Мастер класс на тему «Игра с мячом для развитие речи»

Игра с перебрасыванием мяча «Мяч бросай и животных называй»
В зависимости от темы игры возможны варианты: «Мяч бросай, четко фрукты
называй» или «Мяч бросай, транспорт быстро называй».
Цель: расширение словарного запаса за счет употребления обобщающих слов, развитие
внимания и памяти, умение соотносить родовые и видовые понятия.
Вариант 1. Ход игры. Взрослый называет обобщающее понятие и бросает мяч
поочередно каждому ребенку. Ребенок, возвращая мяч взрослому, должен назвать
относящиеся к этому обобщающему понятию предметы.
Взрослый: - Овощи; Дети: - Картофель, капуста, помидор, огурец, редиска, свекла,
морковь.
Взрослый: - Фрукты; Дети: - Яблоко, груша, лимон, мандарин, апельсин, абрикос.
Взрослый: - Ягоды; Дети: -Малина, клубника, смородина, брусника, черника, ежевика.
Взрослый: - Деревья; Дети: -Береза, ель, сосна, дуб, липа, тополь. и т.д.
Вариант 2. Взрослый называет видовые понятия, а ребенок — обобщающие слова.
Взрослый: Огурец, помидор, репа: Ребенок: Овощи.
2. Игра с мячом «Я знаю три названия животных (цветов)» или «Я знаю три имени
девочек (пять имен мальчиков)». Раз и два, и три, четыре — Все мы знаем в этом
мире.
Цель: расширение словарного запаса детей за счет употребления обобщающих слов,
развитие быстроты реакции, ловкости.
Ход игры. Ребенок, подбрасывая или ударяя мячом об пол, произносит: «Я знаю пять
имен мальчиков: Саша, Витя, Коля, Андрей, Володя». Можно использовать следующие
виды движений: бросание мяча об пол одной или двумя руками и ловля двумя руками;
бросание мяча вверх двумя руками и ловля двумя руками; отбивание мяча правой и
левой рукой на месте.
3. Игра с мячом «Животные и их детеныши» Человеческие дети знают всех зверят
на свете.
Цель: закрепление в речи детей названии детенышей животных, закрепление навыков
словообразования, развитие ловкости, внимания, памяти.
Ход игры. Бросая мяч ребенку, взрослый называет какое-либо животное, а ребенок,
возвращая мяч логопеду, называет детеныша этого животного. Основные движения:
перебрасывание мяча с ударом об пол, перебрасывание мяча; прокатывание мяча, сидя
на ковре. Слова скомпонованы в три группы по способу их образования. Третья группа
требует запоминания названий детенышей.
Группа 1. у тигра -у льва — у слона -у оленя -у лося — у лисы —
Группа 2. у медведя — медвежонок у верблюда — верблюжонок у волка — волчонок у
зайца — зайчонок у кролика — крольчонок у белки — бельчонок у коровы — теленок
у лошади жеребенок у свиньи — поросенок у овцы — ягненок у курицы — цыпленок у
собаки — щенок
Группа 3. — тигренок - львенок - слоненок - олененок лосенок - лисенок