Мероприятие «Веселое путешествие»

Жердевский район

Григорьевский филиал

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Жердевская средняя общеобразовательная школа № 2»

Квест-соревнование

«Весёлое путешествие»

Номинация «Методическая разработка по реализации здоровьесберегающих технологий»

Полиенко Нина Ивановна

Учитель английского языка

2018 год

Содержание

Аннотация ………………………………………………………………………. 3

Пояснительная записка ………………………………………………………… 4

Перечень используемого оборудования и материалов ……………………… 5

Ход проведения мероприятия………………………………………………… 6

Методические советы по организации мероприятия ……………………….. 14

Список рекомендуемой литературы ………………………………………… 15

Интернет- ресурсы ……………………………………………………………. 16

Результаты апробации …………………………………………………………. 17

Приложения …………………………………………………………………… 18

Аннотация

Занятие физической культурой положительно влияет на умственную работу. Человек, систематически занимающийся спортом, с легкостью может преодолевать различные жизненные трудности, способен преодолевать нагрузки при этом затрачивая минимум энергии. Физическое развитие и физическое воспитание побуждают у обучающихся интерес к занятиям физической культурой и спортом, а в дальнейшем способствуют достижению высоких спортивных результатов, помогают успешно сдать нормы ГТО.

Квест — соревнование «Веселое путешествие»- это цепочка заданий, которые объединяют темы «Путешествие», «Виды транспорта», «Оказание первой медицинской помощи». Дети должны не только быть теоретически подкованы, но и обладать практическими навыками – фигурное вождение велосипеда, передвижение на лыжах, прыжки на скакалке.

Данное мероприятие учит детей работать в парах, в коллективе для достижения единого высокого результата.

Квест - соревнование можно проводить с детьми разных возрастных категорий, однако можно использовать сценарий мероприятия и при работе с детьми старшего или младшего возраста отдельно, увеличивая или уменьшая расстояние при выполнении задания или облегчая задачу этапа. Мероприятие «Веселое путешествие» можно проводить как на уроках физической культуры, так и в пришкольном детском оздоровительном лагере.

Пояснительная записка

Здоровье детей отнесено к приоритетным направлениям социальной политики в области образования. Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее.

Одной из целей общеобразовательной школы является сохранение здоровья обучающего, полноценное физическое и психологическое развитие учащегося в соответствии с возрастом, обучение основам здорового и безопасного образа жизни. Поэтому учебно-воспитательный процесс в целом, все педагогические концепции, методики, технологии должны иметь здоровьесберегающий характер.

Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс - одна из важнейших задач образовательных организаций не только в урочное время, но также и во внеурочное, и каникулярное.

Цель здоровьесберегающих технологий – обеспечение возможности сохранения здоровья обучающихся; формирование у школьников  необходимых УУД  по здоровому образу жизни и использование полученных знаний в повседневной жизни.

Задачи здоровьесберегающих образовательных технологий - сберечь и укрепить здоровье обучающихся, формировать у них ценности и культуры здоровья, выбирать образовательные технологии, устраняющие перегрузки и сохраняющие здоровье.

Цель квест - соревнования «Весёлое путешествие» - творческое использование приобретенного опыта в сфере физической культуры для достижения жизненных целей

Задачи:

Формировать навыки здорового образа жизни;

Развивать личность ребенка на основе овладения физической культурой;

Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

Развивать координацию движений, физическую сноровку, смекалку.

Форма мероприятия – квест - соревнование

Оборудование и материалы:

1)мешочек с медикаментами (можно заменить карточками, с изображением медикаментов)

2)загадки

3)оформление спортивной площадки:

Плакаты «Мы за здоровый образ жизни»;

«Соревнуйся, чтобы победить»;

«Если хочешь быть здоров - правильно питайся»

«Вперед за победой!»

Название станций «Станция «Домашнее задание»

«Станция «Тандем»

«Остановка «Кочки»

«Опытный водитель»

«Загадочная остановка»

«Станция Прыгучая»

«Город «Волшебный»

«Переправа «Веселый лыжник»

«Паровоз»

воздушные шары для украшения площадки;

4)перчатки хлопчатобумажные – 2 пары

5)эмблемы команд

6) грамоты, призы

Технические средства:

1)музыкальный центр,

2)микрофоны.

Инвентарь:

кегли -8 шт.

обручи -7 шт.

мячи - 2 шт.

скакалки - 5 шт.

велосипед- 1 шт.

секундомер – 5 шт.

дощечка 10х5х1см- 1 шт.

бруским5х5х5см-2 шт.

Ход мероприятия

Спортивная площадка оформлена плакатами, воздушными шарами. Под музыкальное сопровождение команды, участвующие в соревнованиях строятся в шеренгу. В соревнованиях участвуют две команды. (Дети заранее были разделены на команды и получили домашнее задание: придумать название команды, эмблему, выбрать капитана, подготовить приветствие.)

Ведущий: Победно спорт по всей земле шагает,

Чтоб силы дать и волю закалить.

Он жить и строить людям помогает

Здоровым поколение растить.

Ведущая: Чтоб расти и закаляться

Не по дням, а по часам,

Физкультурой заниматься,

Заниматься нужно нам!

Ведущий: Я рад приветствовать всех собравшихся на нашей спортивной площадке: дорогих гостей, болельщиков, уважаемое жюри. Сегодня мы с вами отправимся в «Веселое путешествие».

Ведущая: Да-да! Вам не послышалось! «Веселое путешествие» - это название нашего квест – соревнования, которое мы предлагаем вам пройти.

Ведущий: Сегодня в соревнованиях принимают участие 2 команды.

Команда №1. Поприветствуем ее аплодисментами.

Команда №2. Аплодисменты команде!

Ведущая: Справедливо оценивать наших участников будет неподкупное и честное жюри, в следующем составе:…… (представление членов жюри)

Ведущий: Наступил тот час, когда команды поприветствуют нас!

Первое, что оценит наше жюри это качество выполненного вами домашнего задания. Первая станция нашего незабываемого путешествия так и называется «Станция «Домашнее задание»

Ведущая: Слово предоставляется команде №1.

(команда №1 проговаривает название команды, девиз)

Ведущая: Слово предоставляется команде №2.

(команда №2 проговаривает название команды, девиз)

(Жюри оценивает)

Ведущий: Спасибо дорогие участники! Вижу, вы хорошо подготовились! Хотелось бы пожелать каждой из команд победы, хорошего настроения, и приятного путешествия!

Ведущая: Дорогие участники, вы знаете, что успехи, достигнутые в любом виде спорта, зависят от упорства, труда, сильного характера. И занятия в любом виде спорта начинаются с разминки!

Ведущий: Мы приглашаем физинструктора для проведения разминки.

(под ритмическую музыку выполняется разминка)

Ведущая: До чего ж вы хороши!

Все размялись от души!

Ведущий: Сейчас каждая из команд получит свой «Билет» (Приложение 1), в котором указан порядок прохождения станций. На каждой станции, после выполнения заданий вам будут проставлять баллы, которые при подведении итогов подсчитает наше многоуважаемое жюри.

Ведущая: Главным условием прохождения является передвижение от станции, к станции держась за руки. Если данное условие будет нарушено, вам придется вернуться на предыдущий этап.

Ведущий: Пусть жюри всё путешествии

Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее.
Тот в бою и победит.

( ознакомление детей со станциями и их расположением на площадке)

Ведущая: А сейчас давай вместе проговорим волшебные слова и отправимся в путешествие «Раз, два, три, четыре, пять, пора путешествие нам начинать!»

(все вместе проговаривают волшебные слова)

«Станция «Тандем» (кегли 4 шт., мяч 2 шт., секундомер 1 шт.)

Цель: преодолеть дистанцию попарно, держась двумя руками за мяч, не задев кегли. Учитывается время преодоления дистанции и правильность выполнения задания. Длина дистанции 5 метров. Только после достижения одной парой финишной черты, следующая пара может стартовать. Засчитывается время прохождения полосы всей командой. (Приложение 2)

Штраф: потеря мяча +5 сек.

сбитая кегля +3 сек.

«Остановка «Кочки» ( обручи 6 шт., секундомер 1 шт.)

Цель: преодолеть полосу, наступая только на кочки (в обруч), соблюдая последовательность преодоления кочек. Обязательным условием является – передача эстафеты следующему участнику. Засчитывается время прохождения полосы всей командой. (Приложение 3)

Штраф: выход за кочку одной ногой +10 сек

выход за кочку двумя ногами +30 сек

не переданная эстафета +5 сек

«Опытный водитель» (велосипед 1 шт., кегли 4 шт., дощечка 1 шт., бруски- 2 шт., секундомер 1 шт.)

Цель:преодолеть полосу препятствий не сбив кегли и не выехав за пределы. Дистанцию преодолеть сидя на велосипеде. После прохождения полосы препятствий вернуться к команде и передать велосипед следующему участнику. Засчитывается время прохождения полосы всей командой. (Приложение 4)

Штраф: сбитая кегля +5 сек,

касание ногами земли +10 сек

«Загадочная остановка»

Цель: отгадать загадки. За каждый правильный ответ – 5сек от общего времени.

1)То вприпрыжку, то вприсядку

дети делают …(Зарядку)

2)Ранним утром вдоль дороги

На траве блестит роса,

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.
У загадки есть ответ –
Это мой …(Велосипед)

3) В честной драке я не струшу,
Защищу двоих сестер.
Бью на тренировке грушу,
Потому, что я…(Боксер)

4) Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротах этих
Рыбацкие сети. (Стадион)
5)Он знает правила игры
И всех, кто вдруг их нарушает,
Он в виде штрафа до поры
Всех на одну скамью сажает.(Спортивный судья.)

6)От того я так надут,

Что меня повсюду ждут.

Я бываю баскетбольным,

Гимнастическим, футбольным,

Нужен в регби и гандболе,

В волейболе и бейсболе,

В поло, теннисе, хоккее.

Кто я говори скорее. (Мяч)

7) На квадратиках доски

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

Ни патронов ни штыков. (Шахматы)

8)Шпаги, сабли и рапиры,

Белоснежные мундиры,

Маски с сеткою стальной –

Мушкетеры вышли в бой. (Фехтование)

9) Мы, как будто акробаты,

Делаем прыжки на мате,

Через голову вперед,

Можем и наоборот.

Нашему здоровью впрок

Будет каждый... (кувырок)

10) Я за лето сил набрался

И значительно подрос,

Спортом много занимался,

Пробежал легко я... (кросс)

«Станция прыгучая» (скакалки 5 шт., секундомер 1 шт.)

Цель: вся команда по очереди прыгает на скакалке, время для прыжков каждого участника 10 сек. Судья записывает в «Билет» общее количество прыжков.

«Город «Волшебный» (мешочек c медикаментами (жгут, бинт стерильный, эластичный бинт, шприц, йод, спирт, перекись водорода, ватно - марлевая повязка, медицинская маска).

Цель: на ощупь достать с мешочка предмет, назвать его и сказать, для чего необходим. Например, раствор бриллиантово – зеленый (зелёнка) применяется для обработки ран. Засчитывается общее количество правильных ответов.

«Веселый лыжник» (х/б перчатки-2 пары, лыжные палки -4 шт., секундомер 1 шт.)

Цель:надев перчатки, имитируя передвижение на лыжах, переставляя лыжные палки, преодолеть дистанцию в одну сторону, обратно возвращаемся обычным бегом. Главное условие - ноги не отрывать от колеи, передать эстафету следующему участнику команды. Длина дистанции-5 метров.

(Приложение 5)

Штраф: эстафета не передана + 5 сек.

отклонение от колеи + 5 сек

не надеты перчатки +5 сек

«Паровоз» ( обруч 1 шт., секундомер 1 шт.)

Цель:преодолеть дистанцию как можно скорее. Начинает преодоление дистанции капитан команды, далее берет за руку еще одного участника, и они вдвоем преодолевают полосу и так далее до тех пор, пока вся команда не пробежит через обруч, держась за руки. Дистанция 5 метров. Засчитывается общее время выполнения. (Приложение 6)

Штраф: команда, при прохождении дистанции, не держалась за руки + 5 сек

Непрохождение обруча +10 сек

Ведущий: Рады приветствовать наши команды на финишной прямой!

На финиш первая команда явилась

По пути не запылилась!

(команда отдаёт «Билет» жюри)

Ведущая: Поздравляем вас с прохождением квеста! Скажите, оправдано ли название «Веселое путешествие»? (ведущая берет интервью у участников соревнований)

Ведущий: Ожидаем команду соперников для подведения итогов соревнования.

(играет веселая музыка, участники команды, которая пришла первой, ожидают остальных игроков).

Ведущая: Вот и вторая команда на финиш пришла,

Крикнем мы вместе спортсменам «Ура!»

Ведущий:Спорт – это жизнь!
Это легкость движенья.
Спорт вызывает у всех уваженье.
Спорт в путешествие зовет

Бодрость, здоровье он всем придает.
Все, кто активен и кто не ленится,
Могут со спортом легко подружиться!

Ведущая: А пока жюри подчитывает результаты, я предлагаю немного попутешествовать и нашим болельщикам - отгадать загадки и принести балл фаворитам. (Бал за правильный ответ болельщик отдает команде на свое усмотрение):

Я — сборник карт;
От ударения  зависят два моих значения.
Захочешь — превращусь в название,
Блестящей, шелковистой ткани я. (Атлас)

И в тайге, и в океане
Он отыщет путь любой.
Умещается в кармане,
А ведет нас за собой. (Компас)

Моря есть, а плавать нельзя,
Дороги есть, а ехать нельзя,
Земля есть, а пахать нельзя.
Что это? (Карта)

По лесам и по полям,
Тащит больше, чем весит сам.(Турист)

Вот и лето, отпуск скоро,

Мы поедем с мамой в горы,

К морю точно завернем,

И куда мы попадем?

Тут не север, знаю точно,

Как зовется эта точка? (Юг)

(Фанфары подведение итогов)

Ведущий: Внимание! Внимание! Внимание! К сожалению, наше «Веселое путешествие» окончено, осталось лишь подвести итоги.

Ведущая: Слово для подведения итогов квест - соревнования предоставляется ….( ФИО председателя жюри).

Жюри подводит общий итог соревнований. Объявляются победители. Грамотой победителя и сувенирами награждается команда, занявшая 1 место, почетной грамотой и памятными призами – участники команды, занявшей 2 место. Стоит отметить, кроме командной грамоты, необходимо подготовить именные грамоты на каждого участника соревнований, и при подсчете результатов, вписать данные. Жюри благодарит группы поддержки, отмечают высокий уровень подготовки и проведения квест - соревнования.

Награждение победителей

Ведущий: Вот и закончилось наше незабываемое квест-путешешествие. Участники команд показали свою силу, ловкость, быстроту при преодолении этапов. А главное – это невосполнимый заряд бодрости и масса положительных эмоций, который получили спортсмены!

Ведущая: Ещё раз поздравляем всех: кого-то с победой, кого-то с почетным титулом призера! Путешествуйте, занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, ведите здоровый образ жизни! И тогда победа в следующем квест - соревновании будет непременно ваша! До новых встреч!

Методические советы по организации мероприятия и подведению итогов:

Организацию мероприятия и его проведение нужно продумать досконально. Необходимо правильно расположить этапы, чтобы дети, перебегая от станции к станции, не мешали друг другу, не сталкивались. В «Билете» расположить станции в такой последовательности, чтобы команды не ожидали очереди.

На каждой из станций должен стоять педагог, ответственный за прохождение этапа. Задача педагога - познакомить детей с целью прохождения задания, которое они должны выполнить на этапе, рассказать о штрафе (если имеется). И, после прохождения командой станции, отметить в «Билете» результат.

При подведении итогов, необходимо подсчитать общее количество затраченного на этапах времени. Команда, которая справилась быстрее и является победителем. Стоит отметить, на некоторых этапах время добавляем, на некоторых, наоборот, вычитаем. На тех, этапах, где записывается количество правильных ответов, при подсчете баллов за каждый правильный ответ будем вычитать 1 секунду от общего времени.

Список рекомендуемой литературы:

1.Тихомирова, Л. Ф. Здоровый учитель – здоровые дети [Текст] / Л. Ф. Тихомирова // Народное образование. – 2003. – № 5. – С. 71–75.

2. Тихомирова, Л. Ф. Методические преобразования в школе в рамках осуществления идей здоровьесберегающей педагогики [Текст] / Л. Ф. Тихомирова // Наши дети: обучение, воспитание, развитие, здоровье. – 2003. – № 4. – С. 21–22

3. Тихомирова, Л. Ф. Теоретико-методические основы здоровьесберегающей педагогики [Текст]: монография / Л. Ф. Тихомирова. – Ярославль, Изд-во ЯГПУ, 2004. – 240 с.

4. Смирнов, Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы [Текст] / Н. К. Смирнов. – М.: Аркти, 2003. – 272 с.

5. 1. Ахутина Т.В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально-ориентированный подход // Школа здоровья 2008. Т.7. №2. С.21,59

6. Соловьев Г.М. Основы здорового образа жизни и методика оздоровительной физкультуры / Г.М. Соловьев. - Ставрополь: СГУ, 2007.111 с

7. Сухарев А.Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков / А.Г. Сухарев. - М.: Медицина, 2003. - 270 с.34

8. Моторина, Л. Организация здоровьесберегающей деятельности [Текст] / Л. Моторина // Воспитание школьников. - 2005. - № 10. - С. 33

9. Науменко, Ю. В. Здоровьесберегающая деятельность школы [Текст] / Ю. В. Науменко // Педагогика. - 2006. - № 8. - С. 72.

10. Семенкова, Т. Н. Здоровьесберегающее сопровождение воспитательно-образовательного процесса [Текст]: методическое пособие. Часть 2. Физиологические и психологические аспекты здоровьесберегающего урока / Т. Н. Семенкова. - Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2005. - 147 с.

Интернет ресурсы:

1) https://deti-online.com/zagadki/zagadki-pro-sport/

2) https://irinazaytseva.ru/zagadki-pro-sport.html

3) https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2014/02/16/zagadki-o-sporte

4) http://razdeti.ru/semeinaja-biblioteka/detskie-zagadki/zagadki-dlja-shkolnikov-pro-sport-pro-fizkulturu.html

5)https://aromatyschastya.ru/stixi-pro-sport

6) https://www.tikitoki.ru/riddle/zagadki-dlja-detej-o-turizme

7) http://www.vsezagadki.ru/2010/12/zagadki-pro-turistov/

Результаты апробации

Мероприятие «Веселое путешествие» было проведено в пришкольном оздоровительном лагере на базе Григорьевского филиала МБОУ «Жердевская СОШ №2» в июне 2018 года. Возрастная категория от 11 до 15 лет. Количество детей в каждой команде – 10 человек. Дети были разделены на команды предварительно.

Путешествие по этапам осуществлялось без нарушений. По результатам опроса 100% участников были довольны результатом и мероприятием в целом. В дальнейшем планируется проведение подобных квестов.

Приложение 1

«Билет» команды №1

«Билет» команды №2

Приложение 2

СТАРТ

ФИНИШ

Приложение 3

«

СТАРТ - ФИНИШ

1

Приложение 4

«Станция «Опытный водитель»

СТАРТ ФИНИШ

Дощечка

Приложение 5

«Станция «Весёлый лыжник»

СТАРТ-ФИНИШ

Приложение 6

Станция «Паровоз»

5 метров

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369134-meroprijatie-veseloe-puteshestvie