Методическая разработка непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста «Мой родной город»

МАОУ " Комсомольская СОШ"

структурное подразделение для детей дошкольного возраста

Методическая разработка непосредственной образовательной деятельности по образовательной области

«Познавательное развитие»

для детей старшего дошкольного возраста

«Мой родной город»

Сычева Оксана Яковлевна

воспитатель

1 квалификационной категории

2019 год

Цель: Формирование знаний о своем родном крае посредством конструирования.

Задачи:

Обучающие:

Формировать представления о своем родном Кунгуре.

Уточнить знания о месторасположении Кунгура, достопримечательностях.

Развивающие:

Создавать условия для развития наглядно-образного мышления.

Развивать коммуникативные навыки.

Развивать конструкторские способности.

Воспитательные:

Формировать интерес к родному краю.

Воспитывать чувство патриотизма.

Образовательные области:

Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Оборудование и материалы:

Мультимедийное оборудование для показа слайдов презентации, предметные картинки с изображением сталактитов и сталагмитов, конструктор напольный, конструктор лего дупло, лего сити, магнитный конструктор, соленое тесто разного цвета, пряники, воздушные шары, почтовые карточки с изображением достопримечательностей Кунгура.

Ход НОД:

Ребята, я вас приглашаю к экрану.( на экране фотография города Кунгура)

Что вы видите на экране? Узнали?

Вы знаете, в каком районе живете?

В нашем городе Кунгуре живет много жителей. У каждого взрослого жителя есть своя профессия.

Вы, когда станете взрослыми, кем хотите работать?

(ребята отвечают, а на экране появляются кирпичики ЛЕГО)

Что это на экране? Как вы думаете, какие профессии могут быть связаны с конструктором ЛЕГО.( на экране разные профессии)

Я вас приглашаю отправиться в путешествие по городу Кунгуру и посмотреть его достопримечательности. На каждой остановке будет свое задание.

Куда же мы отправимся сначала, мы узнаем на экране.( выплывает картинка Ледяной пещеры)

Ребята, вы узнаете, что на картинке?

Правильно, главная наша достопримечательность Ледяная пещера.

А кто-то был в Ледяной пещере?

Что вам в пещере понравилось?

Что в ней вы видели?

Я вас приглашаю стать конструкторами, которые из ЛЕГО смогут собрать сталагмиты. Это ваше первое задание.

Раз у нас в ледяной пещере холодно, чтобы не замерзнуть, мы будем делать сталагмиты на время.

Молодцы, справились с заданием. Вы не замерзли в ледяной пещере?

А может, мы с вами согреемся и попьем чаю? Только посуды-то у нас нет. Но здесь пригодится ваша смекалка.

Это ваше второе задание. Открывается цех по изготовлению чайных чашек. Каждый из вас представьте свою любимую чашку и постарайтесь сделать ее из конструктора.

Сколько у нас с вами получилось много разных кружек.

Ребята, а вы знаете, что через город Кунгур раньше проходил чайный путь. Великие купцы везли чай продавать на кунгурские ярмарки. Купец Алексей Губкин построил здесь первый чайный завод. В нашем Купеческом музее собрана коллекция разного чая и разной необычной чайной посуды, из которой раньше пили чай.(показ на доске)

Ребята, а какой же чай без сладостей? Какие сладости главные в Кунгуре?

Конечно же пряники!

А вы знаете, как называется завод по изготовлению кунгурских пряников и самого вкусного напитка – лимонада. (показ на доске завода Пикон)

Мы живем в Кунгуре и знаем про пряники, а в нашей большой России не все видели и попробовали кунгурские пряники.

Пряничный завод «Пикон» предлагает вам ответственное третье задание, как конструкторам, инженерам и механикам собрать транспорт для перевозки пряников.

Ребята, в ледяной пещере мы побывали, про чайный путь поговорили, выполнили задание завода Пикон. Какая же достопримечательность у нас еще есть в Кунгуре? (показ на доске Небесной ярмарки)

Вот какой вид транспорта можно выбрать для путешествия.

Загадка на экране: на чем летал за медом?

Полетим на огромном шаре? Но для большого шара и нужна большая корзина. Я вам предлагаю всем вместе собрать корзину для шара.

Ребята, я вместе с вами путешествовала по городу Кунгуру, снова увидела наши достопримечательности.

Что вы увидели или узнали нового из нашего путешествия?

Куда вам захотелось приехать?

Что бы вы хотели увидеть снова?

С вами так легко путешествовать, на вас можно положиться. Сегодня вы проявили такое мастерство в конструировании, столько собрали разных моделей!

А конструкторами вам понравилось быть?

Кто захотел стать настоящим инженером – конструктором в будущем?

Кто хотел бы выбрать эту профессию?

Я вам хочу подарить карту нашего путешествия, чтобы вы могли рассказать о нашем путешествии в городе мастеров.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368781-metodicheskaja-razrabotka-neposredstvenno-obr