфеткой лишний клей, и работа у нас была аккуратной.

Подхожу к каждому ребенку и помогаю.

Ответы детей

Встали

Руки в стороны

Руки на пояс

Протянули руки вперед

Руки вверх

Качаем вверху руками

Подтянулись

Подпрыгнули

Хлопок в ладоши над головой

Дети выполняют аппликацию

Выполнение действий по замыслу.

3

Заключительная часть

Формировать у детей умения проводить анализ своей деятельности

Словесный

- Какие вы молодцы! Какая у нас красивая картина получилась! Я думаю, что лесным зверям она очень понравится. А вам понравилось создавать такую картину?

Ну, а за ваш труд теперь пора подкрепиться сочными яблочками.

Ответы детей

Самооценка