- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Волшебница Осень
В сценарий включены поэтические и музыкальные произведения об этом чудесном времени года, исполняемые как всеми учащимися класса, так и сольно, в ансамбле. Конкурсы и игры, включённые в действо, можно провести с детьми и их родителями. Праздник проводится в максимально комфортной и доброжелательной обстановке, эмоциональное состояние его участников - позитивное. Мероприятие динамичное и рассчитано на сорок пять минут. Готовить его можно как во время основных занятий, так и в дополнительное время, по согласованию с участниками образовательного процесса. Дополнительный материал, необходимый для проведения праздника (бумажные листья и грибы), ребята изготавливают сами или совместно с родителями. Мероприятие рассчитано на младших школьников семи - девяти лет и может быть проведено после основных занятий, в выходной день.
Надеюсь, моя работа будет полезна в деятельности классных руководителей, педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов.
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования
Дом детского творчества «Ораниенбаум»
Сценарий
внеклассного мероприятия
для младших школьников
«Волшебница Осень»
Автор: Очкурова Ирина Ивановна
концертмейстер
Санкт-Петербург
2019год
Сценарий
Действующие лица:
1. Ведущий
2. Осень
3. Дети
Звучит музыкальное вступление Ф.Мендельсон «На крыльях любви» (фонограмма).
Выходит ведущий.
Ведущий: «Здравствуйте, дорогие друзья!
Здравствуйте взрослые и дети!
Наша сегодняшняя встреча посвящена чудесному времени года – осени. Кому-то она навевает грусть о прошедшем весёлом лете, а кого-то радует буйным цветом осенних красок.
« Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь –
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле… (Ф.И.Тютчев)».
Исполняется песня «Осень в лесу» автор неизвестен
Ребёнок: «Вдруг сегодня на рассвете
Распахнул оконце ветер.
Над просторами земли
Говорили журавли.
Не они ли уронили
Подарили нам с тобой
Тот конвертик голубой?
Всё по правилам: наш адрес здесь стоит.
Интересно от кого же
В нём письмо для нас лежит»?
Открывает конверт и читает письмо:
«Ждите в гости. Ваша Волшебница Осень».
Ведущий:«Ребята, мы готовы встретить Волшебницу Осень»?
Дети: «Да»!
Ведущий: «Какие приметы осени вы знаете? Что происходит осенью»?
Дети поочерёдно рассказывают о приметах осени.
Исполняется песня-хоровод «Наступила осень» сл. и муз. О.Осиповой.
Ребёнок: «Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой ещё найдёшь –
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала.
Мы плясали, как друзья,
Дождь из листиков и я» (Л.Разводова)
Исполняется «Танец листьев» под музыку А.Дюрана «Вальса» Ми бемоль мажор.
С окончанием танца появляется Волшебница Осень.
Ведущий: «А вот и Волшебница Осень в гости к нам пришла»
Осень:«Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
В день осенний рада
Вас увидеть я.
Я из леса к вам пришла,
Много дел там у меня,
Дать заданье было нужно,
Поработали, чтоб дружно
Солнце, ветер и вода.
Там подкрасить нужно листья,
Здесь устроить листопад,
Чтобы радовал вам взгляд
Очень праздничный наряд.
Дорогие дети!
Со мной хотите поиграть?
Я стану вам загадывать загадки,
А вы мне отвечать»
Осень:«Ветерок подметает дорожки
И кружит золотую листву.
Что случилось в природе, ребятки?
Подскажите мне, я не пойму?»
Дети: «Наступила осень»
Осень:«Не стучится, а в окно
К нам заходит всё равно»
Дети: «Солнце»
Осень: «Красное коромысло
Над землёю повисло»
Дети: «Радуга»
Осень: «Без рук, без ног,
А дверь отворяет»
Дети:«Ветер»
Осень: «Сегодня на земле,
А завтра на столе»
Дети: «Хлеб»
Осень: «Стучит в окошко
Долгий Ерошка»
Дети: «Дождь»
Осень: «Какие вы молодцы, ребята! Все загадки мои отгадали! А теперь спойте мне песню об осеннем дождике»
Исполняется песня «Дождик» А.Верижниковой
Ребёнок:«Едет, едет паровоз, две трубы и сто колёс,
Две трубы и сто колёс, машинистом рыжий пёс».
Исполняется танец «Прогулка» на музыку песни А.Морозова и А.Ермолова «Паровоз букашка» (фонограмма)
Ребёнок: «Мы сажали огород.
Всем на радость он растёт.
Подрастает там лучок
И морковочки пучок,
И огурчик, и капуста…
Всё, конечно, очень вкусно.
Приходи и собирай.
Вот чудесный урожай».
Осень: «Урожай в этом году большой. Предлагаю вам, ребята, собрать его».
Проводится игра «Сбор урожая».
Формируются две команды.
Задание: собрать в корзины овощи (картофель, лук, морковь репу, свёклу и др.), донеся их с помощью детской лопатки.
Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Осень: «Молодцы!
С бугорка на бугорок
Я хожу в лесочке,
Под берёзкой и осинкой
Я ищу грибочки.
Вот ещё одно задание для вас: собрать грибы. Подберёзовики и подосиновики».
Формируются две команды.
Задание: собрать в корзины бумажные грибы: одна команда берёт только подберёзовики, другая – подосиновики.
Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Ребёнок: «Осень! Роща золотая!
Золотая, синяя.
А над рощей пролетает
Стая журавлиная.
Высоко под облаками
Гуси откликаются,
С дальним озером, с полями
Навсегда прощаются». (А.Пришелец)
Исполняется песня «Ласковая осень» сл.Л.Ратич, муз.А.Олейниковой
Ведущий:«Где мы с вами побывали?
В огороде и в садочке,
И в лесочке у грибочков.
Побывали там и тут…
А теперь устроим осени
Золотой салют».
Дети подбрасывают вверх заранее приготовленные разноцветные бумажные листья.
Осень: «Милые мои ребята!
Жизнь красива и богата.
Что же мне вам пожелать?
Подрастать и расцветать,
Быть счастливыми в пути
И расти, расти, расти!» Все хлопают.
Исполняется танец «Ладошки» на музыку песни «Ладошки» сл.И.Шевчука, муз.Е.Зарицкой (фонограмма).
Ведущий: «Вот и закончилась наша замечательная встреча с Волшебницей Осенью.
До свидания, друзья!»
Использованные материалы:
1.Журнал «Музыкальная палитра» изд. «Музыкальная палитра» СПб 2008 год
2. Стихи про осень http://pade365.ru
3.Всё для детей http://allforchildren.ru
4.Слушать музыку и песни http://ipleer.fm
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369172-volshebnica-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Система специальных коррекционных занятий со школьниками, имеющими нарушения зрения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация методической работы в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.