Перспективно-тематическое планирование образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» Аппликация

Неделя

Тема,

литература

Программное содержание

Материал и оборудование

Методы и приемы

Совместная деятельность педагога с

детьми

Самостоятельная деятельность детей

Совместная деятельность с

родителями

Сентябрь

2-ая

неделя

Безопасность

Тема: Машины на нашей улице по улице

Комарова(н)

Учить передавать строение разных машин, создвать единый сюжет

Картина «Машины на нашей улице»

Словесные: беседа, рассказывание, рассуждение

Наглядные:

рассматривание картины

Практические: показ, выставка работ.

1. Наблюдение за движением машин и пешеходов на прогулке

2.Рассматривание картин по правилам дорожного движения

Наблюдение за движением машин и пешеходов на прогулке

2.Рассмат правилам д

Конкурс работ «Безопасная дорога детства»

4-я неделя

День дошкольного работника

Тема: Подарок воспитателям «Панно-тарелка»

Волчкова В.Н. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Стр.83

Учить делать настенное панно; познакомить с «сюрпризами» увядающей природы.

Панно, иллюстрации

Словесные: беседа, рассказ

Наглядные:

Рассматривание панно, осенних листьев

Практические: показ, выставка работ.

1.На прогулке полюбоваться красотой осенней природы, обратить внимание на очарование осенних листьев, цветов

2.Рассматривание панно разных видов.

На прогулке полюбоваться красотой осенней природы, обратить внимание на очарование осенних листьев, цветов

Рассматривание панно разных видов

Октябрь

2-ая неделя

Осень.Мир животных

«Царство диких зверей»

Малышева А.Н. Апплика

ция в детском саду

с.121

Учить детей выклеивать силуэт мелко нарезанными нитями, передавая эффект «пушистой шерстки»

Цветная бумага, бумага для ксерокса, клей, кисти, салфетки, ножницы, фломастеры

Рассматривание иллюстраций. Беседы о животных. Рисование в альбомах для раскрашивания

1.Рассмотреть иллюстрации с изображением диких животных. Нарисовать любимое животное.

4-я неделя

Моя страна

Тема: Русская изба

Волчкова В.Н. Конспекты занятий в старшей группе детского сада.

Стр.30

Закреплять умение вырезать из бумаги, сложенной гармошкой.

Образец, клей, кисточка, ножницы, бумага, клеенка, салфетка.

Словесные: беседа, рассказ

Наглядные:

рассматривание русской избы

Практические: показ, выставка работ

1.Ознакомление детей с величавой красотой хвойных деревьев. Помочь почувствовать разнообразие таящихся в них образов.

2.Ознакомление с новым изобразительным искусством-резьба по дереву.

3.Показ настольного театра «Маша и медведь».

Ноябрь

2-ая неделя

Расту здоровым

Тема: Полезные растения

Конспект занятия с интернета

Учить детей различать растения по внешнему виду
Продолжать учить работать с трафаретом.
Закреплять умение работать с ножницами.
а

Иллюстрации лекарственных растений, клей, ножницы, салфетка, клеёнка, фломастер зелёного цвета, простой карандаш, трафарет цветка, бумага светло зелёного, белого и желтого цветов,

Словесные: беседа, рассказ, объяснение

Наглядные:

рассматривание лекарственных растений

Практические: показ, выставка работ

1.Работа с трафаретами овощей, фруктов, цветов.

2.Вырезание силуэтов

4-ая неделя

День матери

Тема: По замыслу

Учить детей задумывать содержание работы для мамы, подбирать бумагу нужного цвета, использовать усвоенные приемы вырезывания, красиво располагать изображение на листе

Бумага разных цветов для фона и для вырезывания, клей, кисти, салфетки, ножницы, открытки, панно

Словесные: беседа

Наглядные:

рассматривание открыток, панно, картин

Практические: показ, выставка работ

1.Беседа «Как цвет помогает поднять настроение картины».

2.Слушание музыкальных произведений, посвященных маме

Рассматривание открыток, панно, картин

Декабрь

2-ая

неделя

«Зима»

Тема: Зимний лес

Учить детей путем обрывания создавать образ деревьев разных пород (елка, береза), предавать им зимний вид

Бумага голубая для фона и белая для вырезывания, клей, кисти, салфетки, ножницы, открытки, панно

Словесные: беседа, чтение стихов

Наглядные:

рассматривание пейзажей

Практические: выставка работ

Рассматривание картин художников-пейзажистов Л. Бродская «Лес зимой в снегу»

2.Рассматривание зимних пейзажей на прогулке

3. Обрывание бумаги в разных направлениях

Наблюдения в природе

Игры с бумагой

4-ая неделя

«Новый год»

Тема: Снегурочка

Петрова И.М. Объемная аппликация

с.21

Воспитывать у детей интерес к сказочным образам, учить симметрич

ному вырезыванию, аккуратно пользоваться ножницами, клеем

Цветная бумага, бумага для ксерокса, клей, кисти, салфет

ки, ножницы

Словесные: беседа

Наглядные:

рассматривание игрушек Деда Мороза и СнегурочкиПрактические: показ, выставка работ

1.Вместе с детьми изготовить Деда Мороза и Снегурочку.

2.Рассмотреть иллюстрации, посвященные празднованию Нового года. Обратить внимание на ярко украшенные елки, на сказочных героев.

Изготовление новогодних открыток из цветной бумаги и картона

Новогодний праздник

Январь

2-ая

неделя

«Зима»

Тема: Ажурная снежинка

Л.Парамонова, с.472

Петрова И.М. Объемная аппликация

с.21

Учить детей симметрич

ному вырезыванию из бумаги, аккуратно пользоваться ножницами, клеем

Цветная бумага, бумага для ксерокса, клей, кисти, салфетки, ножницы

Рассматривание иллюстраций снежинок в книгах, на улице во время прогулок. Рисование снежинок в свободное от занятий время

1.Рассмотреть узоры, выполненные в холодной цветовой гамме.

2.Полюбоваться красотой зимней природы: искрящемся на солнце снегом, падающими снежинками.

4-ая неделя

«Дом в котором я живу»

Тема: Что нам стоит дом построить

Н.Леонова, Художественное творчество, с.297

Познакомить с архитектурой, учить создавать коллективную композицию, придумывать образ русской избы

Макеты, иллюстрации и картинки с изображением старинных русских изб, дворцов, хором, незавершенная композиция для коллективной работы с пейзажем, цветная бумага, фактурная бумага

Словесные: беседа по теме

Наглядные:

рассматривание иллюстраций

Практические:

д/у «Составь мозаику», «Отгадай, кто в жилище живет»

1.Выкладывание различных домов из палочек

2.Постройка домов из снега

3. Рассматривание картин И.Левитана «Слободка», «Деревня зимой»,

Рассматривание домов на прогулке, картин «В деревне», «Улица города»

Февраль

2-ая

неделя

«Подводный мир»

Тема: Плывет кораблик

Казакова Т.Г. Развивай

те у дошкольников творчество,

с.185

Развивать у детей наблюдательность, интерес к окружающему, закрепляя умение вырезывать различные формы, использовать прием обрыва, подбирать цвета бумаги, составлять несложную композицию

Разные цвета бумаги для вырезывания (красный, желтый, голубой, оранжевый и т.д.), голубой цвет бумаги для фона, ножницы, клей, кисти

Словесные: беседа по теме, чтение стихов

Наглядные:

рассматривание иллюстраций

Практические:

анализ работ

1.Предложить детям бумагу разной фактуры для вырезания фигур округлой формы и наклеивания их на бумагу.

2.Выкладывать геометрические орнаменты по опорным схемам

4-ая неделя

«Народные праздники»

Тема: Украшение панара к празднику

Программы «Валдоня», «Мы в Мордовии живем»

Учить детей создавать сложные композиции по мотивам мордовской вышивки на различных геометричес

ких формах, украшая имитированные части национальной одежды. Учить вырезать новые элементы узора по готовой разметке

Ножницы, клей, кисточки, салфетки, цветная бумага, бумага альбомного формата

Словесные: беседа, объяснение,

Наглядные: рассматривание репродукций, фотографий, подлинных изделий с мордовской вышивкой,

Практические:

показ, анализ работ

1.Упражнять в выделении и назывании главных элементов мордовского узора, чередовании элементов.

2. Вместе с детьми изготовить кукол пальчикового театра из пробок.

С/р игра «Семья», «Больница

Рассматривание семейных фотографий.

Экскурсии в музеи г. Саранска

Март

2-ая

неделя

«Народная культура»

Тема: Гжельская роза

Дошкольное воспита

ние: журн.-1994.-№ 4-с.27

Художественное творчество, Н.Леонова, с.290

Закреплять умение составлять узоры по мотивам гжельской росписи; учить вырезать формы из бумаги, сложенной гармошкой, красиво располагать узор на листе

Бумага для фона, цветная для вырезывания, ножницы, клей, кисточки, салфетки, картинки с гжельскими цветами

Словесные: беседа, объяснение,

Наглядные: рассматривание картинок, иллюстраций работ гжельских

Практические:

показ, декоративное рисование, анализ работ

1.Предложить игры на составление натюрмортов.

2.Рисование элементов гжельской росписи

3.Рассматривание предметов, иллюстраций гжельских мастеров

Рассматривание предметов, иллюстраций гжельских мастеров

Игра «Разрезные картинки». Составление узоров по мотивам гжельской росписи

4-ая неделя

«Книжкины именины»

«Закладка для книг»

Валдоня: программа и методические рекомендации

с.28

Учить детей создавать сложные композиции по мотивам мордовской вышивки на различных геометрических формах, украшая имитированные части национальной одежды

Ножницы, клей, кисточки, салфетки, цветная бумага, бумага альбомного формата

Рассматривание репродукций, фотографий, подлинных изделий с мордовской вышивкой, экскурсии в музеи г. Саранска

1.Упражнять в выделении и назывании главных элементов мордовского убора.

2.Предложить детям выложить геометрические орнаменты по опорным схемам из зерен, крупы, бобовых.

Рассматривание узоров на узкой полосе

Выкладывание геометрического орнамента

Апрель

2-ая

неделя

«Космос

Тема: Звезды и кометы

Н.Леонова, с.309

Учить создавать панорамную композицию в технике коллаж из разных материалов, учить вырезывать пятилучевые звезды; вызвать интерес к созданию образа

Изображение кометы, космоса, технологическая карта изображения звезды, ватман с изображением ночного неба, цветная бумага, фольга, образец

Словесные: беседа по теме, чтение стихов, объяснение

Наглядные:

рассматривание иллюстраций, технологической карты, образца

Практические:

коллективная аппликация

1.Предложить детям рисовать пальцем на подносах, заполненных крупой, прямые, кривые, ломанные линии.

2.Побуждать по своему желанию изготавливать поделки с помощью техники скатывания бумаги.

Тонирование бумаги

Рассматривание звездного неба

4-ая неделя

«Я - человек

Тема: Маленький солдат

Малышева А.Н. Аппликация в детском саду

с.114.

2.Казакова Р.Г. Рисование с детьми дошкольного возраста.с.11

Учить выполнять аппликацию из сыпучих материалов (пшено, рис и т.д.), раскрашивать способом примакивания кисти

Бумага для ксерокса, клей, кисти, салфетки, ножницы, фломастеры, карандаш, сыпучие материалы (рис, пшено и т.д.)

Словесные: беседа, объяснение

Наглядные:

рассматривание образца

Практические:

показ, выставка работ, анализ

1.Вырезание силуэтов из бумаги по контуру

2. Вырезание силуэтов методом обрывания

3.Орнаменты, узоры: растительные, зооморфные и геометрические; природные узоры

Создание силуэтов разными способами (вырезание, обрывание, сжимание, смятие бумагт)

Май

2-ая

неделя

«Весна-красна»

Тема: Веточка яблони

Петрова И.М. Объемная аппликация

с.27

Развивать у детей эстетическое восприятие, любовь к природе, учить делать объемные цветки и листья

Калька, картон зеленого цвета, цветная бумага, клей, ножницы, салфетки, кисти

Словесные: беседа, объяснение

Наглядные:

рассматривание образца, иллюстраций, картин с цветущими яблонями.

Практические:

показ, выставка работ, анализ

1.Рассмотреть произведения народного декоративно-прикладного искусства. Вспомнить геометрические элементы, которые входят в изображение растительных орнаментов.

2.Рассматривание репродукций, картинок, фотографий о весне

Наблюдение природы весной

Экскурсия в музей боевой славы

4-ая неделя

«До свиданья, детский сад. Здравствуй, лето!»

Тема: До свиданья детский сад. Праздничный фейерверк

Н.Леонова, Художественное творчество, с.315(примерное)

Учить детей создавать праздничный салют аппликативным способом, используя разно фактурную бумагу

Создать у детей праздничное настроение при выпуске детей из детского сада

Песня «До свиданья, детский сад», изображение праздничного фейерверка на открытках, картинах, разнофактурная бумага

Словесные: беседа по теме, объяснение

Наглядные:

рассматривание иллюстраций

Практические:

приемы: обрывание, вырезывание, скручивание

1.Предложить детям из работ по рисованию и аппликации, которые они выполняли в течение года, изготовить книгу

2.Наблюдения на прогулках и экскурсиях,

3. Рассматривание плакатов о праздниках,

Рассматривание плакатов о праздниках, иллюстраций

Рассматривание вывесок, афиш