- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совершенствование ведения баскетбольным мячом со сменой рук и касанием фишки «Змейка»
367
0
План-конспект урока по физической культуре
Класс: 4
Урок №: 5/16
Тема: «Совершенствование ведения баскетбольным мячом со сменой рук и касанием фишки «Змейка»».
Тип урока: контрольный
Планируемые результаты:
Предметные: выполнять ведение мяча со сменой рук играть в игру «Баскетбольные салки».
Метапредметные:
*коммуникативные: с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации
*регулятивные: адекватно понимать оценку взрослого и сверстника, сохранять заданную цель;
*познавательные: проходить тестирование на ведение мяча, играть в игру «баскетбольные салки».
Личностные: развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли учащегося, развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми
Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки, свисток.
Ход урока.
Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Методические указания |
Подготовительная часть | Построение Организационные команды В движении по кругу шагом разминочные упражнение для кистей рук и пальцев с мячом: - вращение вперед/назад в лучезапястных суставах; - вращение вперед/назад в локтевых суставах; - подбросы; -ходьба на внешней и внутренней сторонах стопы; - перемещение по кругу в игровой защитной стойке баскетболиста без ведения и с ведением; - СБУ с ведением баскетбольного мяча | 10-12 мин | Отметить отсутствующих, обратить внимание на спортивную форму. Напомнить об обязательном исполнении инструктажа безопасности, во время игр и выполнении упражнений |
Основная часть | Сдача контрольного упражнения ведение баскетбольного мяча со сменой рук и касанием руки свободной фишки «змейка» | 20-25мин | При прохождении следить за обязательной сменой руки, касанием свободной руки фишки, местом и временем перевода Подсказки и замечания делать индивидуально С охранять в беседе и при сдаче норматива положительный климат в коллективе |
Заключительная часть | Построение. Подведение итогов. Игра «Перестрелка» Контрольное построение | 3-5 мин. | Провести беседу: отметить учеников с наиболее удачным выполнением испытания, обратить внимание на типичные ошибки, настроить на дальнейшее изучение материала и его усложнение Домашнее задание: потренировать ведение мяча |
Примечание: при выполнении норматива следить за временем испытаний. Корректировать с помощью длины дистанции, расстоянием между конусами и количеством учеников на дистанции
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368754-sovershenstvovanie-vedenija-basketbolnym-mjac
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.