- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гостях у курочки Пеструшки
471
1
«В гостях у курочки – Пеструшки».
Сценарий летнего развлечения для детей 2 младшей группы
Дети под эту музыку входят в зал и его рассматривают.
Ведущая: В детский сад пришло письмо
От кого же, от кого?
Письмецо мы прочитаем,
Что написано, узнаем.
(читает письмо)
«Дорогие ребята!
В лес осенний собирайтесь.
Жду вас – Бобик лохматый,
И козлик рогатый,
И курочка с цыплятами,
И Петя-петушок –
Золотой гребешок.
Милости просим-
Приезжайте в гости».
Подпись: Курочка Пеструшка.
Ведущая: Поехали скорей, у нас и поезд есть он то и отвезет ребят в гости к курочке, поехали!
Дети едут на поезде
Ведущая: а впереди через речку брошен мостик.
Мы идём сегодня в гости.
Дети идут, маршируя
Ведущая: А вот и дорожка, побежим по ней мы ножками.
Легкий бег
Ведущая: Бежали, бежали и к домику прибежали.А вот и хозяюшка.
На ширме появляется курочка.
Курочка: Я курочка Хохлатка,
А где мои цыплятки.
Дети: Ко-ко-ко, Хохлатка, вот твои цыплятки!
Курочка: Вы, ребятки, ко-ко-ко,
Не ходите далеко,
А лучше спойте песенку.
Песня «Цыплята» - Филиппенко
Курочка: Пели вы, друзья, чудесно.
А узнать мне интересно,
Вы любите плясать иль нет?
Ведущая Конечно. Вот посмотри.
ПОССОРИЛИСЬ И ПОМИРИЛИСЬ
Курочка: А со мной живет дружок, голосистый петушок. Ну-ка, Петя, выходи, да ребят повесели.
Петушок Кукареку, я рано встаю, голосисто пою.
Ведущая. Петя петушок детки у нас тоже знают про тебя песенку.
ПЕСНЯ ПЕТУШОК
(у петушка в руках красивый зонтик)
Ведущая. Петя петушок какой красивый у тебя зонтик, а можно мы с ним поиграем
ИГРА СОЛНЫШКО И ДОЖДИК
Ведущая. Ребята, пока мы с вами играли, наша курочка Пеструшка снесла целое лукошкояичек, , а мышка бежала и рассыпала яички. Ну-ка, соберите их обратно в корзинку!
ИГРА «СОБЕРИ В ЛУКОШКО!»
Ведущая Какие вы молодцы, но нам пора возвращаться домой. Давайте скажем нашим друзьям «До свиданья»
Звучит музыка и дети уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368962-v-gostjah-u-kurochki--pestrushki
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Детям предлагается попутешествоват ь, прокатиться на поезде в гости к "Курочке".Такая игра очень нравиться детям. Только курочка и петушок не живут в лесу, может лучше к ним поехать в деревню?
По ходу развлечения дети выполняют разные музыкальные движения: ходят, бегают, выполняют топающий шаг, танцевальные, игровые движения.Пассивные действие (пение) сменяются активными (игра, танец). Музыкальный материал соответствует возможностям детей младшего возраста.
В развлечении использованы игрушки из кукольного татра, которые всегда нравятся детям.
А если бы на ширме появились и козлик, и Бобик, как было написано в письме-приглашении, то развлечение стало бы ещё интереснее. И если дети приехали в гости на поезде, то и вернуться в детский сад можно таким же образом, что сделает путешествие логичным и более завершённым.