Классный час о перелетных птицах: расширяем знания и воспитываем заботу

Конспект классного часа «Перелетные птицы»

Цели: Расширить знания детей о птицах; Закрепить знания о перелетных птицах; Воспитывать заботливое отношение к ним.

Ход урока:

Учитель. Ребята, послушайте приметы и угадайте тему нашего урока.

Увидел грача – весну встречай.

Лесные птицы вьют гнезда с южной стороны дерева – лето будет холодным.

Соловьи поют всю ночь – к сухой погоде.

Дети. О птицах!

Учитель. Сегодня вы узнаете, какие перелетные птицы прилетают в наши края с приходом весны.

Птицы везде – над нами, вокруг нас, вдали, рядом. Встретить их можно и в лесу, в поле, и на реке, и в горах. Птиц в природе очень много. Только в России их насчитывается более 760 видов. Чтобы посмотреть на всех птиц целой жизни не хватит.

Назовите, каких птиц вы знаете?

Дети. Ласточки, лебеди, галки, аисты и т.д.

Учитель. Ребята, хотите больше узнать о перелетных птицах?

Дети. Да!

(Просмотр видео о перелетных птицах).

Учитель. А теперь мы с вами поиграем в игру «Найди лишнюю птицу».

Скворец ,грач, утка, ворона, соловей, ласточка, журавль, аист.

Дети. Ворона!

Учитель. Почему лишняя?

Дети. Ворона не перелетная птица.

Учитель. Галдят, шумят, кричат, с утра до вечера птицы. Разговаривают пернатые друг с другом и с нами. У каждой птицы свой голос. Давайте послушаем голоса птиц.

( Прослушивание аудиозаписи птиц. «Пение птиц в лесу» ).

Учитель. Как вы думаете, о чем они поют?

Дети. О весне!... Т.п.

Физминутка:

Текст Описание движений

В небе жаворонок пел, Дети выполняют маховые движения руками.

Колокольчиком звенел. Вращают кистями поднятых рук.

Порезвился в вышине, Слегка помахивая руками,

Спрятал песенку в траве. опускают их через стороны вниз.

Тот , кто песенку найдет, Дети приседают, руками обхватывают колени.

Будет весел целый год. Стоя, дети весело хлопают в ладоши.

Учитель. Игра « Прилетели птицы»

Я буду называть птиц, но если вдруг ошибусь, то нужно хлопать.

Все готовы? Начинаем: Прилетели птицы:

Утки, соловьи,

Мухи и стрижи.

Учитель. Что не так? Почему?

Дети. Мухи не птицы.

Продолжаем: Прилетели птицы:

Утки, соловьи,

Аисты, кукушки,

Галки и рожки.

Начинаем снова: Прилетели птицы:

Утки, соловьи,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки.

И еще раз : Прилетели птицы

Утки, соловьи,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Аисты, кукушки,

Даже совы – сплюшки,

Лебеди, скворцы

Все вы молодцы!

А теперь давайте , мы с вами порассуждаем.

Почему весну открывают грачи , а ласточки прилетают позже других птиц?

Дети. Из-за способа питания. Грачи ищут корм в почве, а ласточки ловят насекомых на лету. Насекомые в воздухе появляются позже, поэтому и ласточки прилетают позже других птиц.

Учитель. Почему перелетные птицы так спешат весной, а осенью не спешат?

Дети. Птицы осенью не улетают до тех пор, пока есть пища.

Учитель. Почему нельзя трогать яйца в гнездах птиц?

Дети. Запах человека отпугивает птиц, птица не прикоснется к яйцам, и потомство погибнет.

Учитель. Какая основная причина перелета птиц в теплые края с приходом осени?

Дети. Только из-за отсутствия пищи. Холод не является причиной перелета. Голодная птица замерзает, а сытая – никогда.

Учитель. А теперь мы с вами разделимся на группы. Я вам раздам карточки с заданием. Чья группа справится быстрее?

Задание: Зачеркнуть одинаковые согласные буквы. Из оставшихся букв, собрать слово.

е с ш в к о ш р ц

в п г п в р с а с ч

ч т ч у м к м а

п с ш о н о л н в п е ш й

д ж р д у к в л а к ь

ч м л ш а с м т к ш о а

р л б р е к ь к е д

а п и п щ с щ т

н с в н р т и р ж в

Учитель. Ребята! Не разоряйте птичьи гнезда. Не подходите близко к гнездам птиц, так как по вашим следам их могут отыскать хищники. Если вы случайно окажетесь возле гнезда, не прикасайтесь ни к чему, сразу же уходите. Иначе птицы- родители могут покинуть гнездо.

Заключение.

Учитель. Что понравилось?

Что интересного узнали о птицах?

Будем помогать птицам?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368725-pereletnye-pticy