Анкета для родителей: семейные традиции как основа патриотического воспитания в ДОУ

Анкета для родителей «семья и ее традиции»

Уважаемые родители, поразмышляйте над вопросами пред­лагаемой анкеты. Отвечая на них, Вы сможете осмыслить тра­диции Вашей семьи и подготовиться к участию в дискуссиях на занятиях «Семейной гостиной».

1. Генеалогия.

1. Много ли Вы знаете о своих предках (по рассказам род­ных и близких)? Если мало, то почему?

2.  Сколько поколений знаете? Можете ли нарисовать генеа­логическое древо?

3.  Знаете ли Вы о происхождении Вашей фамилии?

4.  Связаны ли Вы с дальними родственниками? Много ли их у Вас?

5.  Есть ли (была ли) традиция переписки между родственни­ками в роду, семье?

2. Семейные рассказы.

1.  Известны ли Вам яркие факты из истории рода, семьи (ин­тересные, смешные, любопытные)?

2.  Считали (считают) ли кого-то в Вашем роду неординар­ной, интересной личностью? Почему? Что Вы знаете об этом человеке?

3.  Были ли (есть ли) в Вашем роду особо добрые, отзывчи­вые, милосердные люди?

4.  Сохранились ли предания о жизни семьи в различные ис­торические периоды? О чем больше любят вспоминать и расска­зывать бабушка, дедушка, родители и другие родственники?

5.  Есть ли в истории семьи (рода) интересные, памятные слу­чаи, биографические факты, о которых рассказывают детям, вспоминают, когда родственники собираются вместе?

6.  Есть ли семейные рассказы, связанные с профессиональ­ной деятельностью?

7.  Есть ли семейные рассказы о детях, о Вашем детстве (со слов старших)?

8.  Есть ли семейные рассказы о домашних животных, расте­ниях?

9.  При каких обстоятельствах в семье чаще вспоминается прошлое или рассказываются истории?

3. Наследственность и связи родственников.

1. Есть ли в истории Вашего рода (семьи) закономерности, повторяющиеся события?

2.  Передаются ли в Вашем роду по наследству личные каче­ства, способности, интересы, профессиональные склонности?

3.  На кого из родственников Вы похожи или хотели бы быть похожи?

4.  Хотели бы Вы воспитать своего ребенка похожим на кого-то из родственников? На кого?

5.  Любовь и заботу кого из родственников Вы ощущаете на себе больше всего?

4. История взаимоотношений.

1. Можно ли назвать Вашу семью дружной?

2.  Бывали ли в роду (семье) серьезные конфликты? Если можно, охарактеризуйте их.

3.  Бывали ли ситуации непонимания, ссор, размолвок между детьми и родителями?

4.  Есть ли мачехи, отчимы, сводные братья и сестры; как складываются с ними отношения?

5.  Каковы Ваши отношения с сестрами, братьями? Каковы такие отношения в других поколениях семьи?

6.  Есть ли родственники, с которыми нельзя (или невозмож­но) ссориться?

7.  Были ли случаи расставания близких родственников, их потери на долгие годы или навсегда в силу внешних (историче­ских) причин?

8.  Были ли случаи знаменательных, в том числе неожидан­ных, встреч родственников?

9.  Приходилось ли принимать в семью нового человека?

5. События жизни семьи.

1.  Знаете ли Вы, как познакомились (поженились) бабушки и дедушки, родители, другие родственники?

2.  Сохранились ли в семье знаменательные случаи, связан­ные со свадьбой бабушки и дедушки, родителей?

3.  Сохранились ли интересные воспоминания, связанные с рождением детей?

4.  Существовала (существует) ли в семье особая традиция выбора имени ребенку?

5.  Почему (в честь кого) Вам дали Ваше имя? Есть ли особые истории, связанные с именами других членов семьи?

6.  Почему вы назвали определенным именем (именами) Ва­шего ребенка (детей)?

6. Семейные реликвии.

1.  Есть ли в Вашей семье семейные реликвии? С чем они связаны?

2.  Хранят ли в Вашей семье фотографии? Есть ли семейный альбом? Какие из фотографий Вам особенно дороги? Есть ли интересные подписи на фотографиях?

3.  К какому периоду относится самая старая фотография, хранящаяся в Вашей семье?

4.  Есть ли домашний архив? Что в него входит?

5.  Какие документы семейного архива представляют наи­большую, на Ваш взгляд, ценность?

6.  Хранятся ли в семье письма, открытки, другие рукопис­ные свидетельства прошлого?

7.  Есть ли домашние альбомы о каких-либо событиях, пе­риодах жизни?

8.  Была ли (есть ли) в семье «книга рода»?

9.  Есть ли в семейном архиве мемуары, дневники членов се­мьи?

7. Дом.

1. Какое место Вы считаете Родиной?

2.  Что для Вас «родной дом»?

3.  Были ли в истории семьи переезды, что с ними связано?

4.  Любите ли Вы (Ваши дети) возвращаться домой из поез­док, путешествий?

5.  Какое помещение (место) в доме (квартире) у Вас (Ваших детей) самое любимое и почему?

6.  Где и когда семья собирается вместе?

7.  Где и когда собираются вместе родственники?

8.  Праздники.

1.  Какие праздники Вы считаете семейными? Какие из них самые любимые, почему?

2.  Как вы отмечаете дни рождения? Есть ли отличия в праздновании дней рождения ребенка и взрослого члена семьи?

3.  Отмечаете ли религиозные праздники: Рождество Христово, Пасху? Всегда ли так было в семье?

4.  Как отмечается в семье Новый год? Есть ли традиции, свя­занные с подготовкой к празднику, самим празднованием?

5.  Отмечаете ли государственные праздники?

6.  Какие события в жизни родственников становятся празд­никами семьи?

7.  Отмечаются ли годовщины свадеб?

8.  Отмечаются ли профессиональные праздники?

9. Какие формы поздравлений приняты в Вашей семье?

12.  Есть ли (сохраняются ли) домашние поздравительные стихи или другие тексты (пожелания т. п.)?

13.  Кто в доме обычно руководит праздничным обедом, за­стольем?

9. Повседневное общение.

1. Есть ли у Вас дома распорядок дня? Приняты ли совмест­ные обеды, ужины?

2.  Какие формы приветствий и прощаний у Вас приняты?

3.  Какие формы напутствий в дорогу при любом расставании приняты в Вашей семье?

4.  Есть ли семейные привычки? Есть ли правила «домашнего происхождения»?

5.  Есть ли у членов Вашей семьи «домашние» имена?

6.  Какими формами обращений, образованных от слов «ба­бушка», «дедушка», «мама», «папа», Вы пользуетесь в семье?

7.  Как принято обращаться к тетям и дядям в Вашей семье? К братьям и сестрам бабушек и дедушек? Ко всем ли одинаково?

8.  Как в Вашей семье давались клички домашним животным?

9.Есть ли шутки, дразнилки, принятые в Вашей семье? Как они появились?

10.  Есть ли в Вашей семье привычка как-то по-особому на­зывать, характеризовать предметы, явления, людей? Приведите примеры таких характеристик и названий.

11. Используются ли в Вашей семье особые слова или фор­мы упреков в случае размолвки; слова для примирения?

10. Ребенок в семье.

1. Что в Вашей семье поют или рассказывают детям, в том числе на ночь? Что Вам пели и рассказывали в детстве? Чем за­меняли пение и рассказывание?

2.  Есть ли сказки, которые взрослые сами сочиняют для де­тей в Вашей семье? Если можно - расскажите.

3.  Есть ли сказки и сказки-игры, придумываемые, когда ре­бенок не хочет ложиться спать, мыться, есть, не слушается и т. п.?

4.  Чем и в каких формах пугают детей, если они непослуш­ны, плохо себя ведут или плохо учатся?

5.  Есть ли особые (словесные и другие) семейные формы по­ощрений? Кого обычно приводят детям в пример?

6.  Что обычно следует за словами: «Вот мы в твое время...» (у разных членов семьи)?

7.  Что Вам рассказывали, чтобы, не поучая, дать пример по­ведения?

8. Какие события в жизни ребенка празднуются в Вашей семье?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368954-anketa-dlja-roditelej-po-patrioticheskomu-vos