- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Организованная деятельность по ознакомлению с окружающим миром
264
0
Изобразительная деятельность.
БДОУ г. Омска « Центр развития ребенка - детский сад № 65,
Воспитатель Лысенко Л.Г.
старший воспитатель Жиганюк Константин Валерьевич
3. И опять мотивация – как и в аппликации. Мотивация должна быть направлена на рисование ежа. Зачем детям нужно рисовать ежа? Например, «Ребята, посмотрите, у нас в книжном уголке появилась новая книга? Как можно узнать, о чем она? (на одной стороне есть текст, другая пустая). Воспитатель читает текст о ежах. Что еще должно быть в книге, кроме текста? Дети – картинки. А какие? Дети – про ежей. Мы можем сделать иллюстрации? Как? Дети - нарисовать.
Возрастная группа: средняя группа
Тема: Нетрадиционная техника рисования«Колючий еж».
Цель: Показать новый способ рисования вилкой
Задачи:
Образовательные:
-Познакомить с нетрадиционной техникой рисования вилкой, иголок у ежа;
-Расширять знания детей о внешнем виде ежа, его повадках, среде обитания;
Развивающие:
- Развивать творчество детей, формировать умение нестандартно мыслить, использовать полученные ранее знания;
Воспитательная:
Воспитывать желание познавать новое, воспитывать интерес к нетрадиционному творчеству;
Воспитывать уважение и любовь к природе.
Материал к занятию:
Альбомный лист;
Нарисованный силуэт ежа (без иголок);
Гуашь черная, вилка пластиковая;
Предварительная работа:
Рассмотреть картинки с изображением ежа, познакомить с внешним видом, повадками и особенностями обитания.
Этапы работы | Методы и приемы: |
Мотивация детей к деятельности Постановка воспитателем цели предстоящей деятельности. | «Ребята, посмотрите, у нас в книжном уголке появилась новая книга? Как можно узнать, о чем она? (на одной стороне есть текст, другая пустая). Ответы детей Воспитатель читает текст о ежах. Что еще должно быть в книге, кроме текста? Дети – картинки. А какие? Дети – про ежей. Мы можем сделать иллюстрации? Как? Дети - нарисовать. Показываю картинку ежа. Давайте рассмотрим его. Правда, красивый ежик? Все у него есть и глазки и ножки и иголки. А если мы посмотрим на наши заготовки ежей, то увидим, что чего-то не хватает? Дети: Иголок Воспитатель: А для чего ежу иголки? Дети: Защищаться Воспитатель: Все правильно. Давайте нарисуем ежу иголки. |
Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности Рефлексия | Что у нас на столе? Дети: краска и вилки Воспитатель: Рисование у нас сегодня необычное. И сейчас я объясню, как мы будем рисовать. Но давайте немного разогреем наши руки. Физминутка: На двери висит замок(руки сцеплены в замок) Кто его открыть бы мог?(пытаются разъединить руки) Повертели, покрутили. Постучали и открыли. Воспитатель: Подходите ко мне ближе, смотрите, я опускаю вилку зубчиками в краску и провожу по спинке ежа, остаются длинные полоски, это и есть иголки. И так продолжаю рисовать по всей спинке. Дети начинают рисовать. В конце НОД дети придумывают клички своим ежатам Воспитатель: Ребята, получились у нас иллюстрации для книги? Вам понравилось рисовать необычным способом? |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.